ການສະກັດກັ້ນຄໍາແມ່ນມາຈາກພາສາພາສາຝຣັ່ງ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ "ກາວ." ແລະຖ້າມີເດັກນ້ອຍທີ່ມັກເຮັດສິ່ງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນກໍ່ມີການກາວ. ເປັນຫຍັງພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ດຶງດູດເອົາສິ່ງທີ່ຂີ້ອາຍນີ້? ໃຜຈະຮູ້! ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າວ່າ, ໃຫ້ໃຊ້ມັນເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງພວກເຮົາແລະເຮັດວຽກໃນການຮຽນຮູ້ບາງຢ່າງໃນເວລາດຽວກັນ.
1 -
ການນໍາສະເຫນີການສ້າງຮູບວາດພາບກັບເດັກນ້ອຍສ່ວນປະກອບພື້ນຖານທີ່ສຸດຂອງທ່ານຈະປະກອບມີພຽງແຕ່ສາມຢ່າງເທົ່ານັ້ນ: ສິ້ນຂອງເຈ້ຍເປັນພື້ນຖານ, ກະດາດຕັດຫຼືຕັດເປັນອຸປະກອນການປະກອບແລະບາງປະເພດຂອງກາວທີ່ຈະເກັບທັງສອງສິ່ງຮ່ວມກັນ. ໃນຕອນຕົ້ນ, ທ່ານຈະຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການຕິດຕັ້ງສ່ວນໃຫຍ່. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການຄວາມຫມັ້ນຄົງຂອງເຈ້ຍ. ທ່ານອາດຈໍາເປັນຕ້ອງຕັດຫຼືຂູດວັດຖຸຕ່າງໆໃຫ້ທ່ານເອງ. ທ່ານແນ່ນອນຕ້ອງການທີ່ຈະເລືອກເອົາປະເພດກາວທີ່ທ່ານອະນຸຍາດໃຫ້.
ຕອນທໍາອິດລູກຂອງທ່ານຈະບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດ. ຂ້າພະເຈົ້າແນະນໍາວ່າທ່ານນັ່ງຢູ່ຂ້າງຂອງນາງແລະເອົາຮູບຮ່ວມກັນຂອງເຈົ້າຮ່ວມກັນ. ຕົວແບບວິທີການໃຊ້ກາວ. ຕົວແບບວິທີການຈັດຕ່ອນໃສ່ເຈ້ຍ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ທ່ານໃຊ້ກາວຫຼາຍເກີນໄປແລະສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ທ່ານບໍ່ໃຊ້ພຽງພໍ. ຈົ່ງຮູ້ສຶກວ່າ, ໃນເວລາທີ່ທ່ານສ້າງແບບຈໍາລອງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້, ນາງຍັງຄົງຈະທົດສອບສິ່ງທີ່ຕົນເອງອອກມາ, ດັ່ງນັ້ນຈົ່ງກຽມພ້ອມແລະອົດທົນ. ໃຫ້ນາງຄົ້ນຫາ.
ສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຫຼາຍແມ່ນມາຈາກການປະທັບໃຈໃນປີເດັກໄວເດັກ:
- ມັນເປັນວິທີທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍພັດທະນາທັກສະທັກສະຂອງລູກຂອງທ່ານແຕ່ພັດທະນາແຕ່ຮູ້ວ່າທັກສະເຫຼົ່ານັ້ນຢູ່ໃນເວລາໃດກໍ່ຕາມ.
- ມັນສອນສາເຫດແລະຜົນກະທົບ.
- ມັນອະນຸຍາດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສາມາດສະແດງຕົນເອງໂດຍຜ່ານສິນລະປະໃນເວລາທີ່ເຮັດໃນທາງທີ່ເປີດກວ້າງ.
- ມັນອະນຸຍາດໃຫ້ສໍາລັບການເສີມສ້າງແນວຄວາມຄິດໃນເວລາທີ່ເຮັດໃນວິທີການທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ມີໂຄງສ້າງ.
- ມັນມີຫລາຍໆຂະບວນການສິນລະປະ (ຊຶ່ງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ລູກຫຼານຂອງທ່ານຮັກ) ແລະຍັງອະນຸຍາດໃຫ້ຜະລິດຕະພັນສໍາເລັດຮູບ (ຊຶ່ງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ສ່ວນໃຫຍ່ແລະຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຂອງຂວັນເຊັ່ນວ່າພໍ່ຂອງພໍ່).
ຂໍ້ກໍານົດດ້ານຄວາມປອດໄພທີ່ສໍາຄັນ : ສະເຫມີໃຫ້ການຊີ້ນໍາຄົງທີ່ໃນເວລາທີ່ເຮັດໂຄງການສິນລະປະກັບລູກຂອງທ່ານ. ນີ້ແມ່ນໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມຈິງຂອງອຸປະກອນການປະກອບຮູບແຕ້ມທີ່ມັກຈະມີຂະຫນາດນ້ອຍແລະອາດຈະເປັນອັນຕະລາຍທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ. ສະເຫມີນໍາໃຊ້ວັດສະດຸທີ່ບໍ່ເປັນພິດແລະນໍາໃຊ້ກະດາດຄວາມປອດໄພ. ເມື່ອໂຄງການດັ່ງກ່າວຈົບແລ້ວ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມັນວາງສາຍອອກຈາກການເຂົ້າເຖິງຂອງລູກທ່ານ.
ມີທັງຫມົດທີ່ຢູ່ໃນໃຈ, ໃຫ້ຮຽນຮູ້ທຸກສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ກັບເດັກນ້ອຍແລະການປະສານງານຂອງທ່ານ.
2-
Collages ຫນ້າທໍາອິດຂອງເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານທັນທີທີ່ທ່ານສັງເກດເຫັນວ່ານາງກໍາລັງເອົາສິ່ງຕ່າງໆອອກມາແລະຍ້າຍສິ່ງທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບດ້ວຍການດູແລແລະການພິຈາລະນາ, ເຊິ່ງປົກກະຕິແມ່ນປະມານ 1 ປີ. ທ່ານອາດຈະສັງເກດເຫັນເລື່ອງນີ້ໃນລະຫວ່າງການກິນອາຫານ. ທ່ານອາດຈະສັງເກດເຫັນວ່ານາງເລີ່ມຕົ້ນຈັດແຈງອາຫານໃສ່ຖ້ວຍເກົ້າອີ້ສູງ. (Toast ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ຫມາກໄມ້ຢູ່ດ້ານຫນ້າແລະສູນກາງ, ໄຂ່ຢູ່ແຈ ... ) ນາງຈະເຮັດແນວໃດດີກວ່າຖ້ານາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນເພື່ອປັບປຸງ ການຈັບແຫນ້ນ pincer ວ່າ, ທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນເຄິ່ງທີ່ຜ່ານມາຂອງປີທໍາອິດ. ມັນກໍ່ເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະລໍຖ້າການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຈົນກ່ວາລູກຂອງເຈົ້າຜ່ານໄປຫາຈຸດຂອງການຄົ້ນຫາສິ່ງເລັກໆນ້ອຍໆດ້ວຍປາກຂອງນາງ.
ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການແຕ້ມຫຼືພິມບາງສິ່ງບາງຢ່າງສໍາລັບນາງທີ່ຈະວາງອຸປະກອນໃສ່ແລະທ່ານກໍ່ຈະຕ້ອງການຕັດຫຼືຂູດວັດຖຸສໍາລັບນາງ. ການປະສົມປະສານທີ່ດີ, ທໍາອິດທີ່ນໍາສະເຫນີແນວຄວາມຄິດແມ່ນການປະທັບຕາຂອງຕົວຢ່າງເຊັ່ນຫນຶ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ນີ້. ເຈົ້າສາມາດ:
- ແຕ້ມຮູບສີ່ຫຼ່ຽມມົນໃສ່ແຜ່ນເຈ້ຍ
- ຕັດມົນທົນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງເຈ້ຍກໍ່ສ້າງ
- ວາງແຖບຫນາຂອງກາວຕາມເສັ້ນຂອງມົນ
- ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານວາງຮຽບຮ້ອຍຕັດໃສ່ເສັ້ນກາວ
- ອະນຸຍາດໃຫ້ແຫ້ງແລະຮວບຮວມຫຼັງຈາກການສະແດງ
ບາງຄັ້ງທ່ານອາດຈະຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າທ່ານກໍາລັງເຮັດວຽກສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການປະສານງານຕັ້ງແຕ່ທ່ານຕັ້ງອຸປະກອນທັງຫມົດ. ນັ້ນແມ່ນຄວາມຈິງແລະບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະກັງວົນ. ການເຮັດວຽກຂອງທ່ານຫຼາຍຂື້ນ, ທັກສະຂອງລູກທ່ານຈະໄດ້ຮັບການປັບປຸງແລະມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງຫຼາຍຂຶ້ນໃນການກຽມພ້ອມໃນການສ້າງຮູບພາບໃນອະນາຄົດ.
ແນວຄວາມຄິດທີ່ງ່າຍໆສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ເລີ່ມຕົ້ນ (ໂດຍປົກກະຕິໃນຊ່ວງອາຍຸ 12-18 ເດືອນ) ແມ່ນ:
- ການຕິດສະຕິກໃສ່ເຈ້ຍ
- ການນໍາໃຊ້ decals ຢູ່ໃນປ່ອງຢ້ຽມ (ເຊັ່ນ: ສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດຊື້ສໍາລັບວັນພັກ)
- ໂດຍຜ່ານວາລະສານຮ່ວມກັນເພື່ອຊອກຫາຮູບພາບກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງ (ສິ່ງແດງ, ແມ່, ເດັກ, ຜ້າອ້ອມ, ແລະອື່ນໆ)
- ການນໍາໃຊ້ຫນຽວຂອງເຈ້ຍຕິດຕໍ່ໃບຫນ້າເປັນຫນຽວ
- ຕົ້ມຜັກທຽມເຂົ້າໄປໃນອາຫານຕື້ນຂອງກາວແລະວາງໄວ້ເທິງເຈ້ຍ
- ການນໍາໃຊ້ຕົວອັກສອນແມ່ເຫຼັກ (ພຽງແຕ່ມີການເບິ່ງແຍງແບບຄົງທີ່ແລະຊອກຫາແບບປະເພດທີ່ມີຖາດໆຫຼືມີແມ່ເຫລໍກປະທັບຕາພາຍໃນນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍວ່າງໆເສຍຊີວິດຈາກການ ກືນກິນ ສອງແມ່ເຫລໍກແລະເຄື່ອງຫຼີ້ນກັບແມ່ເຫຼັກທີ່ສາມາດວ່າງອອກໄດ້ຖືກເອີ້ນຄືນທຸກໆຄັ້ງ.)
- ການນໍາໃຊ້ Wikki Stix (ພຽງແຕ່ມີການຊີ້ນໍາຄົງທີ່ແລະເຮັດໃຫ້ຜະລິດຕະພັນທີ່ສໍາເລັດຮູບບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ຍ້ອນວ່າພວກມັນສາມາດມ້ວນເຂົ້າໄປໃນບານແລະເປັນອັນຕະລາຍທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ.)
3-
ເຕັກນິກການເຈ້ຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍວອນເປເປີປະເພດຂອງເອກະສານທີ່ທ່ານໃຊ້ຈະຂຶ້ນຢູ່ກັບປະເພດຂອງການຕິດຕໍ່ກັບລູກຂອງທ່ານ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະເສີມຂະຫຍາຍແນວຄິດສີ, ທ່ານອາດຈະເຮັດໃຫ້ປະທັບໃຈຂອງບາງສິ່ງບາງຢ່າງສີແດງຄືຫມາກສີແດງ. ຕົວຢ່າງ:
- ຊອກຫາຮູບແຕ້ມເສັ້ນຂອງຫມາກໂປມ, ພິມແລະມີຕ່ອນຂອງກະດາດສີແດງຂອງທ່ານໃນຕອນບ່າຍຂອງທ່ານ.
- ເບິ່ງຜ່ານວາລະສານອາຫານກັບເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານສໍາລັບຮູບພາບຂອງຫມາກໂປມ, cherries, raspberries ແລະ strawberries, ຕັດເຫຼົ່ານັ້ນແລະກາວຢູ່ໃນຫນຶ່ງຫນ້າ.
- ຊອກຫາເສັ້ນແຕ້ມຮູບຂອງຫມາກໄມ້ສີແດງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ພິມເອົາໃສ່ເຈ້ຍຂອງການກໍ່ສ້າງສີແດງ, ຕັດອອກແລະປ່ອຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານກາວໃສ່ຫນ້າຫນຶ່ງ.
ເພື່ອປັບປຸງທັກສະການຂັບລົດທີ່ດີ, ທ່ານສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກໄວຫນຸ່ມຂອງທ່ານຈີກຂາດເອກະສານສໍາລັບການປະສານງານ. ຕັດເຈ້ຍເຂົ້າໄປໃນແຖບປະມານຫນຶ່ງຊມກ້ວາງແລະສະແດງໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮູ້ຈັກວິທີການໃຊ້ມືຈັບມືເພື່ອຈັບມືອອກດ້ວຍມືທັງສອງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຍ້າຍມືຂອງນາງອອກຈາກກັນ (ຫນຶ່ງໄປຫາຮ່າງກາຍຂອງນາງແລະອີກຂ້າງຫນຶ່ງ) ເພື່ອຫລີກລ່ຽງມັນ. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງຢືນຢູ່ທາງຫນ້າຫຼືຢູ່ຫລັງຂອງນາງດ້ວຍມືຂອງເຈົ້າໃນໄລຍະຂອງນາງເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າວິທີນີ້ຖືກທໍາອິດແລ້ວ.
ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານໄດ້ຮັບການດີກວ່ານີ້, ທ່ານສາມາດແນະນໍານາງໃຫ້ແກ່ການຫລີກລ່ຽງການປະທ້ວງອື່ນໆ, ເຊັ່ນ: ໃບພັບຄັ້ງທໍາອິດແລະກໍາຈັດຂື້ນຕາມຮອຍຍິ້ມຫຼືເບື້ອງຕົ້ນແລະອອກມາຕາມແຄມຂອງຕາຕະລາງເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານປະມານ 3-4 ປີ ຂອງອາຍຸ.
ປະມານ 2 ປີ, ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການນໍາໃຊ້ເຕົ້າສຽບທີ່ມີຄວາມປອດໄພເພື່ອຕັດເສັ້ນລວດອອກແທນ. ໃນເວລາທີ່ນາງໄດ້ຮັບການ hang ຂອງຕັດລອກເອົາຂອງເຈ້ຍ, ທ່ານສາມາດໃຫ້ນາງແກ້ໄຂຂະຫນາດໃຫຍ່. ໃນຄັ້ງທໍາອິດ, ແຕ້ມເສັ້ນຫນາທີ່ມີເຄື່ອງຫມາຍສໍາລັບນາງຕັດຕາມເພື່ອເຮັດໃຫ້ແຖບຂອງນາງເອງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ເສັ້ນ dashed ເພື່ອຕັດຕາມ. ສຸດທ້າຍ, ບໍ່ໃຫ້ສາຍຂອງນາງໃດໆເມື່ອມີທັກສະຂອງນາງກ້າວຫນ້າ.
ກິດຈະກໍາອື່ນທີ່ຈະແນະນໍາເມື່ອນາງມີ motion ຂອງ scissors ລົງເປັນ puncher ຂຸມ. ນີ້ຈະບໍ່ພຽງແຕ່ເສີມຂະຫຍາຍມືຂອງນາງແຕ່ໃຊ້ເຈ້ຍຂະຫນາດນ້ອຍໆຈາກການເຈາະຮູສໍາລັບການປະສົມປະສານເປັນວິທີການທີ່ດີອີກເພື່ອປັບປຸງ ທັກສະການຂັບລົດທີ່ດີ . ຖ້າເຈົ້າບໍ່ກຽມພ້ອມສໍາລັບເຄື່ອງເປົ່າ, ທ່ານກໍ່ສາມາດນໍາໃຊ້ confetti ທີ່ຫຸ້ມໄວ້ເປັນວັດສະດຸປະກອບໃນເວລາທໍາອິດ.
ການນໍາໃຊ້ນ້ໍາຫນັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງເອກະສານສາມາດເຮັດໃຫ້ການຕັດແລະຕັດງ່າຍຂຶ້ນ. ຕົວຢ່າງກະດາດ, ເປັນການງ່າຍທີ່ຈະຫຼົມຈົມແລະມ່ວນຊື່ນທີ່ຈະຂົມຂື່ນ. ມັນເຮັດໃຫ້ມີໂຄງສ້າງທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະມັນສາມາດສະຫນອງມິຕິສຽງໃຫມ່ແກ່ໂຄງການຂອງລູກທ່ານ. ມັນຍັງອ່ອນເພຍ, ດັ່ງນັ້ນການດູແລຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດເມື່ອ gluing ຫຼືສີ bleed ແລະມັນຈະເລີ່ມຕົ້ນຕິດກັບນິ້ວມືຂອງນາງ. ນີ້ແມ່ນວິທີການທີ່ດີທີ່ຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວ່າສາເຫດແລະຜົນ.
ກະດາດທີ່ທ່ານໃຊ້ເປັນຜ້າໃບຂອງເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານຍັງມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ຈະພິຈາລະນາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບຈຸດປະສົງສິລະປະ, ແຕ່ສໍາລັບຄວາມເຂັ້ມແຂງ. ເດັກນ້ອຍແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່ມີນ້ໍາຫນັກກາວຈົນກ່ວາພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ການຄວບຄຸມຫຼາຍຂຶ້ນ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຕ້ອງການເລືອກເຈ້ຍທີ່ສາມາດຈັດການກັບຄວາມຊຸ່ມຊື່ນແລະນ້ໍາຫນັກໄດ້. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງຕ້ອງການພິຈາລະນາເອກະສານທີ່ຫນັກແຫນ້ນໃນເວລາທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນໃຊ້ອຸປະກອນການປະທັບຕານອກເຫນືອຈາກກະດາດ (ເຊັ່ນປຸ່ມຫຼືຫມູ).
