ເດັກນ້ອຍເຮັດທຸກສິ່ງທີ່ແປກປະຫລາດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ແມ່ຜູ້ຫນຶ່ງໄດ້ຈົ່ມວ່າລູກຊາຍຂອງນາງຕິດກັບນິ້ວມືຂອງລາວໃນທ້ອງຂອງລາວໃນເວລາອາບນ້ໍາ. ໃນຂະນະທີ່ມັນອາດຈະຄ້າຍຄືກັບ ພຶດຕິກໍາ ລວມຫຼືລົບກວນ, ມັນຍັງຄ້າຍຄືກັບສິ່ງທີ່ປົກກະຕິແລະປົກກະຕິທີ່ເດັກນ້ອຍອາດຈະເຮັດ.
ມັນເປັນປະກະຕິ?
ແນ່ນອນ, ທ່ານເຂົ້າໃຈວ່າມັນເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມແລະບໍ່ມີສຸຂະພາບທີ່ຈະເຮັດ, ແຕ່ ເດັກນ້ອຍ ກໍ່ຍັງບໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ການເຊື່ອມຕໍ່ນັ້ນໄດ້.
ໃນຕົວຢ່າງດັ່ງກ່າວ, ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບປະສົບການທີ່ຜ່ານມາແລະບໍ່ສາມາດຄາດຄະເນຜົນໄດ້ຮັບຂອງການເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນນີ້. ສະນັ້ນລາວອາດຈະຂຸດຄົ້ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຮ່າງກາຍໃຫມ່ຂອງລາວທີ່ລາວໄດ້ສັງເກດເຫັນ, ຄືກັບວ່າລາວເອົານິ້ວມືຂອງລາວໄປປາກ, ດັງຫຼືຫູ.
ພຶດຕິກໍາທີ່ຄ້າຍຄືກັນທັງຫມົດລວມທັງເດັກນ້ອຍທີ່ຫຼິ້ນກັບ poop ຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືເອົາແມງໄມ້ໃນປາກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສິ່ງອື່ນໆ, ພຽງແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນປະກະຕິຫລືຄາດວ່າຈະບໍ່ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານບໍ່ຄວນຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ທີ່ຈະບໍ່ເຮັດມັນອີກຕໍ່ໄປ. ແລະນັບຕັ້ງແຕ່ມັນເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ສຸຂະພາບ, ມັນເຮັດໃຫ້ມັນສໍາຄັນຍິ່ງສໍາລັບລາວທີ່ຈະຢຸດການເຮັດມັນ.
ການຢຸດການປະຕິບັດທຸກໆຢ່າງຂອງເດັກນ້ອຍ
ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢຸດການເຮັດສິ່ງນີ້ຄືວ່າຖ້າທ່ານ overreact, ທ່ານກໍ່ສາມາດເສີມຂະຫຍາຍການປະຕິບັດແລະລາວອາດຈະເຮັດມັນຫລາຍຂຶ້ນ.
ຖ້າມັນເປັນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ລາວໄດ້ເຮັດມັນ, ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດ ບໍ່ສົນໃຈ ມັນແລະລາວອາດຈະບໍ່ເຮັດມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.
ພຽງແຕ່ຢູ່ສະຫງົບແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສັງເກດເບິ່ງຢ່າງໃກ້ຊິດສໍາລັບອາການຕ່າງໆທີ່ລາວຈະເຮັດອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ຖ້າລາວເຮັດ, ພະຍາຍາມ ລົບກວນ ລາວອອກຈາກພຶດຕິກໍາ, ເຊັ່ນວ່າໃຫ້ລາວຫຼິ້ນອາບນ້ໍາເພື່ອຖືຫຼືຫຼີ້ນເກມ.
ຖ້າລາວຍັງສືບຕໍ່ເຮັດມັນ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງໃຫ້ສະຫງົບ, ລ້າງມືຂອງລາວ, ແລະບອກລາວວ່າ "ບໍ່, ບໍ່ເຮັດຫຍັງອີກຕໍ່ໄປ" ຫຼື "ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ນິ້ວມືຂອງທ່ານມີຢູ່."
ນີ້ຍັງເຮັດວຽກສໍາລັບລູກນ້ອຍທີ່ວາງມືຂອງພວກເຂົາຢູ່ໃນຜ້າອ້ອມເປື້ອນຂອງພວກເຂົາແລະປັ້ນເປືອກເປືອກ.
ໃນສະຖານະການນີ້, ນອກເຫນືອໄປຈາກການສະຫງົບແລະການທໍາຄວາມສະອາດເຖິງເລື່ອງຈິງ, ໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບການກະຕຸ້ນ, ທ່ານສາມາດພະຍາຍາມຈໍາກັດການເຂົ້າເຖິງລູກຂອງທ່ານກັບຜ້າອ້ອມຂອງລາວ. ລາວມີເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມທີ່ລາວບໍ່ສາມາດອອກຈາກຫຼືຫັນເຂົ້າໄປໃນເຄື່ອງນຸ່ງຫນຶ່ງຊິ້ນໄດ້ມັກຈະເຮັດວຽກເພື່ອຈໍາກັດການເຂົ້າເຖິງຜ້າອ້ອມເປື້ອນ.
Reinforcing Behinders Toddler
ມີພຶດຕິກໍາອື່ນໆທີ່ມີເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນເຊັ່ນນີ້ທີ່ພວກເຮົາດໍາເນີນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເສີມສ້າງຖ້າພວກເຮົາບໍ່ລະມັດລະວັງ.
ນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍຜູ້ ທີ່ຂົ່ມເຫັງເດັກນ້ອຍທີ່ຂີ້ເຫຍື້ອ , ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກກະຕຸ້ນແລະຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ, ຕິກິຣິຍາຂອງທ່ານກໍ່ອາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສືບຕໍ່ເຮັດ.
ທ່ານຈະຍຶດຫມັ້ນມັນແນວໃດ?
ຕົວຢ່າງ: ຖ້າລູກຫຼືລູກຂອງທ່ານກໍາລັງຂົ່ມເຫັງຕົນເອງກັບຈຸດທີ່ເຮັດໃຫ້ຕົນເອງຮາກ, ທ່ານສາມາດ:
- ໄດ້ຮັບຄວາມໂສກເສົ້າ, ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼາຍ, ຫຼືອີ່ຕົນ
- ຈົ່ງມີຄວາມຮຸນແຮງໃນການບອກນາງໃຫ້ຢຸດການເຮັດມັນ
- ຮັກສານິ້ວມືຂອງນາງອອກຈາກປາກຂອງນາງ
ການເຮັດທຸກຢ່າງຫຼືທັງຫມົດຂອງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ອາດຈະເປັນຂັ້ນຕອນການພັດທະນາຕາມປົກກະຕິທີ່ສາມາດແຜ່ລາມໄປສູ່ບັນຫາໃນໄລຍະຍາວໄດ້.
ແທນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ການກິນອາຫານອອກມາຈາກການອາຈຽນຂອງນາງ, ມັນກໍ່ດີກວ່າທີ່ຈະສະຫງົບແລະເຮັດຄວາມສະອາດໃຫ້ແກ່ເລື່ອງຂອງຄວາມຈິງແລະທໍາທ່າວ່າບໍ່ມີຫຍັງເກີດຂື້ນ.
ມັນກໍ່ຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ນາງຫັກອອກແລະໃຫ້ມືຂອງນາງຄ່ອຍໆຖ້າມັນເບິ່ງຄືວ່ານາງກໍາລັງກຽມພ້ອມທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຕົນເອງຮາກແລະຮັກສາມັນເລື້ອຍໆສໍາລັບອາຫານ, ນອນຫລັບແລະເວລານອນ, ເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄວາມກົດດັນບໍ່ໄດ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ ພຶດຕິກໍານີ້.
ເບິ່ງເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານຖ້າວ່ານາງຮັກການເຮັດມັນ, ຖ້າວ່ານາງບໍ່ກິນອາຫານດີ, ມີບັນຫາໃນການເລີ່ມຕົ້ນອາຫານທີ່ແຂງ, ບໍ່ໄດ້ຮັບນ້ໍາຫນັກດີ, ຫຼືຖ້ານາງມັກກວນ, ແລະອື່ນໆ.
ບັນດາພຶດຕິກໍາຂອງເດັກນ້ອຍແລະເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 40 ປີ, ທຸກໆມື້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ.