ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ການຂົ່ມເຫັງສໍາລັບປີ. ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຄົ້ນພົບແມ່ນວ່າມີການຂົ່ມເຫັງຫຼາຍກ່ວາຕາຕາ. ຕົວຢ່າງ, ຫຼາຍໆຄົນເຄີຍເຊື່ອວ່າການຂົ່ມເຫັງພຽງແຕ່ປະກອບມີການຂົ່ມຂູ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະການເອີ້ນຊື່. ແຕ່ວ່າໃນເວລາທີ່ມັນຂື້ນກັບການຂົ່ມເຫັງມີຈິງໆຫຼາຍປະເພດຂອງການຂົ່ມເຫັງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມີຫົກຊະນິດຂອງການຂົ່ມເຫັງ, ລວມທັງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈາກການຍົກເວັ້ນແລະການ ເວົ້າ ກ່ຽວກັບປະຊາຊົນເພື່ອເຮັດໃຫ້ມ່ວນຊື່ນຂອງເຊື້ອຊາດຫຼືສາສະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຈະເປັນແນວໃດຫຼາຍ, ບໍ່ແມ່ນການ bullies ທັງຫມົດແມ່ນດຽວກັນ. ທຸກຄົນຂົ່ມເຫັງມີແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະໃຊ້ກົນລະຍຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອຂົ່ມຂູ່ແລະຄວບຄຸມຜູ້ເຄາະຮ້າຍ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍບາງຄົນທີ່ຂົ່ມເຫັງແມ່ນຂີ້ອາຍກ່ຽວກັບວິທີການໂຈມຕີເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນມີຄວາມຫມາຍແທ້ໆ. ໂດຍບໍ່ຮູ້ວ່າປະເພດຂອງການຂົ່ມເຫັງບໍ່ແມ່ນແຕ່ປະເພດຂອງການຂົ່ມເຫັງລູກທ່ານອາດຈະພົບ, ທ່ານຈະໄດ້ຮັບການຕິດຕັ້ງດີກວ່າເພື່ອ ຊ່ວຍລູກທ່ານ ໃນສະຖານະການໃດກໍ່ຕາມ.
6 ປະເພດການຂົ່ມເຫັງ
ໃນເວລາທີ່ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ຄິດວ່າການ ຂົ່ມເຫັງ , ພວກເຂົາຈິນຕະນາການເດັກນ້ອຍຊາຍທີ່ເຈາະ, ເຕະແລະຕີ້ກັນ. ແຕ່ການຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນພຽງແຕ່ປະເພດການຂົ່ມເຫັງທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມ. ມີຕົວຈິງຫົກປະເພດທໍາອິດຂອງການຂົ່ມເຫັງ. ນີ້ແມ່ນພາບລວມຂອງຫົກແບບທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດທີ່ພົບໃນໂຮງຮຽນ.
ການຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ
ການຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນຮູບແບບທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດຂອງການຂົ່ມເຫັງ. ມັນເກີດຂຶ້ນເມື່ອເດັກໃຊ້ການກະທໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບພະລັງງານແລະຄວບຄຸມເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາ. ການຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍມັກຈະໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ເຂັ້ມແຂງ, ແລະມີຄວາມຮຸກຮານຫຼາຍກ່ວາຫມູ່ຂອງພວກເຂົາ. ຕົວຢ່າງຂອງການຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນການເຕະ, ການຕີ, ການໂຈມຕີ, ການໂຈມຕີ, ການໂຈມຕີແລະການໂຈມຕີທາງດ້ານຮ່າງກາຍອື່ນໆ.
ຕ່າງຈາກຮູບແບບການຂົ່ມເຫັງອື່ນໆ, ການຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນງ່າຍທີ່ສຸດໃນການລະບຸ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນແມ່ນສິ່ງທີ່ຄົນເຮົາຄິດກ່ຽວກັບເວລາທີ່ພວກເຂົາຄິດເຖິງການຂົ່ມເຫັງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນຈາກໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າຮູບແບບການຂົ່ມເຫັງອື່ນໆອີກ.