4-
ເທກນິກ Gluing ສໍາລັບເດັກນ້ອຍວອນເປເປີໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການທີ່ຈະຄວບຄຸມການໃຊ້ນ້ໍາກາວໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບລູກຂອງທ່ານ. ທ່ານຍັງສາມາດນໍາໃຊ້ກາວຫລືກາວເພື່ອ ແຕ້ມ ລາຍການທີ່ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອເສີມສ້າງ, ເຊັ່ນ: ໂຄງການຫມາກໂປມ, ສໍາລັບຕົວຢ່າງ. ຂ້າພະເຈົ້າມັກກາວທີ່ມີສີບາງຢ່າງໃນພວກມັນແຕ່ແຫ້ງແລ້ງ. ພວກເຂົາຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໄດ້ຮັບການນໍາພາແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ທໍາລາຍຜະລິດຕະພັນສຸດທ້າຍ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດທົດລອງໃນລະດັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງອິດສະລະພາບກາວ. ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານອາດຈະພັດທະນາທັກສະທີ່ແນ່ນອນກ່ອນຄົນອື່ນ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຕ້ອງການເບິ່ງການ ພັດທະນາທີ່ ເປັນເອກະລັກຂອງຕົນເອງເພື່ອຮູ້ວ່າຈະແນະນໍາຫຍັງຕໍ່ໄປ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ທ່ານສາມາດຕັດຊິ້ນເປື້ອນອອກເປັນສີ່ຫລ່ຽມມົນ (1 ນິ້ວໂດຍ 2 ນິ້ວ) ແລະໃສ່ເສື້ອຜ້າພາຍໃນເສື້ອຜ້າ. ຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ກາວໂຮງຮຽນບາງຢ່າງເຂົ້າໄປໃນອາຫານນ້ໍາຕື້ນແລະໃຫ້ນາງໃຊ້ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມເພື່ອເປັນກາວໃສ່ກະດາດຂອງນາງດ້ວຍນໍ້າຫອມ. ໃນເວລາທີ່ນາງໄດ້ຮັບການວາງແຂນນັ້ນ, ນາງຈະພ້ອມທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນການກາວໃສ່ກະດາດດ້ວຍແປງສີຫຼືແປງຟອງຈາກຮ້ານຮາດແວ.
ສິ່ງສຸດທ້າຍທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຈະເຮັດຄືມືກັບເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນຂວດຂະຫນາດ 4 ນິ້ວທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍກາວໂຮງຮຽນ. ທີ່ໃຊ້ເວລາປະຕິບັດ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຂວດຂະຫນາດນ້ອຍທໍາອິດ (ຫນ້ອຍລັງກິນອາຫານ) ແຕ່ເຮັດໃຫ້ການທົດລອງຂອງນາງມີຈໍານວນຂອງການບີບບັງຄັບມັນໃຊ້ເວລາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຈຸດທີ່ທຽບກັບ blob giant. ຕົວເລືອກອື່ນແມ່ນການໃຊ້ຂວດນ້ອຍໆທີ່ໃຊ້ສໍາລັບການອອກແບບ cake ເພາະວ່າທ່ານສາມາດຄວບຄຸມຂະຫນາດຂອງຂຸມ.
ໄມ້ກາວສາມາດຫຼອກລວງໄດ້. ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງທີ່ຫນ້າລັງກຽດທີ່ເປັນກາວຂອງໂຮງຮຽນແຕ່ມັນເປັນການຍາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ນ້ອຍທີ່ຈະເຂົ້າເບິ່ງວ່າພວກເຂົາກໍາລັງສະຫມັກຫຼາຍປານໃດ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີບາງສີທີ່ຈະຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫານັ້ນ. ພວກເຂົາຍັງແຫ້ງເລັກຫນ້ອຍເພື່ອວ່າໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານໄດ້ຮັບປະມານທີ່ຈະເອົາວັດສະດຸປະທັບຕາຂອງນາງ, ພວກມັນອາດຈະບໍ່ຕິດ. ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສາມາດບອກທ່ານວ່າແນວໃດກາວຕິດກັບລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າທີ່ແຕກຫັກໂດຍການຂະຫຍາຍໄກເກີນໄປແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກົດດັນລົງຫຼາຍເກີນໄປ. ຍັງ, ໃຫ້ມັນພະຍາຍາມແລະເບິ່ງວ່າມັນໄປ. ມັນມີເສັ້ນທາງການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ເມື່ອເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ວິທີການເຮັດວຽກ, ມັນກໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ດີໃນການເຮັດຄວາມສະອາດ.
