ແມ່ນບັນຫາບັນຫາສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ?

ຄໍາຖາມທີ່ຖາມຕົວເອງ

ທ່ານເຄີຍສົງໄສວ່າການເກັບກັກແມ່ນບັນຫາສໍາລັບລູກຂອງທ່ານບໍ? ການຂູດຮີດແມ່ນຢູ່ໃນຂ່າວທີ່ຂ້ອນຂ້າງນ້ອຍ, ມີບັນດາໂຄງການທີ່ແທ້ຈິງສະແດງໃຫ້ເຫັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຖືກຈັບຢູ່ຫ່າງຈາກພູຫີນ. ບາງທີທ່ານອາດຈະເບິ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງລູກຂອງທ່ານໂດຍມີສິ່ງຂອງທີ່ຜິດປົກກະຕິເພີ່ມຂຶ້ນເຖິງເພດານ - ໃບເກັບເງິນ, ຖົງຢາງ, ຖັງຂີ້ເຫຍື້ອ, ລົດຖີບ, ລົດໃຫຍ່, ເຄື່ອງຫຼິ້ນ, "ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນໃຜ? ຂ້າພະເຈົ້າຄວນເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອຢຸດການນີ້?"

ການປິ່ນປົວບໍ່ແມ່ນການກວດວິຊາທາງຈິດໃຈທີ່ແທ້ຈິງໃນເວລານີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນອາດເປັນອາການສໍາລັບການບົ່ງມະຕິເຊັ່ນ: ຄວາມບົກຜ່ອງຂອງການເບິ່ງແຍງ, ການບີບບັງຄັບ, ຫຼືການຕິດເຊື້ອທີ່ມີຜົນກະທົບ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຜິດປົກກະຕິສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານການພັດທະນາທີ່ຈະສັງເກດເບິ່ງວັດຖຸທີ່ອາດຈະເບິ່ງກັບຄົນອື່ນເຊັ່ນຂີ້ຂີ້ເຫຍື້ອ - ແລະມັນກໍ່ບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍ.

ຄໍາຖາມຂ້າງລຸ່ມນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຕັດສິນໃຈວ່າການເກັບກັກຂອງລູກຂອງທ່ານອາດຈະເປັນອາການຂອງບັນຫາທາງຈິດໃຈຫຼືວ່າມັນເປັນພຶດຕິກໍາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ທ່ານອາດຈະສາມາດເຮັດວຽກໄດ້. ຖ້າທ່ານຕອບວ່າ "ແມ່ນ" ກັບຄໍາຖາມຫນຶ່ງຫາສີ່ຂ້າງລຸ່ມ, ທ່ານຈະຕ້ອງປຶກສາແພດຫມໍຂອງທ່ານຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດໃຫ້ມີຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ຖ້າທ່ານຕອບ "ບໍ່" ກັບຜູ້ທີ່ແຕ່ "ແມ່ນ" ກັບບາງສ່ວນຂອງສ່ວນທີ່ເຫຼືອ, ໃຫ້ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະນໍາໃຊ້ຜົນປະໂຫຍດທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວເຫຼົ່ານັ້ນເພື່ອປັບປຸງການສື່ສານແລະການພົວພັນຂອງລູກທ່ານ.

1 -

ລູກຂອງຂ້ອຍຢູ່ໃນອັນຕະລາຍທາງຮ່າງກາຍຈາກການຂີ້ເຫຍື້ອ?

ມັນໃຊ້ເວລາຫຼາຍສິ່ງທີ່ຫນ້າຢ້ານທີ່ຈະເປັນອັນຕະລາຍ. ຫ້ອງທີ່ສັບສົນແລະຫ້ອງທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານມີຄຸນຄ່າຫຼາຍກ່ວາທ່ານ, ບໍ່ໄດ້ສະແດງເຖິງເຫດຜົນສໍາລັບຄວາມກັງວົນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານບໍ່ສາມາດອອກຈາກຫ້ອງຫຼືທ່ານບໍ່ສາມາດເຂົ້າໄປໄດ້, ນັ້ນແມ່ນບັນຫາ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານກັງວົນສິ່ງທີ່ອາດເປັນອັນຕະລາຍ - ຂີ້ເຫຍື້ອເປື້ອນ, ເວົ້າ, ຫຼືລາຍການທີ່ມີແຄມແຫຼມ - ມັນເປັນບັນຫາ. ຖ້າຫີນຂອງເອກະສານຂອງລູກຂອງທ່ານຕິດກັບເຄື່ອງເຮັດຄວາມຮ້ອນຫລືຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນກໍ່ຈະສ້າງຄວາມສ່ຽງ, ເຊິ່ງມັນເປັນບັນຫາແຕ່ວ່າມັນອາດຈະຖືກແກ້ໄຂດ້ວຍຂີ້ເຫຍື້ອບາງບ່ອນ. ປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານທາງດ້ານສຸຂະພາບຈິດຖ້າຫາກວ່າການກັກຂັງເຮັດໃຫ້ລູກຫຼືຄອບຄົວຂອງທ່ານມີຄວາມອັນຕະລາຍທາງຮ່າງກາຍ, ແລະລູກຂອງທ່ານຕໍ່ຕ້ານຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານັ້ນ.

2-

ເດັກນ້ອຍຂອງຂ້ອຍອາຫານທ່ຽງ?

ຈູບກ່ຽວກັບເດັກຊາຍໄວລຸ້ນທີ່ມີ pizza ແລະ sandwiches ເກົ່າພາຍໃຕ້ຕຽງນອນຂອງເຂົາເຈົ້າຫລີກໄປທາງຫນຶ່ງ, hoarding ອາຫານສາມາດເປັນອາການຂອງບັນຫາທີ່ຮ້າຍແຮງສໍາລັບເດັກນ້ອຍຫຼືໄວລຸ້ນໄດ້. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ສາມາດເຊື່ອງແລະເກັບອາຫານກໍ່ປະກອບມີຜູ້ທີ່ມີບັນຫາການກິນອາຫານ, ໂຣກ Prader-Willi ແລະໂຣກຕິດຕໍ່ປະຕິກິຣິຍາ. ມັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຜິດປົກກະຕິສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮັກສາອາຫານຫວ່າງທີ່ມັກຫຼືເຂົ້າຫນົມອົມໃນຫ້ອງນອນຫຼືຖົງບ່າໆ, ແຕ່ວ່າຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນວ່າລູກຂອງທ່ານເກັບກ້ອນອາຫານທີ່ມີຂະຫນາດໃຫຍ່, ກິນອາຫານທີ່ຂີ້ເຫຍື້ອ, ລັກຂະໂມຍອາຫານ, ການວາງແຜນທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ອາຫານ, ມັນເປັນການໃຊ້ເວລາທີ່ຈະກ່າວເຖິງແພດສຸຂະພາບຈິດຫຼືແພດຫມໍຂອງລູກທ່ານ.

3-

ລູກຂອງຂ້ອຍເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກລັກລ້າງແລະຂີ້ເຫຍື້ອ?

ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນສິ່ງທີ່ຜິດປົກກະຕິມັກຫຼີ້ນສິ່ງຂອງ, ແຕ່ການກິນສິ່ງທີ່ເປັນຂອງຜູ້ອື່ນແລະການເກັບຂີ້ເຫຍື້ອໃຫ້ມັນແມ່ນເລື່ອງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຄວນພິຈາລະນາຈຸດປະສົງ: ເດັກທີ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າ knickknacks ຈາກຫ້ອງດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນຫ້ອງນັ່ງຢູ່ແລະບໍ່ຢູ່ໃນຖົງພາດສະຕິກຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງລາວແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກເດັກທີ່ໃຊ້ສິນຄ້າທີ່ຮັກແພງຈາກອ້າຍນ້ອງແລະ stows ພວກເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນ stash jumbled ໃນແຈທີ່ເຊື່ອງໄວ້ຂອງຫ້ອງຂອງນາງ. ການໃສ່ສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈອອກຈາກສາຍຕາຈະຊ່ວຍບັນຫາທໍາອິດແຕ່ບໍ່ແມ່ນຄັ້ງທີສອງເຊິ່ງອາດຈະຕ້ອງມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດໃນການກໍານົດວ່າເປັນຫຍັງການລັກຂີ້ເຫຍື້ອເກີດຂື້ນ.

4-

ການສໍ້ໂກງຂັດຂວາງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງລູກຂ້ອຍໃນກິດຈະກໍາປົກກະຕິ?

ຫນຶ່ງໃນກົດລະບຽບສໍາລັບການກໍານົດເວລາທີ່ພຶດຕິກໍາກາຍເປັນຄວາມຜິດປົກກະຕິແມ່ນວ່າມັນເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຈາກການດໍາເນີນກິດຈະກໍາປະຈໍາວັນປົກກະຕິ. ລູກຂອງທ່ານສາມາດທີ່ຈະອອກຈາກຫໍສະມຸດທີ່ຈະເກັບໄປໂຮງຮຽນໄດ້ບໍ? ຫຼິ້ນກັບເພື່ອນ? ເຂົ້າຮ່ວມໃນອາຫານແລະກິດຈະກໍາຂອງຄອບຄົວ? ເດັກຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີ ຄວາມຕ້ອງການພິເສດ ອາດຈະສະດວກສະບາຍໃນການນໍາໃຊ້ວັດຖຸທີ່ຊັບສົມບັດຂອງພວກເຂົາ, ແຕ່ບໍ່ເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຂົາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຫຼືນໍາໃຊ້ພວກມັນເປັນວິທີການປົກປ້ອງໂລກທີ່ແທ້ຈິງ. ຖ້າທ່ານພົບວ່າການເກັບກໍາຂອງລູກຂອງທ່ານຂັດຂວາງກິດຈະກໍາທີ່ມີຊີວິດທີ່ສໍາຄັນ (ແລະບໍ່ພຽງແຕ່ມີສິ່ງທີ່ຄ້າຍຄື "ການຮັກສາຫ້ອງຂອງທ່ານຢ່າງແຈ່ມແຈ້ງ"), ມັນເປັນສັນຍານທີ່ດີທີ່ວ່າມັນເປັນເວລາທີ່ຈະເວົ້າກັບທ່ານຫມໍຂອງລູກທ່ານຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດກ່ຽວກັບການກັກຂັງ.

5-

ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຈັດລາຍການຂອງສິ່ງທີ່ກັງວົນຂອງລູກຂ້ອຍໄດ້ບໍ?

ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ອ້ອມຮອບດ້ວຍຕົນເອງດ້ວຍສິ່ງຂອງຄວາມສົນໃຈທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວສາມາດໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງໃດໆໃນການເກັບກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າການເກັບກໍານັ້ນເບິ່ງກັບທ່ານຄືຕີນຂອງເອກະສານທີ່ເຕັມໄປທົ່ວພື້ນເຮືອນ. ນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະເຮັດຄວາມສະອາດຂີ້ເຫຍື້ອ. ແຕ່ທ່ານອາດຈະສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານນໍາເອົາຄໍາສັ່ງບາງຢ່າງໄປສູ່ຄວາມສັບສົນທີ່ທ່ານບໍ່ກໍາຈັດສິ່ງຂອງໃດໆ. ສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບທາງເລືອກຕ່າງໆເຊັ່ນຖັງຂີ້ເຫຍື້ອທີ່ຈະແຈ້ງເພື່ອຮັກສາວັດຖຸທີ່ສວຍງາມແຕ່ຍັງເບິ່ງເຫັນ; shelves ທີ່ຈະ stack ເຂົາເຈົ້າ; ຕູ້ເອກະສານຫຼືຫ້ອງ drawer ສໍາລັບການຄັດແລະ stashing; ຫນ່ວຍບໍລິການເກັບຮັກສາໄວ້ໃຕ້ດິນ; ແລະວິທີການອື່ນໆເພື່ອໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກຂອງທ່ານທີ່ຈະເກັບແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານທີ່ຈະພົບເຫັນທົ່ວຊັ້ນໃນເວລານອນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕໍ່ຕ້ານຄວາມພະຍາຍາມທັງຫມົດທີ່ຈະແຕະຕ້ອງສິ່ງຕ່າງໆ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມພະຍາຍາມທີ່ໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນສໍາລັບມັນ, ມັນເປັນການຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານອາດຈະຕ້ອງປຶກສາກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດ.

6-

ຂ້ອຍສາມາດພົວພັນກັບບັນດາສິ່ງທີ່ກັງວົນຂອງລູກຂ້ອຍບໍ?

ລູກຂອງທ່ານອາດຈະຮ້ອງໄຫ້ຖ້າທ່ານແຕະຕ້ອງລາຍການທີ່ຖືກກັກໄວ້ເພື່ອຖິ້ມພວກເຂົາໄປ, ແຕ່ມີໂອກາດທີ່ຈະຫລິ້ນກັບລູກຂອງທ່ານໂດຍນໍາໃຊ້ລາຍການເຫຼົ່ານັ້ນບໍ? ປະຕິບັດຕາມການຊີ້ນໍາຂອງລູກທ່ານແລະສະແດງຄວາມສົນໃຈຕໍ່ວັດຖຸເຫຼົ່ານີ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຢາກກັງວົນ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດເຫັນສິ່ງທີ່ໃຫຍ່ໂຕໄດ້. ຂໍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສະແດງວັດຖຸສິ່ງທີ່ທ່ານມັກຫຼືບອກທ່ານກ່ຽວກັບພວກເຂົາ. ຖາມຄໍາຖາມ. ພະຍາຍາມຫຼີ້ນກັບສິ່ງຂອງທີ່ລູກເຮັດ. ນີ້ອາດຈະເປັນປະຕູຜ່ານບ່ອນທີ່ທ່ານສາມາດເຂົ້າໄປໃນໂລກເອກະຊົນຂອງລູກທ່ານ, ແລະບໍ່ແມ່ນປະຕູທີ່ທ່ານຕ້ອງການຂັດຂວາງ.

7-

ບັນດາສິ່ງທີ່ຖືກກັກຕົວສາມາດໃຊ້ເປັນລາງວັນບໍ?

ຊອກຫາບາງສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ສໍາລັບພໍ່ແມ່, ດັ່ງນັ້ນຖ້າລູກຂອງທ່ານມີວັດຖຸທີ່ລາວເກັບກໍາຢ່າງລະມັດລະວັງ, ທ່ານອາດຈະສາມາດນໍາໃຊ້ໃຫ້ກັບປະໂຫຍດຂອງທ່ານໄດ້. ການສົມມຸດວ່າວັດຖຸແມ່ນບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍແລະຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄວບຄຸມຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ, ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານລົດໃຫຍ່ຫຼືເຄື່ອງສໍາອາງຫຼືວາລະສານຫລືແຜ່ນໃບຈາກກະເປົ໋າຂອງທ່ານໃນເວລາກັບວຽກທີ່ຫນ້າສົນໃຈກັບທ່ານອາດຈະເປັນການຄ້າຂາຍ ຂອງທ່ານສາມາດຢູ່ກັບ. ທ່ານອາດຈະພິຈາລະນາສ້າງຕັ້ງ ລະບົບລະບົບປະຕິບັດການ ທີ່ມີລາງວັນສຸດທ້າຍເປັນລາຍການສໍາລັບ "ການເກັບກໍາ" ຂອງລູກທ່ານ.

8-

ບັນດາສິ່ງທີ່ຖືກກັກຕົວສາມາດນໍາໃຊ້ເພື່ອສົ່ງເສີມການສື່ສານ?

ເວົ້າເຖິງລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບ "ການເກັບ" ຂອງນາງແທນທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບມັນມັນເປັນວິທີຫນຶ່ງທີ່ຈະນໍາໃຊ້ວັດຖຸເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອຈຸດປະສົງການສື່ສານ. ອີກຢ່າງຫນຶ່ງແມ່ນເພື່ອອະນຸຍາດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຖາມທ່ານກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈ. ເດັກທີ່ເຫັນວ່າຕ້ອງການການສົນທະນາເລັກນ້ອຍອາດຈະໄດ້ຮັບການດົນໃຈທີ່ຈະຖາມກ່ຽວກັບໃບຍ້ອງຍໍຫຼືລົດໃຫຍ່ຫຼືທີ່ສໍາຄັນ. ຊອກຫາສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານອາດຈະສົນໃຈໃນການກັງວົນແລະເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາກ່ຽວກັບພວກເຂົາ. ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອຊອກຫາວັດຖຸທີ່ຈະເພີ່ມ. ລູກຂອງທ່ານສະເຫມີຈະມີຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍກ່ວາສິ່ງທີ່ລາວເຫັນວ່າມີຄຸນຄ່າຫຼືການດຶງດູດ.

9-

ມີການຂີ້ເຫຍື້ອຢູ່ຄືກັນຫຼືຖືກຍ້າຍໄປຢູ່ໃນທິດທາງທາງບວກ?

ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍເຕີບໃຫຍ່ແລະພັດທະນາ, ສາຍພົວພັນຂອງພວກເຂົາກັບສິ່ງທີ່ກັງວົນເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະປ່ຽນແປງ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະສູນເສຍຄວາມສົນໃຈ, ແລະອະນຸຍາດໃຫ້ຫນຶ່ງ stash ຂອງວັດຖຸທີ່ຈະຖືກ trashed ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຫ້ອງສໍາລັບຄົນອື່ນ. ໂດຍສະເພາະຖ້າທ່ານສາມາດສົ່ງເສີມການພົວພັນລະຫວ່າງຄົນທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບວັດຖຸທີ່ໃກ້ຊິດກັບການເກັບລວບລວມກວ່າເກົ່າ. ດ້ວຍໂຊກ, ການກັກຂັງຈະຍັງຄົງເປັນກາງຫຼືດີກວ່າເກົ່າ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າຄໍາຕອບຂອງທ່ານຕໍ່ຄໍາຖາມບາງຢ່າງຂ້າງເທິງກໍ່ເລີ່ມປ່ຽນແປງແລະການເກັບຂອງລູກຂອງທ່ານຈະບໍ່ມີສຸຂະພາບ, ທ່ານກໍ່ຈະສາມາດໂທຫາຊ່ວຍ.

10-

ຂ້ອຍເຮັດສິ່ງທີ່ຂີ້ເຫຍື້ອເກີນໄປບໍ?

'Fess up - ທ່ານຍັງມີລາຍການທີ່ທ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະວາງສາຍເພື່ອໃຫ້ຄົນອື່ນເຫັນວ່າມີຄຸນຄ່າຫນ້ອຍຢູ່ບໍ? ກ່ອງເຕັມໄປດ້ວຍເອກະສານໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງລູກທ່ານບໍ? ໃບຮັບເງິນຈາກເສັ້ນທາງທີ່ຍາວໄກກວ່າ IRS ເຄີຍຢາກເບິ່ງ? ເຄື່ອງຫຼີ້ນແລະເຄື່ອງໃຊ້ທີ່ແຕກຫັກ? ເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ທ່ານຈະບໍ່ໃສ່ອີກເທື່ອຫນຶ່ງບໍ? ພວກເຮົາຫຼາຍຄົນມີສະບັບພາສາຂອງພວກເຮົາເອງ, ຄວບຄຸມຫຼາຍກວ່າເກົ່າແລະມີຫນ້ອຍທີ່ສຸດກ່ວາສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຫັນໃນງານວາງສະແດງທີ່ເປັນຈິງ, ແຕ່ພຽງພໍທີ່ຈະໃຫ້ພວກເຮົາເຫັນຄວາມອົດທົນສໍາລັບການເບິ່ງແຍງຂອງພວກເຮົາ. ເລື້ອຍໆ, ຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງສິ່ງທີ່ມີຄຸນຄ່າແລະຂີ້ເຫຍື້ອແມ່ນຢູ່ໃນສາຍຕາຂອງຜູ້ພິພາກສາ. ຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈດຽວກັນກັບລູກຂອງທ່ານ.