ການຂົ່ມເຫັງຄໍາເວົ້າ
ການລະເມີດຄໍາເວົ້າທີ່ຂົ່ມຂູ່ໂດຍໃຊ້ຄໍາເວົ້າ, ຄໍາສັ່ງ, ແລະ ການເອີ້ນຊື່ ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບພະລັງງານແລະຄວບຄຸມເປົ້າຫມາຍ. ໂດຍປົກກະຕິ, ການຂົ່ມເຫັງໃນຄໍາເວົ້າຈະໃຊ້ການຂົ່ມເຫັງທີ່ອົດທົນຕໍ່ຄວາມເບື່ອຫນ່າຍ, ປາດຖະຫນາແລະເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນເຈັບປວດ. ພວກເຂົາເລືອກເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາໂດຍອີງໃສ່ວິທີທີ່ພວກເຂົາເບິ່ງ, ປະຕິບັດ, ຫຼືປະຕິບັດຕົວ. ມັນຍັງເປັນເລື່ອງປົກກະຕິສໍາລັບການຂົ່ມເຫັງໃນຄໍາເວົ້າເພື່ອເປົ້າຫມາຍເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ.
ການຂົ່ມເຫັງຄໍາເວົ້າມັກຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະລະບຸເພາະວ່າການໂຈມຕີເກືອບຈະເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ຢູ່. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນແມ່ນຄໍາເວົ້າຂອງຄົນອື່ນຕໍ່ຄໍາເວົ້າຂອງຄົນອື່ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກວ່າສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍເວົ້າວ່າບໍ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄົນອື່ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ແຕ່ຜົນການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຂົ່ມເຫັງແລະການເອີ້ນຊື່ມີຜົນກະທົບທີ່ຮ້າຍແຮງແລະສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຮຸນແຮງທາງດ້ານຈິດໃຈ.
Relational Aggression
ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແມ່ນປະເພດການຂົ່ມເຫັງທີ່ ຮຸນແຮງ ແລະ insidious ທີ່ມັກຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການສັງເກດໂດຍພໍ່ແມ່ແລະຄູ. ບາງຄັ້ງເອີ້ນວ່າການຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຈິດໃຈ, ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນປະເພດຂອງການປະຕິບັດທາງດ້ານສັງຄົມທີ່ມີການໂຕ້ຖຽງແລະໄວລຸ້ນທີ່ພະຍາຍາມທໍາຮ້າຍເພື່ອນມິດຂອງພວກເຂົາຫຼືເຮັດລາຍວິກິດສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການຂົ່ມເຫັງທີ່ພົວພັນກັນມັກຈະ ຖືກຍົກເວັ້ນ ຜູ້ອື່ນຈາກກຸ່ມຄົນຫນຶ່ງ, ເຜີຍແຜ່ຂ່າວລືກ່ຽວກັບຂ່າວ, ຈັດການສະຖານະການແລະທໍາລາຍຄວາມໄວ້ວາງໃຈ. ເປົ້າຫມາຍທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງການ ຂົ່ມເຫັງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພົວພັນ ແມ່ນເພື່ອເພີ່ມການສັງຄົມຂອງຕົນເອງໂດຍການຄວບຄຸມຫຼືຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນ.
ໂດຍທົ່ວໄປ, ເດັກຍິງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະນໍາໃຊ້ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຫຼາຍກວ່າເດັກຊາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນລະດັບທີຫ້າແລະແປດ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກຍິງຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງມັກຖືກເອີ້ນ ວ່າເດັກຍິງ ຫຼື ເດັກນ້ອຍ . ໄວລຸ້ນຫຼືແມ່ບົດກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບການຮຸກຮານທີ່ພົວພັນກັບຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບອາດຈະຖືກຫລອກລວງ, ຖືກກຽດຊັງ, ບໍ່ສົນໃຈ, ບໍ່ໄດ້ຖືກຂົ່ມຂູ່ແລະຂົ່ມຂູ່. ເຖິງແມ່ນວ່າ ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແມ່ນທົ່ວໄປໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ມັນບໍ່ໄດ້ຖືກຈໍາກັດໃນການປັບຕົວ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ນາຍຈ້າງ ບາງຄົນທີ່ ຂົ່ມເຫັງ ແລະບຸກຄົນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນບ່ອນເຮັດວຽກອື່ນໆກໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
Cyberbullying
ໃນເວລາທີ່ແມ່ຍິງຫຼືໄວລຸ້ນໃຊ້ອິນເຕີເນັດ, ໂທລະສັບສະຫຼາດຫຼືເຕັກໂນໂລຢີອື່ນໆເພື່ອຂົ່ມຂູ່, ຂົ່ມຂູ່, ອຶດອັດ, ຫຼືສຸມໃສ່ບຸກຄົນອື່ນ, ນີ້ເອີ້ນວ່າ cyberbullying . ຖ້າຜູ້ໃຫຍ່ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບການຂົ່ມເຫັງນີ້ເອີ້ນວ່າການຂົ່ມເຫັງທາງອິນເຕີແນັດຫຼື cyberstalking.