ຖ້າເດັກນ້ອຍແລະກາວຂອງທ່ານຄ້າຍຄືນ້ໍາມັນແລະນ້ໍາ, ລອງໃຊ້ tape ດ້ານຂ້າງຫຼືໃຊ້ກະດາດຕິດຕໍ່ (ສໍາລັບຫນ້າກາກ) ສໍາລັບສາຍຄໍທໍາອິດ. ການນໍາໃຊ້ເຈ້ຍຕິດຕໍ່ທີ່ຈະແຈ້ງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເອົາຊິ້ນສ່ວນອື່ນອີກໃນເວລາທີ່ນາງໄດ້ເຮັດແລະວາງສາຍໃນປ່ອງຢ້ຽມສໍາລັບ suncatcher ມ່ວນຫຼືເຄື່ອງປະດັບວັນຄຣິດສະມາດ.
5-
ອຸປະກອນອື່ນໆສໍາລັບ Toddler Collagesການນໍາໃຊ້ເຈ້ຍເປັນອຸປະກອນການປະກອບເປັນພຽງແຕ່ການເລີ່ມຕົ້ນ. ພຽງແຕ່ເບິ່ງປະມານທ່ານສໍາລັບສິ່ງອື່ນໆ. Pasta ເປັນອຸປະກອນການປະທັບໃຈທີ່ດີເພາະວ່າມັນມາໃນຮູບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ. ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານສາມາດໃຊ້ spaghetti ຫນາເພື່ອເຮັດຕາມເສັ້ນຂອງເຮືອນຫຼືໃຊ້ fusilli ສໍາລັບຜົມ curly.
ເລີ່ມຕົ້ນການກໍ່ສ້າງກ່ອງຂອງອຸປະກອນການທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທີ່ຈະມີປະມານສໍາລັບການເຮັດວຽກຂອງ ຝົນມື້ຝົນ . ຈົ່ງຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ກັບ scraps ເສັ້ນດ້າຍ, ຕ່ອນຜ້າ, ປຸ່ມ, sequins, ບານຝ້າຍ, feathers, ຫມວກຂວດແລະ foil tin. ມີຂອບເຂດຈໍາກັດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ອາດຈະເປັນປະໂຫຍດຈາກປະມານເຮືອນ.
ອອກຈາກນອກແລະຄິດເຖິງສິ່ງຕ່າງໆຈາກທໍາມະຊາດ, ເຊັ່ນກັນ. ແກະ, ຫຍ້າ, ໃບ, ກິ່ງງ່າແລະກີບດອກໄມ້ທັງຫມົດເຮັດໃຫ້ສາຍຄໍງາມ. ຖ້າທ່ານແຕ້ມກາວໃສ່ຫນ້າ, ທ່ານກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ດິນຊາຍຫຼືເກືອທີ່ຫນ້າສົນໃຈ. ອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເຫມາະສົມກັບທໍາມະຊາດເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍສີ, ໂຄງສ້າງ, ຮູບຮ່າງແລະລະດູການ.
ທ່ານສາມາດຈັດກຸ່ມຮ່ວມກັນເຊັ່ນວັດສະດຸກໍ່ໄດ້. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າທ່ານໄດ້ເວົ້າກ່ຽວກັບ ຄວາມປອດໄພ ຫຼືຖ້າທ່ານກໍາລັງຊ່ວຍລູກຫຼານຂອງທ່ານຮັບມືກັບການບາດເຈັບຫຼືກຽມພ້ອມສໍາລັບການໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຫມໍ, ເຮັດໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອລ້າໆກັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງວົງດົນຕີ, ບານຝ້າຍ, ຜ້າຄຸມເມັດແລະສາຍທາງການແພດ.
ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ໃນເວລາທີ່ເຮັດ ໂຄງການສິລະປະ ໃດໆກັບລູກຂອງທ່ານ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສະຫນອງການເບິ່ງແຍງຄົງທີ່. ວັດສະດຸກໍ່ສ້າງທີ່ແນ່ນອນສາມາດນໍາສະເຫນີອັນຕະລາຍທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວດັ່ງນັ້ນທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະປະຈຸບັນແລະສັງເກດເບິ່ງໃນໂຄງການທັງຫມົດແລະຫຼັງຈາກນັ້ນວາງໂຄງການທີ່ສໍາເລັດຮູບອອກໄປ.