ການຮຸກຮານທີ່ພົວພັນແລະເຫດຜົນທີ່ເດັກນ້ອຍປະຕິບັດໃນມັນ

ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແລະປະກົດການຍິງທີ່ມີຄວາມຫມາຍສະເລ່ຍ

ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແມ່ນປະເພດຂອງການຂົ່ມເຫັງເຊິ່ງມັກຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈໂດຍພໍ່ແມ່ແລະນັກການສຶກສາ. ເພາະສະນັ້ນ, ໄວລຸ້ນແລະ tweens ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງມັກຈະສາມາດຂົ່ມຂູ່, ຄວບຄຸມແລະຈັດການກັບຄົນອື່ນທັງຫມົດພາຍໃຕ້ radar ຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເດັກນ້ອຍບາງຄົນມີຄວາມຊໍານິຊໍານານໃນການຂົ່ມເຫັງແບບນີ້ທີ່ບໍ່ມີໃຜເຄີຍສົງໄສວ່າເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ຄົນອື່ນ.

ບາງຄັ້ງການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນຫມາຍເຖິງການຂົ່ມເຫັງດ້ານຈິດໃຈຫຼືປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ຂອງ ຍິງ ແລະ ຫມາຍເຖິງ ການຈັດການທາງດ້ານສັງຄົມເຊັ່ນ:

ໂດຍທົ່ວໄປ, ເດັກຍິງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍກວ່າເດັກຊາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນລະດັບທີຫ້າໃນລະດັບທີ 8.

ອາການທົ່ວໄປຂອງການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ໃນຂະນະທີ່ມີສິດເທົ່າທຽມທີ່ນໍາໃຊ້ໃນການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຜູ້ຂົ່ມເຫັງກັບຄົນອື່ນ, ນີ້ແມ່ນພຶດຕິກໍາທົ່ວໄປບາງຢ່າງທີ່ຈະຊອກຫາ:

ເປັນຫຍັງເດັກຍິງເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ?

ຫນຶ່ງໃນເຫດຜົນສໍາຄັນທີ່ເດັກຍິງເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮຸກຮານທີ່ພົວພັນເຖິງການສ້າງແລະຮັກສາສະຖານະພາບທາງສັງຄົມພາຍໃນໂຮງຮຽນ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກຍິງຈະນໍາໃຊ້ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວພັນກັບການແຍກຄົນໃນສັງຄົມໃນຂະນະທີ່ເພີ່ມສະຖານະພາບທາງສັງຄົມຂອງຕົນເອງ.

ຈໍານວນຫນຶ່ງຂອງປັດໃຈຂັບລົດພຶດຕິກໍານີ້ລວມທັງທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈາກ envy ແລະຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຄວາມສົນໃຈກັບຄວາມຢ້ານກົວຂອງການແຂ່ງຂັນໄດ້. ນີ້ແມ່ນພາບລວມຂອງປັດໃຈທີ່ກະຕຸ້ນສໍາລັບການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຊ່ວຍບັນເທົາຄວາມລໍາບາກແລະສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ .

ການ ຂົ່ມເຫັງຂອງ ແມ່ຍິງຈະເຕີບໃຫຍ່ໃນການບອກເລື່ອງທີ່ມີນ້ໍາຫນັກຫຼືແບ່ງປັນຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ດີ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກຍິງຈະສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການກະຈາຍ ຂ່າວລື , ແບ່ງປັນຄວາມລັບຫຼືສ້າງເຕັ້ນ. ພວກເຂົາມີຄວາມສົນໃຈທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນບໍ່ຮູ້. ແລະພວກເຂົາມັກຈະສາມາດນໍາເອົາການແຂ່ງຂັນຂອງພວກເຂົາລົງໄປດ້ວຍເລື່ອງທີ່ມີນ້ໍາຖ້ວມທີ່ທໍາລາຍຊື່ສຽງຂອງຄົນອື່ນ.

ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນຜົນມາຈາກຄວາມກົດດັນຂອງເພື່ອນມິດ.

ເດັກຍິງບາງຄົນປະຕິບັດນະໂຍບາຍຫລືຫຼັກການຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເຫມາະສົມກັບກຸ່ມຫຼືຮັບການຍອມຮັບ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະເຜີຍແຜ່ຂ່າວລືກ່ຽວກັບຂ່າວລືເພື່ອໃຫ້ຮູ້ສຶກຄືກັບສ່ວນຫນຶ່ງຂອງກຸ່ມຫຼືກາຍເປັນທີ່ນິຍົມຫຼາຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງອາດຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນການຂົ່ມເຫັງກຸ່ມຫຼືຍົກຍ້າຍຄົນອື່ນໄປເພື່ອຮັບການຍອມຮັບຈາກກຸ່ມ. ຫຼາຍຄັ້ງ, ພວກເຂົາເຮັດສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ອອກຈາກຄວາມຢ້ານກົວທີ່ຈະສູນເສຍສະຖານະພາບທາງສັງຄົມຂອງຕົວເອງພາຍໃນກຸ່ມແລະໃນໂຮງຮຽນ.

ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວພັນແມ່ນເກີດຈາກຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ .

ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນບາງຄັ້ງການປົກຫຸ້ມຂອງ ຕົນເອງ ສໍາລັບ ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ .

ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ຂົ່ມເຫັງອາດຮູ້ສຶກບໍ່ຫມັ້ນໃຈກ່ຽວກັບເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມແລະຮູບລັກສະນະຂອງນາງເອງແລະຈະທໍາຮ້າຍຄົນອື່ນກ່ອນທີ່ຈະມີໂອກາດໂຈມຕີນາງ. ເວລາອື່ນ, ເດັກຍິງຈະຂົ່ມເຫັງຄົນອື່ນຫວັງວ່າການເຮັດດັ່ງນັ້ນຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບຕົວເອງ.

ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກໍາຈັດການແຂ່ງຂັນ .

ບາງຄັ້ງເດັກຍິງຈະຂົ່ມຂືນຜູ້ໃດກໍ່ຕາມເພາະວ່າພວກເຂົາອິດສາ. ບາງທີພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່ານາງເປັນທີ່ສວຍງາມ, ສະຫລາດຫລືມີຄວາມນິຍົມຫຼາຍກັບເດັກຊາຍ. ບໍ່ວ່າເຫດຜົນໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກຍິງມັກຈະມຸ່ງເປົ້າໃຫ້ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງເຮັດໃຫ້ນາງເບິ່ງບໍ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນກັບຄົນອື່ນ. ປົກກະຕິແລ້ວ, ພວກເຂົາຈະນໍາໃຊ້ແບບມີສິດເທົ່າທຽມເຊັ່ນຂ່າວລື, slut shaming ແລະ ຊື່ເອີ້ນ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຍິງອື່ນເບິ່ງບໍ່ດີ.

ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນພຶດຕິກໍາທີ່ຮຽນຮູ້.

ບາງຄັ້ງເດັກຍິງເວົ້າລົມກັນແລະລົມກັບຜູ້ອື່ນເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຫັນແມ່ຍິງຜູ້ໃຫຍ່ເຮັດ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນໂຄງການໂທລະພາບ, ເອື້ອຍນ້ອງ, ແມ່ຫຼືແມ້ກະທັ້ງກຸ່ມຄູ, ເດັກຍິງມັກຈະເຮັດແບບປະພຶດຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼັງຈາກສິ່ງທີ່ຢູ່ຂ້າງຫນ້າເຂົາເຈົ້າ.

ຜົນກະທົບທາງໃຈຂອງການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ

ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກທີ່ສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະນັກການສຶກສາເພື່ອປະເມີນຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ແຕ່ສໍາລັບຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນທີ່ສຸດ, ມັນກໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງອື່ນໆ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເດັກຍິງຫຼາຍຄົນໄດ້ລາຍງານວ່າ ການຂົ່ມເຫັງ ທີ່ ກ່ຽວຂ້ອງ ກໍ່ຄືກັນກັບການທໍາຮ້າຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ຄວາມແຕກຕ່າງແມ່ນວ່າການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຮັດໃຫ້ມີຮອຍຕີນຢູ່ພາຍໃນ, ບໍ່ແມ່ນພາຍນອກ. ໃນບາງກໍລະນີ, ຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງດ້ານຈິດໃຈສະແດງໃຫ້ເຫັນອາການເຈັບຫຼາຍກວ່າຜູ້ທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ຕົວຢ່າງ, ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງມັກ:

ຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນຄຸນລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນລູກຂອງທ່ານ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຂຸດຫນ້ອຍລົງແລະຄົ້ນພົບສິ່ງທີ່ກໍາລັງເກີດຂຶ້ນ. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງພິຈາລະນາໂອ້ລົມກັບແພດຫມໍຂອງທ່ານຫຼືຊອກຫາຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນໃນການຂົ່ມເຫັງບັນຫາ.

A Word From Verywell

ມີບາງສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ ຮັບມືກັບເດັກຍິງທີ່ມີຄວາມຫມາຍ ແລະ ຊອກຫາຄວາມຮຸນແຮງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ . ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໃຊ້ເວລາເພື່ອຟັງ. ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນຂະນະທີ່ນາງບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າຫຼືເວົ້າ, ນາງສາມາດຄວບຄຸມການຕອບສະຫນອງຂອງນາງ. ຈົ່ງໃຫ້ຄວາມສະຫນັບສະຫນູນ, ໃຈດີແລະໃຈດີ. ການຮຸກຮານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງແມ່ນເປັນປະສົບການສັບສົນແລະເຈັບປວດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ເຈົ້າໄດ້ຮັບການປະເມີນໂດຍທ່ານຫມໍຂອງຄອບຄົວຂອງທ່ານຫຼືຜູ້ປິ່ນປົວເດັກຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນອາການຊຶມເສົ້າຫຼືຖ້າລາວສະແດງຄວາມຄິດຂອງການຂ້າຕົວເອງ. ສິ່ງເຫລົ່ານີ້ບໍ່ຄວນຖືກລະເວັ້ນ.