ຄວາມບໍ່ພໍໃຈກັບການເວົ້າແລະການສະແດງອອກອາດຈະມີອາການ
ຖ້າຫາກວ່າການພັດທະນາພາສາປາກເວົ້າແລະພາສາຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນຂອງທ່ານຊັກຊ້າຢູ່ຫລັງຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານ, ທ່ານອາດຈະສົງໄສວ່ານາງຕ້ອງການການປິ່ນປົວທີ່ຈະຕິດຕາມ. ຄວາມແຕກຕ່າງໃນການປາກເວົ້າລະຫວ່າງເດັກແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງເຈົ້າອາດຈະມີຄວາມຊັດເຈນຫຼາຍເພາະນາງໄດ້ພົວພັນກັບພວກເຂົາໃນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນທາງການ.
ຕາມທໍາມະດາ, ພໍ່ແມ່ສ່ວນໃຫຍ່ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍ.
ແຕ່ວ່າໃນຂະແຫນງການພັດທະນາອື່ນໆ, ຄວາມສາມາດໃນການປາກເວົ້າແລະພາສາຂອງເດັກຈະລ່ວງຫນ້າໃນອັດຕາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະສັງເກດເບິ່ງການ ຊັກຊ້າ ໃນການພັດທະນາພາສາປາກເວົ້າແລະການພັດທະນາພາສາຂອງລູກທ່ານ, ມັນຍັງຈໍາເປັນສໍາລັບການຈື່ຈໍາວ່າຄວາມຊັກຊ້າໃນຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າການເວົ້າພາສາຫຼືພາສາແມ່ນບໍ່ແນ່ນອນ.
ອາການຂອງການປາກເວົ້າຊັກຊ້າ
ຄວາມສາມາດໃນການປາກເວົ້າແລະພາສາໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວນຈະຄິດວ່າເກີດຂື້ນໃນໄລຍະເວລາຫຼາຍກ່ວາໂດຍອາຍຸທີ່ແນ່ນອນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມີພຶດຕິກໍາທົ່ວໄປທີ່ອາດຈະເປັນສັນຍານຂອງການປາກເວົ້າທີ່ມີທ່າແຮງແລະພາສາທີ່ທ່ານສາມາດສັງເກດໄດ້. ຕົວຢ່າງ, ການປາກເວົ້າຂອງລູກທ່ານເບິ່ງຄືວ່າແຕກຕ່າງຈາກເດັກນ້ອຍທີ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານຂອງນາງບໍ? តើຄູອາຈານແລະເດັກນ້ອຍອື່ນໆເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈລູກຂອງທ່ານບໍ?
ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ແລະຫລິ້ນກິດຈະກໍາທີ່ພົວພັນກັບຄົນອື່ນ, ການຟັງຫຼືທິດທາງແນວໃດ?
ລູກຂອງທ່ານເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ສົນໃຈກັບຄົນອື່ນແລະບໍ່ສົນໃຈກັບກິດຈະກໍາຂອງຫ້ອງຮຽນຫຼືຫຼິ້ນກັບຜູ້ອື່ນບໍ?
ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເວົ້າລົມກໍ່ອາດຈະໃຈຮ້າຍ, ກັດຫຼືຕີເດັກນ້ອຍອື່ນແທນທີ່ຈະໃຊ້ຄໍາເວົ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຫຼືຈັບເອົາວັດຖຸຫຼືຜູ້ອື່ນແລະເຮັດໃຫ້ສຽງຕ່ໍາເພື່ອສະແດງຄໍາຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າແທນທີ່ຈະໂທຫາວັດຖຸຫຼືປະຊາຊົນໂດຍຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າກໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີການຊັກຊ້າໃນພາສາ.
ເຊັ່ນດຽວກັນສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕາມຄໍາແນະນໍາຫຼືທິດທາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫນຶ່ງຫຼືສອງຂັ້ນຕອນ. ສັງເກດເບິ່ງລູກຂອງທ່ານ. ລາວປະຕິບັດຕາມກິດຈະກໍາໂດຍການສັງເກດເບິ່ງຜູ້ອື່ນກ່ອນທີ່ຈະພະຍາຍາມຕົວເອງ? ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວອາດຈະມີບັນຫາການປາກເວົ້າ.
ພຶດຕິກໍາອື່ນໆທີ່ຈະສັງເກດເບິ່ງສໍາລັບ
ໃນບາງກໍລະນີ, ທ່ານຍັງສາມາດຊອກຫາອາການທີ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງການເວົ້າພາສາແລະການຊັກຊ້າພາສາໂດຍການເອົາໃຈໃສ່ກັບສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານເວົ້າແລະວິທີການເວົ້າຂອງມັນ. ການເວົ້າສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໃນຄໍາດຽວຫຼືປະໂຫຍກສັ້ນແທນທີ່ຈະເວົ້າໃນປະໂຫຍກເຕັມອາດເປັນຄວາມກັງວົນ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນເດັກທີ່ມີອະໄວຍະວະທີ່ມີຄວາມຊັກຊ້າອາດຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈວ່າເປັນ "ລົດ" ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍຕ້ອງການລົດ".
ເດັກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປາກເວົ້າແລະຄວາມກັງວົນທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນອາດຈະເຮັດໃຫ້ສຽງຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆເລີ່ມຕົ້ນຫຼືຂັດຂວາງຄໍາທີ່ມີຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງສຽງ. ພວກເຂົາອາດຈະປ່ຽນສຽງທີ່ຄ້າຍຄືກັບສຽງທີ່ຖືກຕ້ອງແຕ່ບໍ່ແມ່ນສຽງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ເດັກອາດເວົ້າວ່າ "ເກີນໄປ" ແທນທີ່ຈະເປັນແຂ້ວຫຼື "parm" ແທນ "farm".
ບາງປະເພດຂອງຄວາມແຕກຕ່າງຂອງການປາກເວົ້າບາງຄັ້ງແມ່ນຜົນຂອງການຕິດເຊື້ອຫູເລື້ອຍໆໃນໄລຍະການພັດທະນາພາສາຕົ້ນ. ໃນບາງກໍລະນີ, ຄວາມຜິດພາດໃນການປາກເວົ້າເຫຼົ່ານີ້ອາດເກີດຈາກການຂາດການປະສານງານຂອງລີ້ນແລະກ້າມເນື້ອຂອງປາກຂອງເດັກ.
ນັກວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບການປາກເວົ້າກ່າວເຖິງນີ້ເປັນການປະສານງານຂອງພະຍາດທາງປາກ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍປາກເວົ້າມັກຈະສາມາດປັບປຸງການເວົ້າໃນເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້.
ຖ້າທ່ານສົງໃສວ່າເດັກກ່ອນໄວຮຽນຂອງທ່ານມີພາສາຊັກຊ້າພາສາ, ໃຫ້ເວົ້າກັບແພດຫມໍກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບການປະເມີນ.