ເປັນຫຍັງການສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ຜົນສໍາເລັດຂອງເດັກນ້ອຍສາມາດມີຜົນກະທົບທາງລົບ
ລູກຂອງທ່ານຈະຕອບແນວໃດຖ້າມີຄົນຖາມທ່ານວ່າທ່ານຕ້ອງການຫຍັງຫຼາຍກວ່ານີ້, ສໍາລັບລາວທີ່ຈະຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະກະ ລຸນາ ກັບຄົນອື່ນຫຼືສໍາລັບລາວທີ່ຈະໄດ້ຮຽນສູງ? ລູກຂອງທ່ານເວົ້າວ່າທ່ານເປັນພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ດູແລສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນຄວາມເຫັນອົກເຫັນ ໃຈຄວາມຮູ້ສຶກ ແລະຄວາມນັບຖືສໍາລັບຄົນອື່ນຫຼືຄົນທີ່ຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້ານໍາເອົາຊັ້ນຊັ້ນສູງແລະ excel ໃນກິດຈະກໍານອກໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ມີການພິຈາລະນາສໍາລັບຄົນອື່ນ?
ຄໍາຕອບ, ມັນ turns ອອກ, ອາດຈະເປັນຕົວຊີ້ວັດທີ່ສໍາຄັນຂອງວິທີການລູກຂອງທ່ານຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕໍ່ມາໃນຊີວິດ. ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍຄິດວ່າພໍ່ແມ່ຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການສ້າງໂອກາດຂອງເດັກໃນຄວາມເປັນໄປໄດ້ແລະຄວາມສຸກໃນອະນາຄົດ. ໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ປົກປ້ອງເດັກນ້ອຍໃຫ້ດີເລີດໃນໂຮງຮຽນແລະກິດຈະກໍາ, ໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາເນັ້ນຫນັກໃສ່ຊັ້ນຮຽນແລະຜົນສໍາເລັດໃນສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນຄວາມເມດຕາແລະຄວາມສາມາດທາງດ້ານສັງຄົມ, ມັນສາມາດມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງເດັກແລະຄວາມສໍາເລັດໃນຊີວິດແລະເພີ່ມ ຄວາມສ່ຽງ , ອີງຕາມການສຶກສາເດືອນພະຈິກ 2016 ໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລລັດ Arizona. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ຄວາມເມດຕານັບ.
ສິ່ງທ້າທາຍຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງເພື່ອບັນລຸສິ່ງອື່ນ
ເນື່ອງຈາກວ່າຄວາມກົດດັນສໍາເລັດຜົນແມ່ນຫຼາຍກ່ວາໃນທຸກມື້ນີ້ຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍມີການແຂ່ງຂັນເພີ່ມຂຶ້ນສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດຂອງການສຶກສາແລະການເຮັດວຽກ, ນັກຄົ້ນຄວ້າກໍາລັງຄົ້ນພົບວ່າທັດສະນະຄະຕິຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນຫຍັງຢູ່ໃນສຸຂະພາບຈິດແລະການປະຕິບັດດ້ານວິຊາການຂອງເດັກນ້ອຍ.
ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມທີ 506 ຈາກຊຸມຊົນທີ່ອຸດົມສົມບູນເຂົ້າມາຢູ່ໃນອັນດັບ 3 ຂອງຫົກສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າພໍ່ແມ່ຕ້ອງການໃຫ້ພວກເຂົາ.
ສາມຂອງຄຸນຄ່າທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຜົນສໍາເລັດສ່ວນບຸກຄົນເຊັ່ນ: ໄດ້ຮັບການຮຽນສູງແລະມີວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ດີໃນຊີວິດຫຼັງຈາກນັ້ນ, ແລະສາມປະໂຫຍກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມກະລຸນາແລະປະຕິບັດຕໍ່ຄົນອື່ນ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າປຽບທຽບການຕອບສະຫນອງເຫຼົ່ານີ້ກັບເດັກນ້ອຍທີ່ເຮັດຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ດີ, ຊອກຫາຢູ່ໃນບົດຮຽນແລະລາຍງານກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ.
ພວກເຂົາພົບວ່າຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນບັນດາເດັກນ້ອຍທີ່ເຊື່ອວ່າພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາມີຄຸນຄ່າຫລາຍເທົ່າຫລືຫຼາຍກ່ວາຜົນສໍາເລັດສ່ວນບຸກຄົນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ເຫັນພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງຜົນສໍາເລັດຫຼາຍກວ່າທີ່ເປັນຄົນດີກັບຜູ້ອື່ນແມ່ນມັກຈະມີຜົນກະທົບທາງລົບເຊັ່ນ: ການຊຶມເສົ້າ, ຄວາມກັງວົນ, ການນັບຖືຕົນເອງ , ບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ , ວິຈານຈາກພໍ່ແມ່, ແລະຊັ້ນລຸ່ມ.
ຂໍ້ຄວາມທີ່ຊັດເຈນ: ເມື່ອພໍ່ແມ່ສະຫນັບສະຫນູນຄວາມສໍາເລັດແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ, ມັນກໍ່ສ້າງຂັ້ນຕອນສໍາລັບຄວາມກົດດັນ, ຊຶມເສົ້າ, ຄວາມກັງວົນແລະຊັ້ນທີ່ທຸກຍາກ, ຊຶ່ງສາມາດເຫັນໄດ້ໃນລະດັບທີ 6. "ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ພຽງແຕ່ເນັ້ນຫນັກເຖິງການປະຕິບັດດ້ານວິຊາການ, ຊັ້ນຮຽນທີມີຄວາມທຸກຍາກ," Suniya Luthar, Ph.D. , ວິທະຍາໄລດ້ານຈິດວິທະຍາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລລັດ Arizona ແລະວິທະຍາໄລຄູມະຫາວິທະຍາໄລ Columbia University's Teachers College ກ່າວ.
ຄຸນຄ່າທີ່ເດັກນ້ອຍຮັບຮູ້ວ່າພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາຂອງເດັກ, ໂດຍສະເພາະໃນອາຍຸນີ້. ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໂຮງຮຽນກາງແມ່ນຜ່ານການປ່ຽນແປງຫຼາຍໆຢ່າງ, ຊອກຮູ້ວ່າພວກເຂົາແມ່ນໃຜແລະສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຄິດກ່ຽວກັບໂລກທີ່ອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາ.
ໃນເວລາທີ່ມີການປ່ຽນແປງຂະຫນາດໃຫຍ່, ທັດສະນະຄະຕິຂອງພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດ, ຕົວຢ່າງທີ່ພວກເຂົາກໍານົດໂດຍວິທີການທີ່ພວກເຂົາປະຕິບັດຕໍ່ຄົນອື່ນ, ແລະ ແບບ ສໍາພັດຂອງພວກເຂົາສາມາດມີຜົນກະທົບທີ່ສໍາຄັນຕໍ່ການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ວິທີການພໍ່ແມ່ຄວນຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍ
ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ມີຫຍັງຜິດປົກກະຕິກັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍພະຍາຍາມທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງພວກເຂົາ, ບັນຫານີ້ເບິ່ງຄືວ່າເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ພັດທະນາ, ຕໍາຫນິແລະໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂໍ້ຄວາມທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະຊະນະຢູ່ໃນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງຫມົດຫຼືວ່າຄວາມນັບຖືຕົນເອງຄວນມາຈາກການກວດສອບພາຍນອກເຊັ່ນ: ແທນທີ່ຈະມີຄວາມສໍາພັນທາງບວກແລະມີຄວາມສຸກກັບຄົນອື່ນ. ນີ້ແມ່ນບາງວິທີທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຂະນະທີ່ສະຫນັບສະຫນູນພວກເຂົາໃນທາງທີ່ມີສຸຂະພາບແລະຜະລິດຕະພັນ.
ພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ເວົ້າເຖິງລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເຮັດວຽກຫນັກ. "ຖ້າທ່ານເປັນພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກຫນັກ, ມີວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ດີແລະມີລາຍຮັບທີ່ດີ, ມັນກໍ່ບໍ່ສາມາດຍູ້ລູກຂອງທ່ານໄດ້," ທ່ານດຣ Luthar ເວົ້າ. ການປະຕິບັດຂອງທ່ານແມ່ນເປັນຕົວຢ່າງທີ່ຊັດເຈນ, ແລະມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກັບຄືນມາຂໍ້ຄວາມທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນດີ; ແທນທີ່ຈະ, ໃຫ້ມີການສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຕີບັນຫາແລະໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າພວກເຂົາຄວນຈະມີຄວາມພູມໃຈໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງພວກເຂົາ.
ຢ່າເນັ້ນຫນັກໃສ່ວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະຊະນະຫຼືຈະດີທີ່ສຸດ. ທ່ານ Luthar ເວົ້າວ່າເມື່ອເດັກນ້ອຍປະເຊີນຫນ້າກັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍມື້ນີ້, ມັນສໍາຄັນກວ່າເກົ່າສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຈະມຸ່ງເນັ້ນໃສ່ຄຸນຄ່າແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ດີກວ່າການວິພາກວິຈານແລະສະຫນອງການຊ່ວຍເຫຼືອ. "ສ່ວນທີ່ເຫລືອຂອງໂລກແມ່ນການໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂໍ້ຄວາມທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການຮີບດ່ວນແລະເຮັດດີຂຶ້ນ; ບໍ່ມີຫ່າງໄກຈາກຂໍ້ຄວາມນັ້ນ. "
ບໍ່ເຄີຍວິພາກວິຈານ. ຫນຶ່ງໃນວິທີທີ່ແນ່ນອນກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພຂອງເດັກນ້ອຍແມ່ນເພື່ອຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມອ່ອນແອຂອງພວກເຂົາແລະສຸມໃສ່ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຮັດຜິດ. ແທນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີວິທີແກ້ໄຂບັນຫາແລະໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າທ່ານມີຄວາມພູມໃຈໃນຄວາມພະຍາຍາມຂອງພວກເຂົາ. ຢູ່ໃນທາງບວກແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນວິທີແກ້ໄຂແທນທີ່ຈະເຮັດແນວທາງລົບກວນແລະຂັດແຍ້ງກ່ຽວກັບບັນຫາຕ່າງໆ.
ໃຫ້ພວກເຂົາຂໍ້ຄວາມທີ່ຄວາມເມດຕານັບ. ໃນຂະນະທີ່ການຄົ້ນຄວ້ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ການເຕີບໂຕໃນໄລຍະຍາວ. ສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວ່າມີຄວາມຊື່ສັດ, ສະແດງຄວາມເຄົາລົບຄົນອື່ນແລະສະແດງ ລັກສະນະທີ່ດີ , ແລະເປັນຫຍັງຄົນທີ່ ບໍ່ສະຫງົບ ຫຼືສະຫນັບສະຫນູນຄົນອື່ນຫລືເປັນຄົນທີ່ເຫັນແກ່ຕົວຫຼື ເສຍຫາຍ ສາມາດທໍາລາຍສາຍພົວພັນແລະເຕືອນພວກເຂົາວ່າຫມູ່ແລະຄອບຄົວແມ່ນ, ສິ່ງສໍາຄັນຫຼາຍກວ່າ, ຜົນສໍາເລັດແລະລາງວັນ.
ເບິ່ງການກະທໍາຂອງທ່ານແລະຄໍາເວົ້າຂອງທ່ານ. ຖ້າທ່ານບອກລູກຂອງທ່ານວ່າທ່ານຈະມີຄວາມສຸກຍ້ອນນາງພະຍາຍາມທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງນາງ, ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນນາງກໍບໍ່ສາມາດຕີຄວາມຫມາຍຂອງນາງໃນເວລາທີ່ນາງບໍ່ຊະນະຫຼືໃຈຮ້າຍເມື່ອນາງບໍ່ດີທີ່ສຸດ. ໃນເວລາທີ່ມັນມາກັບຄວາມຮັບຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ.
Bottom Line
ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າການຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເປັນຄົນທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນເປັນສິ່ງທີ່ດີ, ຕາບໃດທີ່ທ່ານໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເບິ່ງບາງຢ່າງແລະເຮັດແບບນີ້. ຖາມຕົວເອງວ່າລູກຂອງທ່ານຈະຕອບສະຫນອງກັບຄໍາຖາມການສໍາຫຼວດກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຂອງທ່ານເອງ. ຖ້າຄໍາຕອບແມ່ນວ່າພວກເຂົາຈະເວົ້າວ່າທ່ານມີຄຸນຄ່າສໍາລັບຊັ້ນທີ່ດີແລະຜົນສໍາເລັດໃນທຸກສິ່ງອື່ນ, ຈົ່ງກ້າວໄປຄືນແລະເຮັດການປ່ຽນແປງບາງຢ່າງໃນການກະທໍາແລະຄໍາເວົ້າຂອງທ່ານ.
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຈໍານວນທີ່ແນ່ນອນຂອງຄວາມກັງວົນແມ່ນດີ (ແລະສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດໄດ້ດີໃນການທົດສອບເຊັ່ນ). ທ່ານ Luthar ກ່າວວ່າຫຼາຍເກີນໄປສາມາດເຮັດໃຫ້ແອວມາໄດ້ຮັບບາດເຈັບ. ບອກເດັກນ້ອຍວ່າພຽງແຕ່ການຊະນະການນັບແມ່ນ "ຫຼາຍເກີນໄປຂອງສິ່ງທີ່ດີ, ມີຜົນສະທ້ອນຢ້ານກົວ," ທ່ານດຣ Luthar ກ່າວ.
ໃນຂະນະທີ່ຜົນການຄົ້ນພົບເຮັດໃຫ້ມີແສງສະຫວ່າງກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງຄວາມກົດດັນຂອງຜູ້ປົກຄອງ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດຂໍ້ຈໍາກັດຂອງການສຶກສາດ້ານການແບ່ງແຍກ. ໂດຍບໍ່ມີການຄົ້ນຄວ້າເພີ່ມເຕີມ, ມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະແຕ້ມບົດສະຫຼຸບ.