ເປັນຫຍັງຈຶ່ງມີຄວາມມ່ວນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ເກມສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນຂອງທ່ານ
ຫຼິ້ນເສີມສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຈິນຕະນາການຂອງລູກແລະທັກສະອື່ນໆ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນແມ່ນພຽງແຕ່ rolling ບານ ກັບຄືນໄປບ່ອນກັບຄົນອົກຫັກຫຼື ໃສ່ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ ແລະຈິນຕະນາການນາງເປັນນັກອາວະກາດ - ນາງກໍາລັງພັດທະນາທັກສະສັງຄົມທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນ: ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດ, ການຮ່ວມມືແລະການຮ່ວມມືກັບຄົນອື່ນ.
ຫຼິ້ນທຸກຄົນເບິ່ງຄືກັນກັບທ່ານບໍ?
ສັງຄົມວິທະຍາ Mildred Parten ອະທິບາຍເຖິງຫົກຊະນິດຂອງການຫຼິ້ນທີ່ເດັກຈະເຂົ້າຮ່ວມ, ອີງຕາມອາຍຸ, ໂປຣໄຟລ, ແລະການຕັ້ງຄ່າສັງຄົມ:
Unoccupied Play
ການຫຼິ້ນທີ່ບໍ່ສະຫງວນແມ່ນຫມາຍເຖິງກິດຈະກໍາໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍກໍ່ບໍ່ມັກຫຼີ້ນ. ລາວອາດຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມັກເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຈຸດປະສົງ. ເຖິງວ່າຈະມີການປາກົດຕົວ, ນີ້ແນ່ນອນແມ່ນຫລິ້ນແລະກໍານົດຂັ້ນຕອນສໍາລັບການສໍາຫຼວດໃນອະນາຄົດ.
ຫຼິ້ນດ່ຽວ (ອິສະລະ) ຫຼິ້ນ
ການຫຼິ້ນແບບດ່ຽວເປັນສິ່ງທີ່ມັນຄ້າຍຄືກັນ - ເມື່ອລູກຂອງທ່ານມີບົດບາດດຽວ. ປະເພດຂອງການຫຼິ້ນນີ້ແມ່ນສໍາຄັນເພາະວ່າມັນສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີການຮັກສາຕົວຕົນເອງ, ໃນທີ່ສຸດກໍ່ສ້າງເສັ້ນທາງທີ່ຈະເປັນຕົນເອງພຽງພໍ. ເດັກນ້ອຍສາມາດຫຼິ້ນແບບອິດສະຫຼະແຕ່ແບບນີ້ແມ່ນມັກຫຼີ້ນໃນເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 2 ປີຫຼື 3 ປີ. ໃນອາຍຸນັ້ນ, ພວກເຂົາຍັງມີຕົວຕົນເອງແລະຂາດທັກສະການສື່ສານທີ່ດີ. ຖ້າເດັກນ້ອຍຢູ່ ເບື້ອງຊ້າຍ ແລະບໍ່ຮູ້ຫມູ່ຫຼິ້ນຂອງລາວທີ່ດີ, ລາວອາດມັກການຫຼິ້ນແບບນີ້.
ຫຼິ້ນຢູ່ເບິ່ງ
ການເບິ່ງຜູ້ຊົມແມ່ນເມື່ອເດັກນ້ອຍສັງເກດເຫັນເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນຫຼີ້ນແລະບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການປະຕິບັດ. ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ກໍາລັງເຮັດວຽກໃນ ຄໍາສັບທີ່ກໍາລັງພັດທະນາ ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບໍ່ຕ້ອງກັງວົນວ່າລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າກໍາລັງປະຕິບັດແບບນີ້. ມັນອາດຈະເປັນວ່າເດັກຮູ້ສຶກອາຍ, ຕ້ອງຮຽນຮູ້ກົດລະບຽບ, ຫຼືບາງທີແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່ສຸດແລະຕ້ອງການພຽງແຕ່ໃຊ້ເວລາກັບຄືນມາໃນຂະນະດຽວກັນ.
Parallel Play
ເອົາສອງຄົນສາມປີຢູ່ໃນຫ້ອງຮ່ວມກັນແລະນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ທ່ານອາດຈະເຫັນ: ສອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມມ່ວນ, ມັກຫຼີ້ນຄຽງຂ້າງໃນໂລກຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ. ມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາບໍ່ມັກຄົນອື່ນ, ພວກເຂົາພຽງແຕ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຫຼີ້ນຄູ່ກັນ. ເຖິງວ່າຈະມີການພົວພັນກັບສັງຄົມນ້ອຍໆລະຫວ່າງນັກເລ່ືອ, ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ມັກຫຼີ້ນແບບຄູ່ກັນກໍ່ຮຽນຮູ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກກັນແລະກັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນປາກົດວ່າພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ກັນ, ພວກເຂົາກໍ່ມັກແລະມັກຈະປະພຶດຕົວຂອງຄົນອື່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະເພດຂອງການຫຼິ້ນນີ້ແມ່ນເປັນຂົວທີ່ສໍາຄັນຕໍ່ຂັ້ນຕອນຂອງການຫຼິ້ນ.
ຮ່ວມກັນຫຼິ້ນ
ທີ່ແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍຈາກການຫຼີ້ນຂະຫນານ, ການຫຼິ້ນປະສານສົມທົບຍັງມີເດັກນ້ອຍມັກຫຼີ້ນແຍກກັນຈາກຄົນອື່ນ. ແຕ່ໃນວິທີການຫລິ້ນນີ້, ພວກເຂົາມີສ່ວນຮ່ວມກັບສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນກໍາລັງເຮັດ - ຄິດວ່າເດັກນ້ອຍກໍ່ສ້າງເມືອງທີ່ມີທ່ອນໄມ້. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາກໍ່ສ້າງອາຄານສ່ວນບຸກຄົນຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາກໍາລັງລົມກັບກັນແລະຮ່ວມກັນ. ນີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ສໍາຄັນຂອງການຫຼິ້ນເພາະມັນຊ່ວຍໃຫ້ຄົນນ້ອຍພັດທະນາບັນດາທັກສະ - ສັງຄົມ (ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຄວນສ້າງໃນປັດຈຸບັນ?) ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ (ເຮັດແນວໃດພວກເຮົາສາມາດເຮັດໃຫ້ເມືອງນີ້ຂະຫຍາຍຕົວ?), ການຮ່ວມມື (ຖ້າພວກເຮົາເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ, ເຮັດໃຫ້ນະຄອນຂອງພວກເຮົາດີຂຶ້ນກວ່າເກົ່າ) ແລະການພັດທະນາພາສາ (ຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ຕ້ອງເວົ້າເພື່ອໃຫ້ຂໍ້ຄວາມຂອງພວກເຂົາຜ່ານຫນ້າກັນ).
ຜ່ານການສະແດງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນສ້າງມິດຕະພາບທີ່ແທ້ຈິງ.
Cooperative Play
ການຫຼີ້ນການຮ່ວມມືແມ່ນບ່ອນທີ່ຂັ້ນຕອນທັງຫມົດມາພ້ອມກັນແລະເດັກນ້ອຍກໍ່ເລີ່ມຫລິ້ນຮ່ວມກັນ. ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ພົບເລື້ອຍໃນເດັກກ່ອນໄວລຸ້ນຫຼືໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນທີ່ມີລູກນ້ອຍທີ່ສູງອາຍຸຫຼືມີເດັກນ້ອຍຫລາຍຄົນ). ການຫຼີ້ນການຮ່ວມມືໃຊ້ທັງຫມົດ ທັກສະທາງສັງຄົມທີ່ ລູກຂອງທ່ານໄດ້ເຮັດວຽກແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາດໍາເນີນການ. ບໍ່ວ່າພວກເຂົາກໍາລັງກໍ່ສ້າງການ ແຂ່ງຂັນ ຮ່ວມກັນ, ມັກຫຼີ້ນເກມ ຄະນະ ຫຼືມັກຫລິ້ນເກມກຸ່ມໃດຫນຶ່ງ, ການຫລິ້ນການຮ່ວມມືກໍ່ສ້າງຂັ້ນຕອນສໍາລັບການພົວພັນໃນອະນາຄົດຍ້ອນວ່າລູກຂອງທ່ານເຕີບໃຫຍ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່.
ປະເພດອື່ນໆຂອງການຫຼິ້ນ
ໃນຂະນະທີ່ຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມສໍາຄັນແລະມີຄວາມຈໍາເປັນຕໍ່ການພັດທະນາສັງຄົມຂອງເດັກ, ມັນຍັງມີປະເພດອື່ນໆທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຕີບໂຕຂອງເດັກ. ແບບປະເພດເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະພັດທະນາໃນຂະນະທີ່ເດັກເລີ່ມຮຽນໃນການຮ່ວມມືກັນແລະປະກອບມີ:
- ຫຼິ້ນ / Dramatic / Fantasy ຫຼິ້ນ : ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານຜູ້ທີ່ຮັກກັບ dress dress ເຖິງ , ທ່ານຫມໍ, ຫຼືຮ້ານອາຫານ, ມັນເປັນການເຕັ້ນຫຼື dramatic. ໂດຍຜ່ານການປະເພດຂອງການຫຼິ້ນນີ້, ການຈິນຕະນາການຂອງລູກຂອງທ່ານບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ, ແຕ່ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະຫັນ, ຮ່ວມມື, ແບ່ງປັນແລະເຮັດວຽກກ່ຽວກັບ ການພັດທະນາພາສາ . ໂດຍຜ່ານການ ຫຼິ້ນພາລະບົດບາດ , ເດັກນ້ອຍຍັງສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກໃນຊຸມຊົນທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ.
- ຫຼິ້ນການແຂ່ງຂັນ : ບໍ່ວ່າຈະເປັນການຕີອ້າຍຂອງເຈົ້າຢູ່ທີ່ Chutes ແລະ Ladders ຫຼືຫຼີ້ນ ທີມງານບານເຕະ ທ້ອງຖິ່ນ, ລູກຂອງເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນ. ກົດລະບຽບແລະການປ່ຽນແປງ, ແລະການເຮັດວຽກເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງທີມງານເປັນບົດຮຽນໃຫຍ່ທີ່ໄດ້ຮັບຈາກປະເພດຂອງການຫຼິ້ນນີ້. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບການຈັດການກັບການຊະນະແລະການສູນເສຍ.
- ການຫຼິ້ນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ : ທັກສະການຂັບລົດ ທັງຫມົດ ແລະ ດີໆ ກໍ່ໄດ້ເຂົ້າມາຢູ່ທີ່ນີ້, ບໍ່ວ່າຈະເປັນລູກຂອງທ່ານແມ່ນ ການຖິ້ມບານ ຫຼື ຂັບລົດຈັກ . ການຫຼິ້ນທາງດ້ານກາຍະພາບສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍທີ່ ມີການເຄື່ອນໄຫວ .
- ການກໍ່ສ້າງ : ແບບຟອມຂອງການກໍ່ສ້າງກໍ່ສ້າງທີ່ມີການກໍ່ສ້າງ, ເຮັດໃຫ້ຖະຫນົນຫົນທາງສໍາລັບລົດຂອງຫຼິ້ນ, ຫຼືການກໍ່ສ້າງ fort ອອກຈາກ pillows couch ໄດ້. ການຫຼີ້ນການກໍ່ສ້າງສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບການຈັດການ, ການກໍ່ສ້າງ, ແລະສິ່ງທີ່ເຫມາະສົມກັນ. ທັກສະດ້ານຄວາມຮູ້ ແມ່ນໃຊ້ເພື່ອຄິດວິທີເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກທີ່ດີທີ່ສຸດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຫໍຄອຍທ່ອນໄມ້ທີ່ຈະບໍ່ຢືນຂຶ້ນຫຼື Castle Castle ທີ່ເຮັດໃຫ້ການລົ້ມລົງ.
- ຫຼິ້ນ Symbolic : ປະເພດຂອງການຫຼິ້ນນີ້ສາມາດມີສຽງ (singing, jokes, rhymes), ສິລະປະກາຕູນ (ແຕ້ມ, ສີ), ນັບຫຼືເຮັດເພງ. ປະເພດຂອງການຫຼິ້ນນີ້ຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ເພື່ອພັດທະນາທັກສະໃນການສະແດງຕົວເອງແລະຄົ້ນຄວ້າປະສົບການ, ຄວາມຄິດແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> ປະເພດຂອງການຫຼີ້ນ. ສະຖາບັນພັດທະນາເດັກນ້ອຍ. https://childdevelopmentinfocom.com/child-development/play-work-of-children/pl1/#WXGHNdPyvBI.
> Whitebread D. ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຫຼິ້ນ . ເມສາ 2012