ການປຶກສາຫາລືແບບເປີດກວ້າງອະນຸຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດໃຫ້ຂໍ້ມູນ
ເພື່ອໃຫ້ຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງເດັກໃນການ ດູແລເດັກ ຫຼືເພື່ອເສີມສ້າງທັກສະທີ່ໄດ້ຮຽນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນບ້ານ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງໄດ້ສື່ສານກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກຫຼືຄູອາຈານອະນຸບານ. ພໍ່ແມ່ທັງຫມົດທີ່ວາງເດັກນ້ອຍໃນການເບິ່ງແຍງດູແລເດັກ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານຫຼືຜູ້ເບິ່ງແຍງທີ່ຄ້າຍຄືກັນໄດ້ມີຄວາມສົງໄສວ່າເຫດການຕ່າງໆທີ່ເກີດຂື້ນໃນຊີວິດຂອງລູກຂອງພວກເຂົາທີ່ພວກເຂົາຫລີກລ້ຽງໃນເວລາກາງເວັນ.
"Bobby ໄດ້ສາມຂັ້ນຕອນຫຼື 10 ຕອນເຊົ້ານີ້ບໍ?" ພວກເຂົາອາດຖາມ. "ນາງ Sally ຢູ່ທີ່ສຸດ ໃນບ່ອນນັ່ງຂອງນາງ ? Alec ສາມາດຮັກສາມືຂອງຕົນເອງໃນເວລາທີ່ງຽບສະຫງົບ?"
ພໍ່ແມ່ມີຄວາມຫນ້າຢ້ານກົວສໍາລັບການສົງໄສແລະເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບເຖິງແມ່ນລາຍລະອຽດທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງເດັກ. ການສື່ສານກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການເບິ່ງແຍງເດັກບໍ່ພຽງແຕ່ອະນຸຍາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຢູ່ໃນວົງຈອນກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາແລະ ພຶດຕິກໍາ ຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຕະຫລອດມື້ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ເສີມຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຮັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສື່ສານກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການເບິ່ງແຍງເດັກ
ບໍ່ມີວິທີທີ່ແນ່ນອນສໍາລັບການສື່ສານກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການຫຼາຍຄົນກໍ່ໄດ້ສ້າງຂະບວນການເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂໍ້ມູນທີ່ພຽງພໍກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງລູກຂອງພວກເຂົາ. ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການມັກຈະສົ່ງບົດລາຍງານຄວາມຄືບຫນ້າຂອງບ້ານທຸກໆມື້ໃຫ້ກັບພໍ່ແມ່ທີ່ໄປເຮືອນໃນກະເປົາເດັກຫຼືປື້ມບັນທຶກຂອງເດັກ.
ໃນບົດລາຍງານຄວາມຄືບຫນ້າເຫຼົ່ານີ້, ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການອາດຈະອະທິບາຍແຜນການບົດຮຽນ, ຜົນສໍາເລັດພິເສດ, ຮູບແບບການປະພຶດຫລືສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍກິນໃນເວລາກາງຄືນ.
ພໍ່ແມ່ຂອງເດັກນ້ອຍແລະເດັກນ້ອຍຜູ້ຫນຶ່ງໂດຍສະເພາະແມ່ນເຫັນດີກັບບົດລາຍງານດັ່ງກ່າວນັບຕັ້ງແຕ່ອາຍຸສູງສຸດປ້ອງກັນເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຂົາຈາກການສົນທະນາໃນມື້ນັ້ນ.
ອິນເຕີເນັດເປັນເຄື່ອງມືການສື່ສານ
ອິນເຕີເນັດສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຕິດຕໍ່ກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກຫຼືພະນັກງານໂຮງຮຽນ. ບາງຜູ້ໃຫ້ບໍລິການໃນປັດຈຸບັນສະເຫນີກ້ອງວິດີໂອທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດເຂົ້າໄປໃນເວັບໄຊທ໌ແລະສັງເກດເບິ່ງເດັກຫຼິ້ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການບ້ານບາງຄົນໄດ້ຕັ້ງກ້ອງຖ່າຍຮູບແລະໄມໂຄໂຟນ, ເຊິ່ງພວກເຂົາໃຊ້ເພື່ອສົ່ງຂໍ້ຄວາມສົດໃຫ້ພໍ່ແມ່ໃນໂອກາດ. ພໍ່ແມ່ຍັງສາມາດພະຍາຍາມຕິດຕໍ່ກັບພະນັກງານເບິ່ງແຍງດູແລເດັກເພື່ອກວດສອບເດັກນ້ອຍຫຼືໄດ້ຮັບການປັບປຸງດ່ວນ. ແລະຖ້າພວກເຂົາກໍາລັງໃຊ້ການເບິ່ງແຍງເດັກສໍາລັບລູກທີ່ມີອາຍຸຫລາຍກວ່າເກົ່າ, ພໍ່ແມ່ສາມາດສອນເດັກໃຫ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມງ່າຍໆໃນໂທລະສັບມືຖື, ແທັບເລັດຫຼືຄອມພິວເຕີ້.
ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກສາມາດຖ່າຍຮູບໄດ້
ຮູບພາບສະແດງໃຫ້ພໍ່ແມ່ຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຫລີກລ້ຽງໃນເວລາກາງວັນແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນກໍລະນີທີ່ມີເຫດຜົນສໍາຄັນເຊັ່ນ: ການປະຕິບັດ, ເກີດຂື້ນໃນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການເບິ່ງ. ຜ່ານກ້ອງຖ່າຍຮູບດິຈິຕອນແລະເຄື່ອງສະແກນສະແດງ, ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກສາມາດແບ່ງປັນກິດຈະກໍາພິເສດຫຼືພາກສ່ວນທີ່ມີພໍ່ແມ່.
ພໍ່ແມ່ອາດຈະສະຫນອງຮູບພາບຂອງຄອບຄົວຂອງເດັກຫຼືສັດລ້ຽງເພື່ອສະແດງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ນີ້ອາດຈະປ້ອງກັນເດັກນ້ອຍຈາກບ້ານເຮືອນໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນການດູແລເດັກ.
ຕອບສະຫນອງກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກ
ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບພໍ່ແມ່ເພື່ອຮັກສາເສັ້ນທາງການສື່ສານທີ່ເປີດກັບຜູ້ໃຫ້ການດູແລເດັກແມ່ນເພື່ອສົ່ງເສີມສາຍພົວພັນກັບເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາສາມາດໄປຢ້ຽມຢາມສູນການເບິ່ງແຍງເດັກໃນແຕ່ລະວັນຫຼືຊ່ວຍເຫຼືອໃນກິດຈະກໍາຂອງໂຮງຮຽນເຊັ່ນ: ການກຽມອາຫານກາງວັນຫຼືການເດີນທາງໄປຫາສວນ. ໃນຂະນະທີ່ໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ພໍ່ແມ່ສາມາດເວົ້າກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກກ່ຽວກັບເຫດການທີ່ເກີດຂຶ້ນກ່ອນທີ່ຈະມາເຖິງ.
ເວົ້າກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກທຸກໆມື້
ເຖິງແມ່ນວ່າພໍ່ແມ່ບໍ່ສາມາດໃຊ້ເວລາອອກຈາກມື້ເພື່ອໄປຢ້ຽມຢາມສູນກາງວັນຫຼືສູນເດັກ, ພວກເຂົາສາມາດຢູ່ໃກ້ກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການຊອກຫາຂໍ້ມູນຈາກຜູ້ໃຫ້ບໍລິການທຸກໆມື້. ເຖິງແມ່ນວ່າຄໍາຖາມທີ່ງ່າຍດາຍສາມາດສົ່ງເສີມຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງພໍ່ແມ່ແລະເດັກ. ໂດຍຮ່ວມມືກັບຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດູແລເດັກ, ພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ການເບິ່ງແຍງດູແລເດັກມີການຈັດການທີ່ມີຄວາມສໍາເລັດຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບທຸກໆຄົນ.