ສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍແລະການປ່ຽນແປງປະສົບການຕົວລະຄອນ?

ຄວາມເຂົ້າໃຈຂັ້ນຕອນຂອງການສ້າງຕົວຕົນນີ້

ລູກທີ່ກໍາລັງເຕີບໂຕຂອງທ່ານກໍາລັງສ້າງຕົວຕົນຂອງຕົນເອງ, ແລະນັ້ນກໍ່ແມ່ນການພັດທະນາທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ. ການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການພັດທະນານີ້.

ການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນແມ່ນຫນຶ່ງໃນຂັ້ນຕອນໃນການ ຊອກຫາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ . ມັນຫມາຍເຖິງໄລຍະເວລາທີ່ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງບໍ່ມີຕົວຕົນທີ່ຖືກຈັດຕັ້ງຫຼືກໍາລັງຊອກຫາຢ່າງຫນຶ່ງ.

ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ມັນເປັນເວລາທີ່ຕົວຕົນຂອງຜູ້ທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂແລ້ວ, ແຕ່ບໍ່ມີວິກິດການທີ່ເປັນ ຕົວຕົນ (ຂະບວນການທີ່ເອີ້ນວ່າການ ຢຸດຊົ່ວຄາວ ).

ຕົ້ນກໍາເນີດຂອງການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນໄລຍະເວລາ

ການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນແມ່ນຫນຶ່ງໃນສີ່ສະຖານະຕົວຕົນທີ່ຖືກກໍານົດໂດຍຈິດໃຈນັກພັດທະນາຂອງການາດາ James Marcia. ລາວພັດທະນາທິດສະດີກ່ຽວກັບຕົວຕົນໂດຍປຶກສາຫາລືວຽກງານຂອງນັກວິທະຍາສາດ Erik Erikson, ຜູ້ຂຽນລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບວິກິດການຕົວຈິງ. Marcia ເຜີຍແຜ່ວຽກງານຂອງລາວກ່ຽວກັບສະຖານະຕົວຕົນໃນຊຸມປີ 1960, ແຕ່ວ່ານັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມານັກຈິດຕະສາດໄດ້ສືບຕໍ່ປັບປຸງແນວຄວາມຄິດຂອງລາວ.

ໃນເວລາໃດກໍ່ຕາມ, ການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນເກີດຂື້ນ?

ເດັກນ້ອຍແລະໄວຫນຸ່ມມັກຈະຢູ່ໃນສະຖານະການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນສໍາລັບປະເພດຂອງຕົວຕົນ, ເຊັ່ນວ່າຕົວຕົນທາງສາສະຫນາ, ປະກອບອາຊີບຫຼືວັດທະນະທໍາ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຖ້າທ່ານຮ້ອງຂໍໃຫ້ຊາວຫນຸ່ມເປັນຄົນຂີ້ອາຍ, ລາວເປັນຄົນປະທານາທິບໍດີ, ປະຊາທິປະໄຕຫຼືເອກະລາດ, ລາວອາດຈະເວົ້າວ່າລາວບໍ່ຮູ້ແລະບໍ່ເຄີຍຄິດກ່ຽວກັບມັນ.

ນີ້ແມ່ນຄໍາຕອບແບບຄລາສສິກຈາກຜູ້ໃດຜູ້ນຶ່ງໃນການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນ: ບໍ່ມີຄວາມມຸ້ງຫມັ້ນຕໍ່ວິທີການຄິດແລະບໍ່ມີຄວາມກັງວົນຕໍ່ການຂາດການຄໍາຫມັ້ນສັນຍາ. ການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນເປັນຂັ້ນຕອນປົກກະຕິໃນການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບໃນເດັກນ້ອຍທີ່ເຕີບໂຕ.

ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນວ່າທ່ານບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຕົນເອງທີ່ແຂງແຮງ, ທ່ານຄວນຫມັ້ນໃຈວ່າໃນປີໄວລຸ້ນ, ລູກຂອງທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕໃນໂລກ, ຄົ້ນຫາຄວາມສົນໃຈຂອງລາວໃນດົນຕີ, ວັນນະຄະດີ, ການເມືອງ, ສາສະຫນາ, ແລະອື່ນໆ.

ສະຖານະການຕົວຕົນອື່ນໆປະສົບການຊາວຫນຸ່ມ

ຊາວຫນຸ່ມບາງຄົນກໍ່ອາດຈະປະສົບກັບການຖອນກໍານົດຕົວຕົນ, ຂະບວນການທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າຖືວ່າຕົນເອງເປັນຕົວຕົນເກີນໄປ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະເວົ້າວ່າພວກເຂົາເຈົ້າເປັນປະຊາທິປະໄຕຫຼືກາໂຕລິກ, ພຽງແຕ່ຍ້ອນພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືຍ້ອນວ່າເປັນຫມູ່ທີ່ດີຫຼືຄູສອນທີ່ມັກ. ໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາຮູ້ຈັກຕົວເອງດີກວ່າໂດຍທີ່ອອກຈາກບ້ານ, ເຂົ້າຮ່ວມວິທະຍາໄລຫຼືໂດຍປະຊາຊົນໃຫມ່, ພວກເຂົາອາດຕັດສິນໃຈວ່າພວກເຂົາເປັນຄົນປະທານາທິບໍດີແລ້ວ, ແລະພິຈາລະນາຕົນເອງວ່າເປັນຄຣິສຕຽນເປັນຊາວຄຣິດສະຕຽນ.

ຫຼັງຈາກປະສົບການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນ, ການລຶບລ້າງຕົວຕົນແລະການລະເມີດຕົວຕົນ, ໄວລຸ້ນມັກຈະກ້າວໄປເຖິງຄວາມສໍາເລັດຂອງຕົວຕົນ, ຄວາມສໍາເລັດຂອງຕົວຕົນແລະຕົວຕົນທີ່ແທ້ຈິງຂອງພວກເຂົາ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດວ່າເດັກແລະ ໄວລຸ້ນ ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງປະສົບກັບສະຖານະຕົວຕົນເຫຼົ່ານີ້ໃນຄໍາສັ່ງສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ຫຼັງຈາກພວກເຂົາໄດ້ປະສົບການສາມຂັ້ນຕອນທີ່ຖືກຕ້ອງແລ້ວ, ບຸກຄົນສ່ວນໃຫຍ່ມາເຖິງມີຄຸນຄ່າແລະຄວາມເຊື່ອ, ວິຊາຊີບ, ແລະເຄື່ອງຫມາຍອື່ນໆທີ່ເປັນຕົວຕົນທີ່ດີທີ່ສຸດ. ຜົນສໍາເລັດຂອງຕົວຕົນນີ້ແມ່ນເກີດຂື້ນໃນຄົນໃຫຍ່.

ການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນນອກເດັກນ້ອຍ

ບາງຄັ້ງຄົນທີ່ໄດ້ຮັບບາດເຈັບຈາກບັນຫາທາງດ້ານບຸກຄະລິກກະພາບແມ່ນບອກວ່າມີການແຜ່ກະຈາຍຕົວຕົນ.

ບຸກຄົນເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະຮູ້ສຶກວ່າມັນບໍ່ມີຕົວຕົນທີ່ແທ້ຈິງ. ລັກສະນະຂອງພວກເຂົາປ່ຽນແປງຂຶ້ນຢູ່ກັບປະຊາຊົນໃນສະພາບແວດລ້ອມແລະສະຖານະການທີ່ພວກເຂົາພົບເຫັນດ້ວຍຕົນເອງ. ບຸກຄົນດັ່ງກ່າວມັກຈະລາຍງານວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຮູ້ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາເລີ່ມຕົ້ນແລະຄົນອື່ນຈົບລົງ.

_{ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:}

_{Santrock, John, PhD ເດັກນ້ອຍ, Eleventh ສະບັບ. 2010. ນິວຢອກ: McGraw-Hill.}