ໃນປີ 2013, ປະທານາທິບໍດີໂອບາມາໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແກ່ທຸກໆສີ່ປີໃນສະຫະລັດອາເມລິກາ. ນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ການສຶກສາໃນໄວເດັກຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ເປັນຫົວຂໍ້ໂຕ້ຖຽງກັບພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ນະໂຍບາຍ. ສໍາລັບປີ 2014-2015, 44 ປະເທດ ໄດ້ສະຫນອງການສຶກສາອະນຸບານກ່ອນລັດຖະບານສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ໃນອາຍຸ 4 ປີ. ກ່ອນທີ່ຈະມີອາຍຸ 4 ປີ, ພໍ່ແມ່ຈະຮັບຜິດຊອບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເຕັມທີ່ຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງໂຮງຮຽນກ່ອນໂຮງຮຽນ
ຄ່າທໍານຽມໂຮງຮຽນປະຖົມສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນທຽບກັບ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງຂອງສູນການເບິ່ງແຍງເດັກ . ອີງຕາມສະຖານທີ່ທີ່ທ່ານອາໄສຢູ່ແລະຄຸນະພາບຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເສລີ່ຍແມ່ນຕັ້ງແຕ່ $ 4,460 ເຖິງ $ 13,158 ຕໍ່ປີ ($ 372 ເຖິງ $ 1,100 ຕໍ່ເດືອນ), ອີງຕາມສະມາຄົມແຫ່ງຊາດຂອງສູນການເບິ່ງແຍງເດັກແລະອົງການແນະນໍາ (NACCRRA). ໃນເມືອງຕ່າງໆ, ເຊັ່ນ: ນິວຢອກແລະ Boston, ໂຮງຮຽນອະນຸບານເຕັມເວລາອາດຈະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງເຖິງ 20.000 ໂດລາສໍາລັບຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນແຕ່ລະປີບໍ່ລວມ. ບາງໂຮງຮຽນທາງໂຮງຮຽນສະຫນອງການເບິ່ງແຍງຫຼັງຈາກນັ້ນຄົນອື່ນຈົບລົງກ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ຈະໄດ້ຮັບເຮືອນຈາກການເຮັດວຽກ, ເຊິ່ງເພີ່ມຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງເດັກນ້ອຍຫຼືຜູ້ປົກຄອງໃນງົບປະມານ.
ຖ້າທ່ານສາມາດຈ່າຍໂຮງຮຽນກ່ອນໄວຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກໍ່ຍັງສົງໄສກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະບໍ່ວ່າເດັກຂອງພວກເຂົາຈະກຽມພ້ອມສໍາລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານຕາມການສຶກສາອະນຸບານກ່ອນ.
ເດັກຮຽນຮູ້ຫຍັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ?
ການພັດທະນາທາງສັງຄົມແລະທາງດ້ານຈິດໃຈ
ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາທາງດ້ານສັງຄົມແລະຈິດໃຈ.
ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີການປະນີປະນອມ, ມີຄວາມນັບຖືແລະແກ້ໄຂບັນຫາ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມສໍາລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອຄົ້ນຫາ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ, ຫລິ້ນກັບເພື່ອນມິດແລະສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວ່າພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກແລະເຮັດການຕັດສິນໃຈໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງພໍ່ແມ່.
ໂຮງຮຽນກຽມພ້ອມ
ການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການຮຽນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີການເປັນນັກຮຽນ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຄວາມອົດທົນ, ວິທີການຍົກມືແລະເຮັດເວລາ. ເດັກນ້ອຍຍັງຮຽນຮູ້ວິທີການແບ່ງປັນຄວາມສົນໃຈຂອງຄູ. ເດັກຍັງຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະຈໍາ, ຕາມທິດທາງແລະລໍຖ້າ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ມີຄຸນນະພາບຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຊອກຫາຄໍາຕອບຜ່ານການສໍາຫຼວດ, ການທົດລອງແລະການສົນທະນາ. ການໄປໂຮງຮຽນອະນຸບານຍັງຊ່ວຍເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະ ແຍກອອກຈາກພໍ່ແມ່ ຫຼືຜູ້ດູແລເດັກ.
ສົ່ງເສີມພາສາແລະຄວາມຮູ້ດ້ານຄວາມຮູ້
ທັກສະພາສາຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ "ອຸດົມສົມບູນ". ໃນການຕັ້ງຄ່າຫ້ອງຮຽນ, ຄູສອນຊ່ວຍເດັກນ້ອຍສ້າງຄວາມສາມາດພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການນໍາໃຊ້ຄໍາສັບໃຫມ່ໃນໄລຍະສິນລະປະ, ອາຫານຫວ່າງ, ແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆ. ຄູສອນນັກຮຽນທີ່ມີຄໍາຖາມທີ່ມີຄວາມຄິດທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກມີໂອກາດຫລາຍທີ່ຈະຮຽນພາສາໂດຍຜ່ານການຮ້ອງເພງ, ເວົ້າກ່ຽວກັບປຶ້ມແລະການສ້າງສັນສ້າງສັນ.
ນັກວິຊາການ
ການນໍາສະເຫນີທັກສະທາງສ່ວນຫນ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແລະຄະນິດສາດກ່ອນເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຖືກສັ່ງສອນຕົວເລກແລະຕົວອັກສອນ, ແຕ່ວ່າມັນຖືກສອນໃນແບບທີ່ຫນ້າສົນໃຈກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸນັ້ນ. ເດັກນ້ອຍຮ້ອງເພງໃນຕົວຫນັງສືໃນຂະນະທີ່ຕິດຕາມຢູ່ໃນປຶ້ມຮູບຫຼືຮຽນຮູ້ rhymes ແລະ chants, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສັງເກດເບິ່ງສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນພາຍໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ.
ຄູສອນອ່ານເລື່ອງຕ່າງໆໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍເພື່ອຊຸກຍູ້ການຟັງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະທັກສະພາສາທີ່ສະແດງອອກ. ເກມທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ເກມການຄັດເລືອກແລະການນັບເກມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຈໍານວນ, ແລະລໍາດັບ. ການແຂ່ງຂັນຮ່ວມກັນສະຫນັບສະຫນູນເດັກນ້ອຍເພື່ອສັງເກດເບິ່ງຮູບແບບແລະເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາ.
ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດຜ່ານກິດຈະກໍາທີ່ພວກເຂົາຊອກຫາທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ເຊັ່ນ: ເພງ, ເລື່ອງຮາວ, ແລະການຫຼິ້ນທີ່ຈິນຕະນາການ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການບັນລຸຜົນສໍາເລັດໃນດ້ານວິຊາການ; ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການສ້າງເດັກທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຄົ້ນແລະຄໍາຖາມກ່ຽວກັບສິ່ງແວດລ້ອມຂອງພວກເຂົາ. ໃນເດັກອະນຸບານຈະໄດ້ຮັບຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງຕົນເອງເປັນນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດແລະເປັນເອກະລາດ.
ຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ
ໃນໂຮງຮຽນກ່ອນໂຮງຮຽນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າພວກເຂົາສາມາດເຮັດສິ່ງຕ່າງໆໄດ້ສໍາລັບຕົວເອງ. ເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະລ້າງມືຂອງພວກເຂົາ, ໄປຫາຫ້ອງນ້ໍາແລະເອົາເກີບອອກໂດຍບໍ່ມີຜູ້ໃຫຍ່ເຮັດມັນສໍາລັບພວກເຂົາ. ເດັກນ້ອຍອາດຈະມີວຽກເຮັດຫ້ອງຮຽນແລະມີຄວາມພູມໃຈໃນການຊ່ວຍເຫຼືອໃນຫ້ອງຮຽນ. ການຮຽນຮູ້ທັກສະໃຫມ່ຊ່ວຍສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈ.
ການສຶກສາໃນໄວເດັກທີ່ມີຄຸນນະພາບໃນເບື້ອງຕົ້ນໃຫ້ເດັກທີ່ມີທັກສະດ້ານຄວາມຮູ້, ພຶດຕິກໍາແລະສັງຄົມທີ່ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຮຽນຢູ່ເຮືອນ. ຄູສອນຊອກຫາງ່າຍຕໍ່ການສອນເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດໃນພາສາ, ການຟັງການຟັງ, ຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງຄວາມສົນໃຈແລະທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີຕໍ່ການຮຽນຮູ້.
ແກ້ໄຂໂດຍ Jill Ceder