ຄົ້ນພົບສິ່ງທີ່ເປັນຫ່ວງວ່າຈະຫຼີກເວັ້ນການຮັບຜິດຊອບ
ປະຊາຊົນເວົ້າວ່າມັນຫມາຍຄວາມວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ແຕ່ວ່າບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄໍາແລະວະລີທີ່ມີຄວາມຫມາຍມັກຈະເປັນຫນຶ່ງໃນ ຮູບແບບ ທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ສຸດ ຂອງການຂົ່ມເຫັງ . ແຕ່ພວກເຂົາແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດທີ່ຈະຮັບຮູ້.
ຫຼາຍຄັ້ງ ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ ບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ເຖິງລັກສະນະທີ່ລຶກລັບຂອງຄໍາແລະວະລີເຫຼົ່ານີ້. ແຕ່ກໍານົດໃຫ້ພວກເຂົາສໍາລັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເປັນຂັ້ນຕອນທໍາອິດທີ່ສໍາຄັນໃນ ການປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງ .
ຖ້າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານມີຫມູ່ທີ່ໃຊ້ຄໍາສັບເຫຼົ່ານີ້ເລື້ອຍໆ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ນາງສາມາດເບິ່ງເຫັນຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຫ້າປະໂຫຍກທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປທີ່ສຸດແມ່ນການ ຂົ່ມເຫັງ ໃຊ້ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພຶດຕິກໍາການຂົ່ມເຫັງຂອງພວກເຂົາ.
"ຂ້ອຍບໍ່ດີ".
ໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍບໍ່ດີ," ເຂົາເຈົ້າຍອມຮັບຜິດພາດໂດຍບໍ່ມີການຂໍໂທດແທ້ໆສໍາລັບຄວາມເຈັບປວດທີ່ພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ຄົນເຈັບ. ສິ່ງທີ່ເພີ່ມເຕີມ, ການສະແດງອອກນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຜິດພາດຜິດພາດແທນທີ່ຈະຂໍໂທດນໍາຄົນອື່ນ. ເວົ້າວ່າ "ຄວາມບໍ່ດີຂອງຂ້ອຍ" ແມ່ນການທຽບເທົ່າຄໍາເວົ້າຂອງການຍິ້ມໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄໍາເວົ້າຫຼືການກະທໍາທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ.
"ແລ່ນອອກ!"
ບອກຄົນອື່ນໃຫ້ "ຜ່ອນຄາຍ" ຫຼື "ຜ່ອນຄາຍ" ແມ່ນຄືກັນກັບວ່າ "ຄວາມກັງວົນຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຂອງທ່ານບໍ່ຖືກຕ້ອງ". ມັນຍັງຊ່ວຍຫຼຸດຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນອື່ນແລະການສື່ສານທີ່ວ່າຜູ້ນັ້ນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ ຜູ້ເຄາະຮ້າຍສົງໄສຕົວເອງແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ .
ໃນເວລາທີ່ການຂົ່ມເຫັງໄດ້ຖືກປະເຊີນຫນ້າກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະພວກເຂົາຕອບວ່າ "ອາລົມຫນາວ", ພວກເຂົາກໍາລັງປະເຊີນກັບຄວາມ ຜິດ ແລະກໍາລັງບອກເປົ້າຫມາຍຂອງພວກເຂົາວ່າຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພວກເຂົາບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ຂໍ້ຄວາມແມ່ນວ່າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຜິດພາດກັບຕິກິຣິຍາຂອງຜູ້ເຄາະຮ້າຍແລະບໍ່ແມ່ນການກະເຮັດຂອງຜູ້ຂີ້ຂູ່.
"ບໍ່ວ່າ."
ໃນເວລາທີ່ໃຜຜູ້ຫນຶ່ງຕອບກັບ "ສິ່ງໃດກໍ່ຕາມ," ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເວົ້າແທ້ໆແມ່ນ "ຂ້ອຍບໍ່ສົນໃຈ" ຫຼື "ສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າບໍ່ສໍາຄັນກັບຂ້ອຍ". ປະໂຫຍກແມ່ນການປະຕິເສດໃນທັນທີແລະເອົາໃຈໃສ່ໃນການສົນທະນາ. ມັນຍັງສາມາດສື່ສານໄດ້ວ່າ ເດັກຍິງທີ່ ຂົ່ມຂືນຫຼື ວ່າ ມີຄວາມສົນໃຈໃນສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າ.
ເດັກນ້ອຍໃຊ້ຄໍາວ່າ "ໃດກໍ່ຕາມ" ເນື່ອງຈາກວ່າມັນມີຄວາມສະດວກສະບາຍແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປິດສຽງ. ພວກເຂົາຍັງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໃຊ້ມັນເມື່ອພວກເຂົາຮູ້ວ່າພວກເຂົາຈະຕໍານິສໍາລັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງແຕ່ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ ຈະຮັບຜິດຊອບ . ມັນເປັນຄວາມພະຍາຍາມສຸດທ້າຍທີ່ຈະກັບຄືນຫາຄົນອື່ນໂດຍທາງບາງຢ່າງສໍາລັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.
"ຂ້ອຍຂໍອະໄພແຕ່ ... "
ເມື່ອໃຜຜູ້ຫນຶ່ງເພີ່ມ "ແຕ່" ກັບຄໍາແກ້ຕົວ, ມັນບໍ່ແມ່ນການຂໍອະໄພ. ເຫດຜົນທີ່ປະຕິບັດຕາມແຕ່ສິ່ງສໍາຄັນຍົກເລີກການອະໄພ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ການຂົ່ມເຫັງແມ່ນໃຫ້ເຫດຜົນສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ພົວພັນເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຖືກຕ້ອງໃນການທໍາຮ້າຍຄົນອື່ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຫຼາຍເທື່ອເຫດຜົນທີ່ຖືກຂົ່ມຂູ່ຈະປະກອບມີບັນຊີລາຍຊື່ຂອງສິ່ງທີ່ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໄດ້ເຮັດແນວໃດເພື່ອ "ເຮັດໃຫ້" ການຂົ່ມເຫັງ. ແຕ່ຈື່ໄວ້, ບໍ່ມີຜູ້ໃດຮັບຜິດຊອບໃນການເລືອກທີ່ຂົ່ມຂູ່ຂອງແຕ່ເປັນຜູ້ຂົ່ມເຫັງ.
ຫຼາຍຄັ້ງ, ການຂົ່ມຂູ່ຈະໃຊ້ຍຸດທະວິທີນີ້ເພື່ອປ່ຽນຕໍານິຕິຕຽນຫລືເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຄວາມເຈັບປວດທີ່ພວກເຂົາເຮັດ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ປະໂຫຍກນີ້ແມ່ນຮູບແບບຂອງການປົກປັກຮັກສາຕົນເອງ.
ຂໍໃຫ້ຈື່ໄວ້ວ່າການຂໍໂທດທີ່ແທ້ຈິງບໍ່ໄດ້ລວມເອົາເຫດຜົນສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ການພົວພັນກັບບຸກຄົນອື່ນ.
"ພຽງແຕ່ການຕົບມື!" ຫຼື "ບໍ່ມີຄວາມຜິດແຕ່ ... "
"ພຽງແຕ່ເວົ້າຂີ້ກຽດ," ແລະ "ບໍ່ມີການກະທໍາຜິດ," ແມ່ນປະໂຫຍກຫມາຍຄວາມວ່າເດັກຍິງແລະການຂົ່ມເຫັງໃຊ້ເພື່ອທໍາຮ້າຍຄົນອື່ນໂດຍບໍ່ຕ້ອງເປັນເຈົ້າຂອງເຖິງສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເວົ້າ. ສໍາລັບປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່, ປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ເປັນທໍາ. ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ຂີ້ຂີ້ເຫຍື້ອເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນເສຍໃຈໂດຍບໍ່ມີຜົນສະທ້ອນໃດໆ.
ຖ້າຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຕໍ່ສູ້ຕ້ານກັບຄວາມໂສກເສົ້າ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະໄດ້ຍິນສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: "ມັນເປັນເລື່ອງຕະຫລົກ!" "ບັນຫາຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງ? ທ່ານບໍ່ສາມາດເວົ້າເລື່ອງຕະຫລົກໄດ້ບໍ? "ແລະ" ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຕື່ນເຕັ້ນ! "ເຫດຜົນນີ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍປະຕິເສດການຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງຂອງພວກເຂົາ.
ແລະຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງແມ່ນຖືກປິດບັງ. ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເວລາທີ່ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໄປພ້ອມກັບເລື່ອງຕະຫລົກ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມເຈັບປວດກໍ່ຕາມ.
ທັງຫມົດຂອງບົດລາຍງານເຫຼົ່ານີ້ມີສິ່ງດຽວກັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນການຕອບສະຫນອງປົກກະຕິຈາກການຂົ່ມເຫັງເມື່ອປະເຊີນຫນ້າ. ພວກເຂົາກໍາລັງປະຕິເສດສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເວົ້າຫລືເຮັດເປັນເລື່ອງຕະຫລົກຫລືຕອບສະຫນອງກັບ "ສິ່ງໃດ", "ຂ້ອຍບໍ່ດີ" ຫຼື "ອາລົມ". ພວກເຂົາຍັງໄດ້ສະແດງຄວາມເສຍໃຈຕໍ່ຄວາມເຈັບປວດທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈາກການຂົ່ມເຫັງ.
ເປົ້າຫມາຍທີ່ສໍາຄັນຂອງປະໂຫຍກເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເພື່ອຄວາມບໍ່ຫມັ້ນໃຈຕໍ່ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ, ເຮັດໃຫ້ນາງງຽບແລະຫຼີກລ່ຽງຄວາມສົນໃຈ. ເຈົ້າຫນ້າທີ່ຍັງໄດ້ພະຍາຍາມທີ່ຈະຄວບຄຸມການຄວບຄຸມໃນສະຖານະການ. ແລະ, ຜົນໄດ້ຮັບສຸດທ້າຍແມ່ນເດັກທີ່ຖືກເປົ້າຫມາຍໂດຍການຂົ່ມເຫັງມີຄວາມຮູ້ສຶກວ່າຖືກເຄາະຮ້າຍຫຼາຍເພາະວ່າຄວາມເຈັບປວດຂອງພວກເຂົາຖືກພິສູດ.