ວິທີການຢຸດ Tattletale ເມື່ອທ່ານບໍ່ຢາກຮູ້
ນອກເຫນືອຈາກອາຍຸແລ້ວ, ມີສິ່ງທີ່ສໍາຄັນຫລາຍທີ່ຫມາຍເຖິງວ່າເດັກໄດ້ກາຍເປັນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ. ນາງໄດ້ ຮັບການຝຶກອົບຮົມ . ລາວສາມາດແຕ່ງຕົວໄດ້. ນາງສາມາດຂັບເຄື່ອນ ລົດຖີບ ທີ່ມີລໍ້ການຝຶກອົບຮົມ. ລາວສາມາດນັບໄດ້ເຖິງ 10. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມີສິ່ງ ສໍາຄັນ ອື່ນໆ - ສິ່ງທີ່ບໍ່ມີສິ່ງມະຫັດສະນັ້ນ.
ຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນແລະໂອກາດທີ່ດີທີ່ເຮັດໃຫ້ລູກຫຼິ້ງຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່.
ການຈັດການກັບ tattletale ແມ່ນບໍ່ມ່ວນ, ແຕ່ມີວິທີທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລູກນ້ອຍຂອງທ່ານມີການປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາຂອງນາງ.
ຈາກອ້າຍນ້ອງຜູ້ຫນຶ່ງຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ໄດ້ໄປຫາຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ ທໍາຄວາມສະອາດ , ບໍ່ມີຜູ້ໃດທີ່ປອດໄພຈາກເດັກກ່ອນໄວຮຽນທີ່ຮູ້ສຶກວ່າເຂົາຖືກທໍາຮ້າຍ. ເສັ້ນລວດເງິນແມ່ນວ່າການໂຕ້ຕອບສາມາດມີທາງບວກ.
ທໍາອິດ, ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ. ສໍາລັບ 3, 4, ຫຼື 5 ປີ, ບໍ່ມີສີຂອງສີຂີ້ເຖົ່າ, ມີພຽງແຕ່ສີດໍາແລະສີຂາວ . ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນກ່ອນໄວລຸ້ນຕີກັບຫມູ່ເພື່ອນຫຼືອ້າຍນ້ອງ, ລາວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຂັມທາງດ້ານຈັນຍາບັນຂອງລາວ. ລາວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າລາວຮູ້ກົດລະບຽບແລະຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຂວາແລະຜິດ.
ໃນຖານະເປັນຫນ້າຮໍາຄານເປັນ tattling ສາມາດ, ຫນຶ່ງຈຸດສໍາຄັນທີ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸສູງສຸດນີ້ບໍ່ໄດ້ບັນລຸໄດ້ແມ່ນການ ແກ້ໄຂບັນຫາຄວາມ ຂັດແຍ້ງ, ສະນັ້ນການບອກກ່ຽວກັບຫມູ່ເພື່ອນແມ່ນທາງເລືອກ. ມີວິທີການຈັດການກັບ tattletale ແລະຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຮຽນຮູ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂັດແຍ້ງດ້ວຍຕົວເອງ.
Tattletale Tattling ຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຫຍັງ?
ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຂັດສົນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ແທ້ຈິງກໍາລັງເກີດຂຶ້ນ.
ເດັກນ້ອຍອາຍຸສູງສຸດນີ້ບໍ່ມີ barometer ທີ່ດີສໍາລັບການຕັດສິນສິ່ງທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ ("ນາງກໍາລັງຫຼີ້ນກັບເຕົາອົບ") ກັບສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກມັນກຽດຊັງ ("ລາວເອົາຕຸ໊ກກະຕາຂອງຂ້ອຍ").
ທ່ານອາດຈະບອກກັບເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານວ່າມັນແມ່ນຫຍັງທີ່ຈະບອກທ່ານໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງເຮັດສິ່ງທີ່ອັນຕະລາຍ, ແຕ່ວ່າເດັກນ້ອຍນີ້ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງ.
ຖ້າມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ tattle ຢຸດຄົນທີ່ບໍ່ທໍາຮ້າຍຕົນເອງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະສັນລະເສີນລູກຂອງທ່ານເພື່ອວ່າພວກເຂົາຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ນັກຮຽນປະຖົມກ່ອນຮູ້ວ່າລາວສາມາດມາຫາທ່ານດ້ວຍບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງແລະທ່ານຈະບໍ່ປະຕິເສດມັນ.
ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍຂີ້ຮ້າຍເພາະວ່າພວກເຂົາມີຄວາມສັບສົນແທ້ໆ. ໃນເວລາທີ່ເດັກຄົນອື່ນປະຕິບັດຢ່າງເຂັ້ມແຂງຕໍ່ເຂົາເຈົ້າ, ເຊັ່ນ: ເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນອອກຈາກມືຂອງພວກເຂົາ, ພວກເດັກກ່ອນໄວຮຽນຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະເຮັດແນວໃດ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາເບິ່ງແຍງພໍ່ແມ່. ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການຕອບສະຫນອງແມ່ນເພື່ອອໍານາດຂອງນາງ.
ສົນທະນາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ນາງສາມາດເຮັດຕໍ່ໄປ, ເຊັ່ນ: ການຂໍສໍາລັບຫຼິ້ນ, ສະເຫນີໃຫ້ນາງແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງນາງຫັນໄປ. ຖ້າສະຖານະການເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆ, ຢ່າຫຼີ້ນກັບເດັກນ້ອຍອື່ນອີກ. ໂດຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີບົດສະແດງທີ່ມີການປ່ຽນແປງແລະກົນລະຍຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນລາວຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີແກ້ໄຂດ້ວຍຕົນເອງເຊິ່ງເປັນຈຸດສໍາຄັນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ.
Tattletale Motives
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການຕົບແຕ່ງບາງຄົນມີແຮງກະຕຸ້ນຫນ້ອຍກວ່າກຽດສັກສີ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ໃຫຍ່ຜູ້ຂາຍຄົນຫນຶ່ງອອກຈາກບ່ອນເຮັດວຽກ, ນັກຮຽນກ່ອນໄວຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່, ໃຊ້ອໍານາດ ຫຼືໃຫ້ຄວາມໂປດປານຈາກຕົວເລກອໍານາດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນຄູຫຼືພໍ່ແມ່. ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ເອົາຫຼັກຊັບຂອງສະຖານະການ.
ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຢາກຈະຮູ້ສຶກເຈັບປວດ, ຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານກໍ່ຕ້ອງການເຂົ້າຮ່ວມ.
ຖ້າທ່ານລົງໂທດເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນ, ທ່ານກໍາລັງເສີມສ້າງພຶດຕິກໍາຂອງ tattle taler, ສອນໃຫ້ລາວຮູ້ວ່າໂດຍມາຫາທ່ານ, ລາວໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ - ຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານແລະເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາ.
ສິ່ງທີ່ເປັນອັນຕະລາຍໃນການປະຕິບັດຕໍ່ລູກອື່ນແມ່ນວ່າຖ້ານັກຮຽນທີ່ເວົ້າວ່າສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນ (ຊຶ່ງເປັນເລື່ອງປົກກະຕິໃນອາຍຸນີ້) ທ່ານອາດຈະລົງໂທດລາວຢ່າງບໍ່ຍຸຕິທໍາ.
ການໃຊ້ສຸພາບສະຕີ - ແລະບໍ່ມີໃຜພໍໃຈກ່ຽວກັບມັນ
ເດັກກ່ອນໄວຮຽນຮູ້ຫຼາຍກ່ຽວກັບກົດລະບຽບແລະບໍ່ມັກມັນເມື່ອຄົນອື່ນບໍ່ປະຕິບັດຕາມ, ໂດຍສະເພາະຖ້າພວກເຂົາເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ໃນກໍລະນີນີ້, "ນາງໄດ້ຂຶ້ນລົງ, ບໍ່ ladder ໄດ້." ເຕືອນລູກຂອງທ່ານວ່າເວັ້ນເສຍແຕ່ມີອັນຕະລາຍ, ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບມັນ.
ສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີມັນບໍ່ແມ່ນວຽກຂອງລາວທີ່ຈະເປັນ ນາຍຈ້າງຂອງເດັກນ້ອຍອື່ນໆ ແລະວ່າລາວຄວນສືບຕໍ່ດໍາເນີນການຂອງຕົນເອງໃນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ເສີມຂະຫຍາຍການປະຕິບັດທາງບວກຂອງລາວ - "ຂ້ອຍມັກມັນເມື່ອທ່ານໃຊ້ວິທີທີ່ຖືກຕ້ອງ."
ໄລຍະ tattling ບໍ່ສຸດທ້າຍ, ພຽງແຕ່ປະມານຫນຶ່ງປີຫຼືນັ້ນ. ເມື່ອລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າຊີວິດບໍ່ຖືກຕັດແລະແຫ້ງ, ພວກເຂົາຈະພັດທະນາວິທີການຈັດການກັບສະຖານະການທີ່ພວກເຂົາບໍ່ພໍໃຈ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຈົ່ງເຕືອນໃຈລູກຂອງເຈົ້າເຮັດວຽກອອກກໍາລັງກາຍດ້ວຍຕົນເອງແລະສອນໃຫ້ເຂົາບອກຄົນອື່ນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາ.