ບໍ່ວ່າຈະເປັນລູກຂອງທ່ານກໍາລັງປະສົບກັບວິຊາສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຊັ່ນວ່າການອ່ານຫຼືເລກ, ຫຼືມີບັນຫາໃນການຕິດຕາມການມອບຫມາຍໂດຍທົ່ວໄປ, ຜູ້ສອນຫຼືໂຄງການສອນພາຍຫຼັງໂຮງຮຽນອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ. ແລະໃນມື້ນີ້, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບການເຮັດວຽກຢູ່ບ້ານທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າແລະໄວຫນຸ່ມແລະພໍ່ແມ່ທີ່ເຮັດວຽກ, ເຮືອນ, ເດັກນ້ອຍໄປເຮັດກິດຈະກໍາຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ມີຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງທ່ານໃນວຽກບ້ານແລະໂຮງຮຽນສາມາດມີຄ່າໄດ້.
ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຕ້ອງພິຈາລະນາເມື່ອຊອກຫາຜູ້ສອນ.
ສິ່ງທີ່ຄວນພິຈາລະນາເມື່ອຊອກຫາຄູສອນ
ຊອກຫາຄົນທີ່ມ່ວນຊື່ນ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບທີ່ທ່ານຈະຊອກຫາເດັກນ້ອຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການຊອກຫາຄູທີ່ມີພະລັງງານແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ຄວາມຮັກຂອງການຮຽນຮູ້ແລະປື້ມແລະຕົວເລກສາມາດຕິດເຊື້ອໄດ້, ແລະຜູ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມບັນເທີງທັງຫມົດສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັກການຮຽນຮູ້.
ຊອກຫາຜູ້ທີ່ຈະສອນທັກສະຂອງລູກທ່ານເພື່ອພັດທະນານິໄສທີ່ດີແລະເຮັດວຽກຕົວເອງ. ໂດຍຕົວຢ່າງ, ຄູສອນຂອງລູກທ່ານຈະເປັນຜູ້ທີ່ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຮັດວຽກໄດ້ດີຂຶ້ນຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ. ຄູສອນບໍ່ຄວນເປັນຄົນທີ່ລູກຂອງທ່ານອາໄສຢູ່ຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອຫຼືບໍ່ມີປີສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ.
ຂໍໃຫ້ຄູສອນຂອງທ່ານເຮັດແນວໃດເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມກົດດັນໃນເດັກນ້ອຍ. ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍໃນມື້ນີ້ໄດ້ຮັບການເຮັດວຽກຫຼາຍຢ່າງ, ແລະເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ຮູ້ສຶກວ່າ ຄວາມຄຽດ . ພະຍາຍາມຊອກຫາຄູຜູ້ທີ່ເປີດໃຫ້ມີເຕັກໂນໂລຢີຄວາມກົດດັນບາງຢ່າງສໍາລັບເດັກນ້ອຍຫຼືເຕັມໃຈທີ່ຈະດໍາເນີນການຢູ່ເຮືອນຫລັງເຮືອນດ້ວຍບານ soccer ຫຼືເຮັດວຽກກັບລູກຂອງທ່ານສໍາລັບສອງສາມນາທີໃນໄລຍະພັກຜ່ອນຈາກການສຶກສາ.
ຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າຜູ້ທີ່ມີປະສົບການສອນ. ນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຊັ້ນສູງຫຼືນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ, ໂດຍສະເພາະຜູ້ທີ່ກໍາລັງສຶກສາຮຽນເປັນຄູ, ແມ່ນຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີເລີດ.
ເບິ່ງເວັບໄຊທ໌ຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນ, ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງພໍ່ແມ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຫຼືຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງໂຮງຮຽນຂອງທ່ານສໍາລັບຄູອາຈານ. ຄູສອນຫຼາຍຄົນລາຍຊື່ການບໍລິການຂອງພວກເຂົາຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ສໍາລັບພໍ່ແມ່.
ຂໍແມ່ຍິງອື່ນ. ສົນທະນາກັບແມ່ຫມ້າອື່ນ ໆ ຢູ່ໃນຫ້ອງອອກກໍາລັງກາຍ, ສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນຫຼືຢູ່ໂຮງຮຽນ; ມີໂອກາດແມ່ນ, ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງໄດ້ນໍາໃຊ້ທັງຫມົດຫຼືໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບຄູສອນພາຍຫຼັງທີ່ໂຮງຮຽນທີ່ດີ.
ຖາມຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານ. ຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານຫຼືຄົນອື່ນທີ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອາດຈະຮູ້ວ່າມີຄູສອນຫຼືຄູສອນທີ່ດີ.
ພິຈາລະນາພິຈາລະນາເບິ່ງແຍງຄູ. ອາດຈະມີນັກຮຽນຄົນອື່ນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງລູກທ່ານທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ການຊ່ວຍເຫລືອພິເສດນ້ອຍໆກັບໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການເຮັດວຽກຮ່ວມກັບເດັກຄົນອື່ນອາດຈະໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຊຸກຍູ້ໃຫ້ຕິດຕາມແລະເອົາຄວາມກົດດັນຫນ້ອຍລົງຕໍ່ລາວນັບຕັ້ງແຕ່ນາງມີນັກຮຽນອີກຄົນຫນຶ່ງທີ່ຢູ່ໃນເຮືອດຽວກັນ. ແລະສ່ວນທີ່ດີທີ່ສຸດ: ການສອນຂອງຄູຈະບໍ່ແພງກວ່າການໃຫ້ຄູສອນສ່ວນຕົວສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ. ຖ້າຄູສອນສ່ວນຕົວບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກ, ທ່ານອາດຈະສາມາດຊອກຫາໂຄງການສອນນອກໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າຫຼືບໍ່ແພງ.
ຢ່າລືມຕົວທ່ານເອງ! ຄູສອນສາມາດຊ່ວຍໄດ້, ແຕ່ທ່ານຍັງເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ສໍາຄັນ. ທ່ານອາດຈະມີຄອບຄົວທີ່ໃຊ້ເວລາຈໍາກັດໃນການໃຊ້ຈ່າຍກັບລູກຂອງທ່ານ (ໃນເວລາທີ່ທ່ານໄປເຮືອນຈາກການເຮັດວຽກແລະທ່ານ ກິນອາຫານຄ່ໍາກັນ ເປັນຄອບຄົວແລະຜ່ານການເຮັດວຽກຕອນແລງຂອງທ່ານ - ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບ້ານແມ່ນເຮັດ, ຖົງຂອງໂຮງຮຽນຖືກເກັບໄວ້ໃນມື້ຕໍ່ມາ , ແຂ້ວຖືກປາດຢາງ, ອາບນ້ໍາແມ່ນເຮັດ, ແລະອື່ນໆ - ມີເວລາຫນ້ອຍທີ່ຈະນັ່ງແລະທົບທວນຄືນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນກັບລູກຂອງທ່ານ); ແຕ່ທ່ານສາມາດພະຍາຍາມຊອກເບິ່ງສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານເຮັດກັບຄູສອນລາວແລະພະຍາຍາມໃຊ້ເວລາຫວ່າງໃນທ້າຍອາທິດເພື່ອສະສົມຄວາມມ່ວນຊື່ນໃນການຮຽນຮູ້ໂດຍການຫຼິ້ນເກມຄະນິດສາດ, ອ່ານຫນັງສືມ່ວນຊື່ນແລະຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານເລືອກເອົາປຶ້ມທີ່ລາວມັກຈະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ອ່ານ ແລະອື່ນໆ.