ເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍຂອງການວາງແຜນມໍເຕີແລະເງື່ອນໄຂທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ຄໍານິຍາມຂອງການວາງແຜນມໍເຕີ, ການຄວບຄຸມມໍເຕີແລະການປະສານງານມໍເຕີແມ່ນຫຍັງ? ເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄຸ້ມຄອງໂດຍ, construed ແລະການບັງຄັບໃຊ້ໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບລະບຽບກົດຫມາຍຂອງສະຫະລັດອາເມລິກາ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຈາກຄື່ນທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດຂອງນິ້ວມືກັບລໍາດັບທີ່ສັບສົນຫຼາຍຂອງເຫດການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການວາງແຜນ, ຄວບຄຸມແລະການປະສານງານ.
ພວກເຂົາເຈົ້າທັງຫມົດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນ, ແລະພວກເຂົາທັງຫມົດທີ່ສໍາຄັນ.
Motor Planning
ການວາງແຜນມໍເຕີແມ່ນຖືກກໍານົດວ່າເປັນຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາຂອງຮ່າງກາຍ: ຮູ້ວ່າຂັ້ນຕອນໃດທີ່ຄວນໃຊ້ແລະໃນຄໍາສັ່ງໃດຫນຶ່ງ, ເພື່ອເຮັດວຽກງານພິເສດ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ແຜນການມໍເຕີສໍາລັບການແຕ່ງຕົວຈະປະກອບມີຂັ້ນຕອນສໍາລັບການໃສ່ຖົງຕີນ - ລວມທັງການຮູ້ເລື່ອງນີ້ມາກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນເກີບ; ການວາງເກີບໃສ່ຕີນທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະອື່ນໆ. ແຜນການມໍເຕີສໍາລັບການຕີເບດບານຈະຕ້ອງປະກອບມີຂັ້ນຕອນສໍາລັບການຢືນຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ເຫມາະສົມໃນປ່ອງຂອງແບດເຕີຣີ, ການຖືເບຍຢູ່ໃນມຸມທີ່ເຫມາະສົມ (ແລະຈັບມັນດ້ວຍກໍາລັງທີ່ເຫມາະສົມ), ການສັງເກດເບິ່ງຂົວ, ໃນເວລາທີ່ເຫມາະສົມ, ການຫຼຸດລົງ bat ເພື່ອດໍາເນີນການກັບຖານທໍາອິດ, ແລະອື່ນໆ.
ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການວາງແຜນມໍເຕີແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເປັນ dyspraxia. ເດັກທີ່ມີສະພາບນີ້ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະໂຕນກ້າມແຕ່ປົກກະຕິກັບການວາງແຜນແລະການປະສານງານທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອໃຊ້ກ້າມຊີ້ນ.
Motor Control
ການຄວບຄຸມການຂັບເຄື່ອນຫມາຍເຖິງຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ກ້າມຊີ້ນຂອງທ່ານສໍາລັບວຽກງານສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຊັ່ນ: swinging bat ຫຼືຍ້າຍແປງແປງແຂ້ວທົ່ວແຂ້ວຂອງທ່ານ. ການຄວບຄຸມມໍເຕີ ທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຂະຫນາດນ້ອຍແລະຊັດເຈນ, ເຊັ່ນວ່າສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະຂຽນດ້ວຍດິນສໍຫຼືການໃສ່ປຸ່ມ. ສໍາລັບ ການຄວບຄຸມມໍເຕີລວມ , ພວກເຮົາໃຊ້ ກຸ່ມກ້າມເນື້ອໃຫຍ່ ເພື່ອເຮັດສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເຕັ້ນໄປຫາ, ແລ່ນ, ຫຼືຂັບເຄື່ອນລົດຖີບ.
ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຄວບຄຸມເຄື່ອງຈັກຈະມີບັນຫາ, ເວົ້າວ່າ, ເຂົ້າໃຈວ່າສີຂີ້ເຖົ່າຫຼືກົດເກີບໃສ່ລົດຖີບ.
Motor Coordination
ການປະສານງານຂອງມໍເຕີແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ສ່ວນຕ່າງໆຂອງຮ່າງກາຍສໍາລັບການປະຕິບັດໂດຍສະເພາະ. ຕົວຢ່າງ, ການບີບບີບບານບ້ວງຫມາຍເຖິງການໃຊ້ມືແລະມືຂອງທ່ານເພື່ອ bounce ບານໃນເວລາທີ່ຕີນແລະຂາຂອງທ່ານເຄື່ອນຍ້າຍໄປທົ່ວສານ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສາມາດໃຊ້ທັງສອງດ້ານຂອງຮ່າງກາຍໃນເວລາດຽວກັນ (ນີ້ເອີ້ນວ່າ ການປະສານງານສອງຝ່າຍ ). ຫຼາຍໆຄົນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີທັກສະຫຼາຍໆຄົນໃຊ້ສໍາລັບໂຮງຮຽນແລະມ່ວນຊື່ນຕ້ອງມີການປະສານງານສອງຝ່າຍ. ການຕັດສິ້ນຂອງເຈ້ຍຫມາຍຄວາມວ່າຖືກະດາດໃນມືແລະກະດາດໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ. ກັບຄືນໄປຫາຕົວຢ່າງ baseball, ຜູ້ນໄດ້ຕ້ອງຖື bat ດ້ວຍມືທັງສອງແລະນໍາໃຊ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນ swing ກັບບານ.
ທັງຫມົດທັກສະເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບກັນແລະກັນ. Meghan A. Corridan, OTR / L ເວົ້າວ່າ: "ຄົນທີ່ມີບັນຫາການວາງແຜນໃນການຂັບລົດຈະມີເວລາຍາກທີ່ມີການຄວບຄຸມພະລັງງານແລະຜູ້ທີ່ມີບັນຫາການຄວບຄຸມພະລັງງານຈະບໍ່ມີຕຶກອາຄານສໍາລັບການປະສານງານຂອງມໍເຕີ. ນາງເປັນນັກປິ່ນປົວອາຊີບສໍາລັບເດັກແລະຜູ້ຂຽນຂອງບລັອກທີ່ເອີ້ນວ່າ MAC & Toys, ບ່ອນທີ່ນາງໄດ້ເນັ້ນຫນັກເຖິງເຄື່ອງຫຼີ້ນ, ເກມແລະກິດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງດ້ານແຮງງານແລະສັງຄົມ.
"ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນທີ່ຂ້ອຍເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຜູ້ທີ່ມີບັນຫາໃນການວາງແຜນມໍເຕີມີເປົ້າຫມາຍການປິ່ນປົວດ້ານການເຮັດວຽກສໍາລັບການປະສານງານແລະຄວບຄຸມເຊັ່ນກັນ", Corridan ເວົ້າ.
ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບທັກສະພະຍາບານໃດໆຂອງລູກທ່ານ, ໃຫ້ເວົ້າກັບທ່ານຫມໍໂຮງຮຽນຫຼືໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບການແນະນໍາສໍາລັບ ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບ . ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງໃນຄວາມສາມາດແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງລູກຂອງທ່ານມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍແລະມັນມັກຈະມ່ວນສໍາລັບພວກເຂົາເຊັ່ນກັນ!
ເບິ່ງທຸກເງື່ອນໄຂທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.