ລອງຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອສອນຄວາມໃຈຮ້ອນຂອງເດັກແລະເພີ່ມຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງພວກເຂົາ
ມີຫລາຍເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງພໍ່ແມ່ຄວນພິຈາລະນາການສອນຄວາມໃຈຮ້ອນແລະການລ້ຽງດູທາງຈິດໃຈໃນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ. ໃນເງື່ອນໄຂພື້ນຖານ, ຄວາມໃຈຮ້ອນແມ່ນຄວາມສາມາດທີ່ຈະສາມາດໃສ່ຕົວເອງໃສ່ເກີບຂອງຄົນອື່ນແລະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນນັ້ນ.
ເປັນຫຍັງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈິດໃຈແລະຄວາມຮູ້ຄວາມເຂົ້າໃຈ
ການສຶກສາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມອົດທົນແມ່ນເປັນທັກສະຊີວິດທີ່ສໍາຄັນ.
ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈິດໃຈຫຼືທາງດ້ານຈິດໃຈ (EQ) - ຖືກກໍານົດວ່າສາມາດເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນແລະຄວາມສາມາດຄວບຄຸມອາລົມຂອງຕົນເອງແລະການຄວບຄຸມຕົນເອງໄດ້ຖືກຄິດວ່າມີຄວາມສໍາຄັນຕໍ່ຜົນສໍາເລັດໃນຊີວິດກ່ວາ IQ , ຫຼືຕົວເລກທາງປັນຍາ.
ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມອົດທົນແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການສ້າງຄວາມສໍາພັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະມີຄວາມສຸກກັບຄອບຄົວແລະຫມູ່ເພື່ອນແລະການເຮັດວຽກທີ່ດີ (ແລະສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ໃນໂຮງຮຽນ). ມັນເປັນຄວາມຮູ້ສຶກ - ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ຖ້າທ່ານມີທາງເລືອກລະຫວ່າງການເຮັດວຽກກັບຄົນທີ່ມີ ໃຈດີ , ໃຈດີ, ແລະນັບຖືຫຼືຜູ້ທີ່ບໍ່ມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຄວາມຄິດຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຂອງທ່ານ, ທ່ານຈະເລືອກໃຜ?
ຄວາມເຂົ້າໃຈສາມາດເປັນປັດໃຈສໍາຄັນໃນການສອນເດັກນ້ອຍວ່າ ການຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນຫຍັງແລະວິທີການບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຂົ່ມເຫັງ. ການຮຽນຮູ້ຄວາມອົດທົນແມ່ນເປັນພື້ນຖານທີ່ສໍາຄັນໃນ ການປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ .
ວິທີການພໍ່ແມ່ສາມາດຊຸກຍູ້ຄວາມຮູ້ທາງຈິດໃຈແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາ
ໃນຂະນະທີ່ບາງຄົນຮູ້ຜິດພາດວ່າຄວາມໃຈຮ້ອນແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເກີດມາແລະເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງມີທັງແບບທໍາມະຊາດຫຼືບໍ່ມີ, ຄວາມຈິງແມ່ນວ່າມັນເປັນທັກສະທີ່ສາມາດສອນໄດ້.
ນີ້ແມ່ນບາງວິທີທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດພະຍາຍາມສອນຄວາມອົດທົນແລະເພີ່ມຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກ.
- ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານຈິດໃຈ. ເພື່ອໃຫ້ເດັກສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະສະແດງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈສໍາລັບຄົນອື່ນ, ຄວາມຕ້ອງການທາງຈິດໃຈຂອງເຈົ້າຕ້ອງໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງກ່ອນ. ນາງຄວນຈະສາມາດນັບກ່ຽວກັບພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ປົກຄອງຂອງນາງເພື່ອສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານຈິດໃຈກ່ອນທີ່ນາງຈະສາມາດໃຫ້ມັນກັບຄົນອື່ນໄດ້.
- ສອນໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າເຮັດແນວໃດເພື່ອຮັບມືກັບອາລົມທາງລົບ. ມັນເປັນທໍາມະຊາດສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຈະມີອາລົມທາງລົບເຊັ່ນຄວາມໃຈຮ້າຍແລະຄວາມອິດສາ. ແຕ່ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ໄດ້ສອນວິທີການຈັດການຄວາມຮູ້ສຶກເຫຼົ່ານີ້ໃນທາງບວກ, ວິທີແກ້ໄຂບັນຫາໂດຍພໍ່ແມ່ຜູ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກມັກຈະມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ເຂັ້ມແຂງ.
- ຖາມວ່າ, "ທ່ານຮູ້ສຶກແນວໃດ?" ເດັກນ້ອຍແມ່ນທໍາມະຊາດ - ກ້າວໄປສູ່ຄວາມອົດທົນ. ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ເຫັນຄົນທີ່ມີຄວາມທຸກໃຈທາງດ້ານຈິດໃຈຈະເຫັນຄວາມເພິ່ງພໍໃຈແລະອາດຈະພະຍາຍາມປອບໃຈຄົນນັ້ນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍຍັງເປັນຕົວຕົນເອງ. ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນປະຖົມອະນຸຍາດໃຫ້ ລູກ ຫຼີ້ນຫຼືເພື່ອນຫຼືເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ພວກເຂົາມັກຫຼີ້ນ, ຕົວຢ່າງພໍ່ແມ່ຕ້ອງໄດ້ອະທິບາຍວ່າພຶດຕິການດັ່ງກ່າວສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນເຈັບປວດທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືທາງຈິດໃຈ. ພະຍາຍາມເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ທ່ານຈະຮູ້ສຶກແນວໃດຖ້າຜູ້ໃດເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນຂອງທ່ານອອກໄປ?" ຫຼື "ເຮັດແນວໃດທ່ານຮູ້ສຶກວ່າມີໃຜຕີທ່ານ?"
- ຊື່ຄວາມຮູ້ສຶກນັ້ນ. ເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຮູ້ສຶກ, ລະບຸແລະຕິດປ້າຍໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຖ້າລູກຂອງເຈົ້າກະທໍາຕໍ່ຜູ້ໃດກໍ່ຕາມ, ເຊັ່ນ: ໂດຍການພະຍາຍາມປອບໂຍນເດັກນ້ອຍຫລືຫມູ່ເພື່ອນທີ່ຮ້ອງໄຫ້, ເວົ້າວ່າ, "ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ດີສໍາລັບເຈົ້າທີ່ຈະກັງວົນກ່ຽວກັບຫມູ່ຂອງເຈົ້າ, ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າມັນເຮັດໃຫ້ເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນເມື່ອເຈົ້າ ສະນັ້ນ kind ກັບເຂົາ. " ຖ້າລູກຂອງທ່ານປະຕິບັດໃນທາງທີ່ບໍ່ດີຫລືບໍ່ດີ, ເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍຮູ້ວ່າເຈົ້າອາດຈະໃຈຮ້າຍແຕ່ມັນເຮັດໃຫ້ຫມູ່ຂອງເຈົ້າໂສກເສົ້າເມື່ອເຈົ້າເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນຂອງຕົນມາຈາກເຂົາ".
- ສົນທະນາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາໃນທາງບວກແລະທາງລົບທີ່ອ້ອມຮອບທ່ານ. ພວກເຮົາກໍາລັງສະແດງຕົວຢ່າງຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ດີແລະບໍ່ດີໃນຊີວິດຈິງແລະໃນຫນັງສື, ໂທລະພາບແລະຮູບເງົາ. ເວົ້າລົມກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ທ່ານເຫັນ, ເຊັ່ນວ່າຜູ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນໂສກເສົ້າຫຼືເຮັດຫນ້າທີ່ຂົ່ມຂູ່, ຫຼືຄົນອື່ນຊ່ວຍຄົນອື່ນແລະເຮັດໃຫ້ຄົນຮູ້ສຶກດີກ່ຽວກັບຕົນເອງ. ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບປະເພດຕ່າງໆຂອງພຶດຕິກໍາແລະຜົນກະທົບຂອງພວກມັນ.
- ກໍານົດຕົວຢ່າງທີ່ດີ. ລູກຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການພົວພັນກັບຄົນໂດຍການສັງເກດເບິ່ງທ່ານແລະຜູ້ໃຫຍ່ໃນຊີວິດຂອງທ່ານ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນນາງວ່າມັນຫມາຍຄວາມວ່າເປັນ ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມໃຈບຸນ ຫຼືວິທີທີ່ຈະກະລຸນາແລະຮັກແພງ. ໂດຍຊ່ວຍເຫຼືອສະມາຊິກໃນຄອບຄົວແລະເພື່ອນບ້ານຫລືຫມູ່ເພື່ອນທີ່ສະຫນັບສະຫນູນແລະຜູ້ອື່ນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການຫຼືມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ທ່ານຈະໄດ້ສອນລູກຂອງທ່ານໃຫ້ເປັນຄົນທີ່ເຫັນອົກເຫັນໃຈ.