ຕົວຢ່າງຂອງການໂຈມຕີທາງອິນເຕີແນັດປະກອບມີການໂພດຮູບພາບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ເຮັດໃຫ້ການຂົ່ມຂູ່ອອນໄລນ໌, ແລະສົ່ງອີເມວທີ່ເຈັບປວດຫຼືຂໍ້ຄວາມ. ເນື່ອງຈາກວ່າໄວລຸ້ນແລະ tweens ແມ່ນ "plugged ໃນ" ສະເຫມີ, cyberbullying ແມ່ນບັນຫາທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນບັນດາຊາວຫນຸ່ມ. ມັນຍັງກາຍເປັນແຜ່ຂະຫຍາຍຫຼາຍຂຶ້ນເພາະວ່າການຂົ່ມເຫັງສາມາດຂູດຮີດເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາດ້ວຍຄວາມສ່ຽງຫນ້ອຍທີ່ຈະຖືກຈັບ.
Cyberbullies ມັກຈະເວົ້າວ່າສິ່ງທີ່ພວກເຂົາບໍ່ມີຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະເວົ້າກົງຫນ້າ. ເຕັກໂນໂລຢີເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ມີຊື່ສຽງ, ຖືກແຍກແລະແຍກອອກຈາກສະຖານະການ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຂົ່ມເຫັງອອນໄລນ໌ມັກຈະຫມາຍຄວາມວ່າແລະໂຫດຮ້າຍ.
ເຖິງເປົ້າຫມາຍຂອງການໂຈມຕີທາງອິນເຕີເນັດ, ມັນກໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເກີດຂຶ້ນແລະບໍ່ເຄີຍສິ້ນສຸດ. Bullies ສາມາດເຂົ້າຫາພວກມັນໄດ້ທຸກເວລາແລະທຸກບ່ອນ, ເລື້ອຍໆໃນຄວາມປອດໄພຂອງເຮືອນຂອງພວກເຂົາເອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ຜົນສະທ້ອນຂອງການຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນ.
ການຂົ່ມເຫັງທາງເພດ
ການຂົ່ມເຫັງທາງເພດ ປະກອບດ້ວຍການປະຕິບັດຊ້ໍາ ໆ , ເປັນອັນຕະລາຍແລະຫນ້າອັບອາຍທີ່ເປົ້າຫມາຍຕໍ່ບຸກຄົນທາງເພດ. ຕົວຢ່າງປະກອບມີ ການແຕ່ງຕົວຊື່ທາງເພດ, ຄວາມຄິດທີ່ອ່ອນຫວານ, ການກະທໍາທີ່ຫຍາບຄາຍ, ການສໍາຜັດທີ່ບໍ່ໄດ້ນໍາສະເຫນີ, ຄໍາສະເຫນີທາງເພດແລະອຸປະກອນພາບຖ່າຍ . ຕົວຢ່າງ, ການຂົ່ມເຫັງອາດຈະເຮັດໃຫ້ຄໍາເຫັນທີ່ອ່ອນແອກ່ຽວກັບຮູບລັກສະນະຂອງເດັກຍິງ, ຄວາມດຶງດູດ, ການພັດທະນາທາງເພດຫຼືກິດຈະກໍາທາງເພດ. ໃນກໍລະນີທີ່ຮຸນແຮງ, ການຂົ່ມເຫັງທາງເພດຈະເປີດປະຕູໃຫ້ການໂຈມຕີທາງເພດ.
ເດັກຍິງມັກຈະເປັນເປົ້າຫມາຍຂອງການຂົ່ມເຫັງທາງເພດໂດຍທັງເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງອື່ນໆ. ເດັກຊາຍອາດຈະແຕະຕ້ອງພວກເຂົາບໍ່ເຫມາະສົມ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຄິດເຫັນທີ່ອ່ອນແອກ່ຽວກັບຮ່າງກາຍຂອງພວກເຂົາ, ຫຼືສະເຫນີໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ເດັກຍິງ, ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ອາດຈະໂທຫາເດັກຍິງອື່ນໆເຊັ່ນ: "slut" ຫຼື "tramp," ເຮັດໃຫ້ຄໍາເຫັນ insulting ກ່ຽວກັບຮູບລັກສະນະຫຼືຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະປະກອບໃນ slut-shaming .
Sexting ຍັງສາມາດນໍາໄປສູ່ການຂົ່ມເຫັງທາງເພດ. ຕົວຢ່າງ, ສາວອາດຈະສົ່ງຮູບຂອງຕົນເອງໄປຫາແຟນ. ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາແຕກແຍກ, ເຂົາແບ່ງປັນຮູບພາບທີ່ມີໂຮງຮຽນທັງຫມົດ. ໃນທີ່ສຸດ, ນາງກາຍເປັນເປົ້າຫມາຍຂອງການຂົ່ມເຫັງທາງເພດເນື່ອງຈາກວ່າປະຊາຊົນເຮັດໃຫ້ຄວາມສະຫນຸກສະຫນານຂອງຮ່າງກາຍຂອງນາງ, ໂທຫາຊື່ຊື່ຂອງນາງ, ແລະເຮັດໃຫ້ຄໍາເຫັນທີ່ຂີ້ຕົວະກ່ຽວກັບນາງ. ເດັກຊາຍບາງຄົນອາດຈະເຫັນວ່ານີ້ເປັນຄໍາເຊີນທີ່ເປີດໃຫ້ການສະເຫນີຂອງນາງຫຼືການໂຈມຕີທາງເພດຂອງນາງ.
ການຂົ່ມເຫັງອັນຕະລາຍ
ການຂົ່ມເຫັງທີ່ຖືກທໍາລາຍແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມລໍາບາກແລະຄວາມວຸ້ນວາຍຂອງໄວລຸ້ນຕໍ່ຄົນເຊື້ອຊາດ, ສາສະຫນາ, ຫຼືການປະພຶດທາງເພດ. ການຂົ່ມເຫັງແບບນີ້ສາມາດປະກອບທຸກປະເພດການຂົ່ມຂູ່ອື່ນໆ ລວມທັງ ການຂົ່ມເຫັງ, ການຂົ່ມຂູ່ຕາມຄໍາເວົ້າ, ການຂົ່ມຂູ່ດ້ານການພົວພັນ, ການຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະບາງຄັ້ງກໍ່ແມ່ນການຂົ່ມເຫັງທາງເພດ.
ໃນເວລາທີ່ການຂົ່ມເຫັງໂດຍທາງທໍາມະດາເກີດຂື້ນ, ເດັກນ້ອຍກໍາລັງເປົ້າຫມາຍຜູ້ອື່ນທີ່ແຕກຕ່າງຈາກພວກເຂົາແລະບອກພວກເຂົາອອກ. ເລື້ອຍໆ, ການຂົ່ມເຫັງແບບນີ້ຮ້າຍແຮງແລະສາມາດເປີດປະຕູໃຫ້ກຽດຊັງອາຊະຍາກໍາ. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ເດັກນ້ອຍຖືກຂົ່ມເຫັງສໍາລັບການປະຖົມນິເທດທາງເພດ, ເຊື້ອຊາດ, ຫຼືສາສະຫນາ, ມັນຄວນຈະຖືກລາຍງານ.
Types of Bullies Common
ລູກປືນສາມາດແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຄົນຫນຶ່ງໄປອີກ. ພວກເຂົາມີຮູບແບບຕ່າງໆ, ບຸກຄົນ, ເປົ້າຫມາຍແລະພຶດຕິກໍາຕ່າງໆ. ແລະແຮງຈູງໃຈຂອງພວກເຂົາແລະວິທີການຂົ່ມເຫັງແມ່ນແຕກຕ່າງກັນທັງຫມົດ. ແຕ່ຈື່, ບໍ່ແມ່ນການ bullies ທັງຫມົດຈະເຫມາະ neatly ເຂົ້າໃນປະເພດ.
ການຂົ່ມເຫັງບາງຄົນຈະຕົກຢູ່ໃນຫລາຍປະເພດແລະບາງຄົນອາດຈະເບິ່ງຢູ່ໃນປະເພດຂອງຕົນເອງ. ນີ້ແມ່ນພາບລວມຂອງຫົກຊະນິດທີ່ມັກພົບເລື້ອຍທີ່ລູກຂອງທ່ານອາດຈະພົບ.
Bully Victims
ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໃນ Bully ມັກຈະເພີ່ມຂຶ້ນຫຼັງຈາກຖືກຂົ່ມເຫັງ. ພວກເຂົາຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນທີ່ອ່ອນແອກ່ວາພວກເຂົາເພາະວ່າພວກເຂົາກໍ່ຖືກຂົ່ມເຫັງ. ເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາໂດຍປົກກະຕິແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພະລັງງານແລະຄວບຄຸມໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປະເພດຂອງການຂົ່ມເຫັງນີ້ແມ່ນເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຈໍານວນເດັກນ້ອຍທີ່ຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນໄດ້ຖືກຂົ່ມເຫັງຕົວເອງ. ການຂົ່ມເຫັງຂອງພວກເຂົາແມ່ນວິທີການແກ້ແຄ້ນຕໍ່ຄວາມເຈັບປວດທີ່ພວກເຂົາຮູ້ສຶກ. ເວລາອື່ນ ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍທີ່ຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນມາຈາກບ້ານທີ່ຂົ່ມເຫັງກັບຄວາມຮຸນແຮງໃນຄອບຄົວຫຼືຖືກຂົ່ມເຫັງຈາກອ້າຍນ້ອງເກົ່າແກ່. ໃນກໍລະນີເຫຼົ່ານີ້, ການຂົ່ມເຫັງແມ່ນພຶດຕິກໍາທີ່ຮຽນຮູ້.
ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນຜູ້ເປັນ loners ຫຼືຕົກຢູ່ດ້ານລຸ່ມຂອງສັງຄົມທີ່ໂຮງຮຽນ. ຄວາມຈິງນີ້ເພີ່ມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມບໍ່ສະບາຍແລະຄວາມໃຈຮ້າຍທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຂົ່ມເຫັງຂອງພວກເຂົາມັກຈະປາກົດຂື້ນ, ຊຶ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ຜູ້ຂົ່ມເຫັງບໍ່ມີປະໂຫຍດ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ ວົງຈອນຂອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍທີ່ຂົ່ມເຫັງ .
Popular Bullies
ການຂົ່ມເຫັງທີ່ມີປະຊາຊົນມີຕົວຢ່າງໃຫຍ່. ພວກເຂົາມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະອົດກັ້ນ. ພວກເຂົາມັກຈະມີກຸ່ມຜູ້ຕິດຕາມຫຼືຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນແລະອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາປົກຄອງໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຂົ່ມເຫັງທີ່ມີປະຊາຊົນມີຄວາມຮູ້ສຶກວ່າມີສິດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກຄວາມນິຍົມຂອງພວກເຂົາ, ຂະຫນາດຂອງພວກເຂົາ, ການສຶກສາຂອງພວກເຂົາຫລືສະຖານະພາບທາງເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາເຕີບໂຕໃນການພະລັງງານທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະການຄວບຄຸມທີ່ພວກເຂົາມີຕໍ່ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງພວກເຂົາແລະອາດຈະເວົ້າກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງຂອງພວກເຂົາ.
ເດັກຊາຍ ທີ່ມັກທີ່ສຸດມັກຈະ ຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນ ໂດຍຜ່ານການກະທໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເຊັ່ນ: ການຊຸກຍູ້ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງ, ເອົາປຶ້ມຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືຈັບພວກເຂົາຕໍ່ກັບ lockers. ໃນຂະນະທີ່ເດັກຍິງທີ່ນໍາໃຊ້ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ພວກເຂົາເຈົ້າເຜີຍແຜ່ຂ່າວລືກ່ຽວກັບຂ່າວ, ມີການຈັບຄູ່, ແລະມັກຈະຍົກເວັ້ນຄົນອື່ນ.
ນັກຮຸກຮານທີ່ມີຊື່ສຽງແມ່ນບາງຄັ້ງນັກກິລານັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນຫຼືຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນ. ພວກເຂົາເຕີບໂຕຂຶ້ນໃນຄວາມສົນໃຈແລະພະລັງງານທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຈາກການຂົ່ມເຫັງ. ໄວລຸ້ນອື່ນໆມັກຈະທົນທຸກປະເພດຂອງການຂົ່ມເຫັງນີ້ເພາະວ່າພວກເຂົາແທນທີ່ຈະຖືກຍອມຮັບວ່າຖືກຂົ່ມຂູ່.
Relational Bullies
ການຂົ່ມເຫັງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວເປັນນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມນິຍົມທີ່ມັກຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຍອມຮັບໃນໂຮງຮຽນແລະຜູ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນ. ການຍົກເວັ້ນ, ການແຍກແລະການ ຍົກເວັ້ນ ຜູ້ອື່ນແມ່ນອາວຸດທົ່ວໄປທີ່ສຸດທີ່ໃຊ້ໃນການຂົ່ມເຫັງແບບນີ້. ສ່ວນຫຼາຍມັກ, ການຂົ່ມຂືນທີ່ພົວພັນຈະໃຊ້ພຽງແຕ່ການຂົ່ມຂູ່ທາງປາກຫຼືທາງດ້ານຈິດໃຈເພື່ອຮັກສາການຄວບຄຸມ. ຫຼາຍຄັ້ງ, ເດັກຍິງທີ່ຫມາຍຄວາມວ່າ ເປັນການຂົ່ມເຫັງພົວພັນ.
ການຂົ່ມຂູ່ທີ່ພົວພັນຍັງຮັກສາພະລັງງານຂອງພວກເຂົາໂດຍການໃຊ້ຂ່າວລື, ການນິນທາ, ປ້າຍຊື່, ແລະຊື່ເອີ້ນ. ໂດຍປົກກະຕິ, ພວກເຂົາກໍາລັງເປົ້າຫມາຍຄົນອື່ນເພາະວ່າພວກເຂົາມີຄວາມ ອິດສາ ຫລືຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຍອມຮັບທາງສັງຄົມໄດ້. ການຮັກສາຄວາມນິຍົມເປັນເຫດຜົນທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບ ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ . ຜູ້ລ່ວງລະເມີດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຈະເຮັດຫຍັງເພື່ອເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ "ໃນກຸ່ມ".
Serial Bullies
ການຂົ່ມເຫັງແມ່ນເປັນການຂົ່ມເຫັງທີ່ພົບເລື້ອຍໆໃນວົງການນິຍົມ. ການຂົ່ມເຫັງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີລະບົບ, ຄວບຄຸມແລະຄິດໄລ່ໃນວິທີການຂອງພວກເຂົາ. ແຕ່ພໍ່ແມ່, ຄູແລະຜູ້ບໍລິຫານອາດບໍ່ມີຄວາມຮູ້ຫຍັງກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງແບບນີ້.
ພາຍນອກ, ປະເພດຂອງການຂົ່ມເຫັງນີ້ປະກົດວ່າມີຄວາມງົດງາມ, ມີສະເຫນ່ແລະມີສະເຫນ່ຕໍ່ຕົວເລກຂອງອໍານາດ. ແຕ່ພາຍໃນ, ພວກເຂົາສາມາດ ເຢັນແລະຄິດໄລ່ ແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກເຈັບປວດທາງດ້ານຈິດໃຈຕໍ່ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງພວກເຂົາໃນໄລຍະເວລາດົນນານ. ບາງຄັ້ງການລະບາດຂອງເຊື້ອສາຍ serial ຈະໃຊ້ການຂົ່ມຂູ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍແຕ່ວ່າຖ້າພວກເຂົາສາມາດແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ຖືກຈັບ.
ການລະບາດຂອງເຊື້ອໄວຣັສ Serial ແມ່ນຍັງມີການຄວບຄຸມທີ່ມີຄວາມຊໍານານແລະຄົນຂີ້ຕົວະແລະມັກຈະເປັນ ເພື່ອນປອມ . ບຸກຄົນທີ່ຫນ້າຫວາດສຽວແລະງາມຂອງພວກເຂົາແມ່ນພຽງແຕ່ວິທີການອື່ນທີ່ຈະຈັດການສະຖານະການຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາ.
ພວກເຂົາສາມາດທີ່ຈະປ່ຽນຄວາມຈິງແລະສະຖານະການເພື່ອເຮັດໃຫ້ຕົວເອງເບິ່ງຄືຊິຫລືບໍ່ອອກຈາກບັນຫາເມື່ອປະເຊີນຫນ້າ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການລະບາດຂອງເຊື້ອໄວຣັສ serial ມັກຈະມີຄວາມຊໍານິຊໍານານໃນການຫຼອກລວງວ່າຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງພວກເຂົາມັກຈະຢ້ານທີ່ຈະເວົ້າເຖິງ, ຫມັ້ນໃຈວ່າບໍ່ມີໃຜຈະເຊື່ອມັນ.
Group Bullies
Bullies, ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນປະເພດນີ້, ສ່ວນໃຫຍ່ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງກຸ່ມແລະມີຈິດໃຈໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຢູ່ຮ່ວມກັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຂົ່ມເຫັງເປັນກຸ່ມ, ແຕ່ມີພຶດຕິກໍາແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍເມື່ອພວກເຂົາຢູ່ຄົນດຽວ - ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາຢູ່ຄົນດຽວກັບຜູ້ເຄາະຮ້າຍ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ການຂົ່ມເຫັງກຸ່ມແມ່ນ cliques ທີ່ປະຕິບັດຕາມຜູ້ນໍາຂອງກຸ່ມແລະພຽງແຕ່ປະຕິບັດຕາມ.
ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກວ່າຖືກ insulated ໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນກຸ່ມ, ພວກເຂົາມັກຈະຮູ້ສຶກວ່າເວົ້າແລະເຮັດສິ່ງທີ່ພວກເຂົາບໍ່ເຮັດ. ພວກເຂົາຍັງຮູ້ສຶກວ່າຄວາມຮັບຜິດຊອບຫນ້ອຍສໍາລັບການກະທໍາຂອງພວກເຂົາເພາະວ່າ "ທຸກໆຄົນກໍາລັງເຮັດມັນ". ນີ້ແມ່ນປະເພດທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ສຸດຂອງການຂົ່ມເຫັງເພາະວ່າສິ່ງຕ່າງໆຢ່າງໄວວາສາມາດ escalate ອອກຈາກການຄວບຄຸມ.
Indifferent Bullies
ການຂົ່ມເຫັງທີ່ບໍ່ສົນໃຈມັກຈະບໍ່ສາມາດຮູ້ສຶກເຈັບ ປວດ . ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະເບິ່ງຄືວ່າເຢັນ, ບໍ່ມັກແລະແຍກແລະມີຫນ້ອຍ, ຖ້າມີ, remorse ສໍາລັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດກັບຄົນອື່ນ. ປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງການ bullies, ເຖິງແມ່ນວ່າຫນ້ອຍທີ່ທົ່ວໄປກ່ວາປະເພດອື່ນໆຂອງການຂົ່ມເຫັງ, ແມ່ນມັກຈະເປັນອັນຕະລາຍທີ່ສຸດ.
ການຂົ່ມເຫັງ indifferent ແມ່ນການຂົ່ມເຫັງສໍາລັບຄວາມເພີດເພີນຢ່າງແທ້ຈິງຂອງການເບິ່ງຄົນອື່ນທົນທຸກແລະພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຖືກປະທ້ວງໂດຍ ການປະຕິບັດວິໄນ . ນອກຈາກນັ້ນ, ການຂົ່ມເຫັງທີ່ບໍ່ສົນໃຈມັກຈະມີຄວາມໂຫດຮ້າຍແລະມີບັນຫາທາງຈິດໃຈທີ່ເລິກເຊິ່ງທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ. ການແຊກແຊງການຂົ່ມເຫັງ ແບບດັ້ງເດີມໂດຍປົກກະຕິບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ ມີການປ່ຽນແປງໃນການຂົ່ມເຫັງຂອງເຂົາເຈົ້າ
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> ຂໍ້ເທັດຈິງກ່ຽວກັບການຂົ່ມເຫັງ, StopBullying.gov, https://www.stopbullying.gov/media/facts/index.html
> ການຂົ່ມເຫັງຂອງໂຮງຮຽນໃນບັນດາໄວລຸ້ນສະຫະລັດອາເມລິກາ: ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ສາຍພົວພັນ, ຄໍາເວົ້າແລະ Cyber, ຫໍສະຫມຸດແຫ່ງຊາດຢາແລະສະຖາບັນສຸຂະພາບແຫ່ງຊາດ, https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2751860/
> ປະເພດການຂົ່ມເຫັງ, ສູນແຫ່ງຊາດຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງ, https://www.ncab.org.au/bullying-advice/bullying-for-parents/types-of-bullying/