ການພັດທະນາສໍາຄັນສໍາລັບເດັກທີ່ອາຍຸ 5 ປີຂອງທ່ານ

ອາຍຸ 5 ແມ່ນເວລາຂອງການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນ

ສໍາລັບເດັກທີ່ມີອາຍຸ 5 ປີຈະມີຫລາຍຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂັ້ນຕອນຍ້ອນກັບມານໍາເອົາຄວາມທ້າທາຍໃຫມ່ແລະຂະຫຍາຍໂລກຂອງນາງ. ເດັກທີ່ມີອາຍຸ 5 ປີເລີ່ມຕົ້ນອະນຸບານ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າເວລາຫຼາຍກວ່າຫ່າງໄກຈາກຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງບ້ານ. ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ເດັກນ້ອຍຈະສະແດງຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເປັນເອກະລາດ, ແຕ່ວ່າມັນຍັງຄົງຕ້ອງການແລະຕ້ອງການ cuddles ແລະຄວາມສະບາຍຈາກພໍ່ແມ່ແລະພໍ່.

ໃນຂະນະທີ່ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເວົ້າວ່າ "ເດັກອາຍຸ 5 ປີແມ່ນຄ້າຍຄື" ຍ້ອນຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍມີຄວາມສາມາດ, ຄວາມມັກແລະບຸກຄົນແຕ່ລະຄົນແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ກັບເດັກທີ່ມີອາຍຸ 5 ປີ.

1 -

ພຶດຕິກໍາແລະພຶດຕິກໍາປະຈໍາວັນ

ບາງຄົນອາຍຸ 5 ປີຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ສໍາລັບເດັກທີ່ບໍ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ນີ້ຈະເປັນການປ່ຽນແປງທີ່ສໍາຄັນຈາກຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງບ້ານກັບໂລກໃຫມ່ຂອງ ຄວາມຄາດຫວັງ ຂອງ ສັງຄົມແລະການປະພຶດ . ຫມູ່ເພື່ອນໃຫມ່, ກົດລະບຽບໃຫມ່, ແລະການຄົ້ນພົບໃຫມ່ຫມາຍເຖິງການປ່ຽນແປງນີ້. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍບາງຄົນ, ໂຮງຮຽນເປັນໄຟອັນຕລາຍໃຫມ່ທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນ. ສໍາລັບຄົນອື່ນ, ມັນອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບການປ່ຽນແປງໄປສູ່ໂຮງຮຽນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງທ້າທາຍຂອງນາງແລະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບທາງເລືອກກັບຄູຂອງນາງ. ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ການຮ່ວມມືຂອງພໍ່ແມ່ແລະຄູສາມາດລຸດເສັ້ນທາງຂື້ນ.

2-

ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ

ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເດັກອາຍຸ 5 ປີ ຈະແຕກຕ່າງກັນ. ເດັກບາງຄົນອາຍຸນີ້ອາດຈະມີການເຕີບໂຕຢ່າງວ່ອງໄວກ່ອນອື່ນ, ແລະບາງຄົນອາດມີທັກສະການຂັບລົດທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່າຫມູ່. ອີງຕາມ CDC, ລູກຂອງທ່ານຄວນຈະສາມາດເຮັດບາງຢ່າງຫຼືສ່ວນໃຫຍ່ຂອງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້:

• ຢືນຢູ່ຕີນຫນຶ່ງເວລາ 10 ວິນາທີຫຼືຍາວກວ່າ
• Hop ແລະອາດຈະຂ້າມໄປ
• ເຮັດ somersault ໄດ້
• ໃຊ້ເຕົ້າສຽບແລະບ່ວງແລະບາງຄັ້ງມີດມີດ
• ໃຊ້ຫ້ອງນ້ໍາດ້ວຍຕົນເອງ
• Swing ແລະຮູ້ສຶກເມື່ອຍ

3-

Emotional Development

ໃນເວລາອາຍຸ 5 ປີ, ເດັກນ້ອຍກໍາລັງເຂົ້າສູ່ໂລກ "ໃຫຍ່" ຂອງ ການຄວບຄຸມແລະຄວບຄຸມທາງດ້ານອາລົມ ທີ່ດີຂຶ້ນ. ຫຼາຍໆຄົນທີ່ມີອາຍຸ 5 ປີແມ່ນ "ຜູ້ທີ່ມີຄວາມສຸກ," ຜູ້ທີ່ຢາກເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະໄດ້ຮັບຄໍາຕອບທີ່ດີຈາກຜູ້ໃຫຍ່. ໃນເວລາດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 5 ປີຍັງມີຫຼາຍຢູ່ໃນໂລກຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸນ້ອຍກວ່າແລະອາດຈະສະແດງຄວາມຮຸນແຮງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມຢ້ານກົວແລະຄວາມຂັດແຍ້ງ.

4-

Cognitive Development

ເດັກຈະມີການລະເບີດຂອງ ການພັດທະນາສະຕິປັນຍາ ຍ້ອນພວກເຂົາເຂົ້າໂຮງຮຽນແລະເລີ່ມພັດທະນາຄະນິດສາດ, ອ່ານ, ແລະທັກສະດ້ານວິຊາການອື່ນໆ. ການເວົ້າວ່າ "ໂຮງຮຽນອະນຸບານເປັນຊັ້ນຮຽນໃຫມ່" ຈະນໍາໄປໃຊ້ສໍາລັບເດັກທີ່ມີອາຍຸ 5 ປີຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຕ້ອງແກ້ໄຂສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວຽກບ້ານແລະຕ້ອງມີຄວາມຄາດຫວັງດ້ານການສຶກສາແລະພຶດຕິກໍາຢູ່ໂຮງຮຽນ. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາຍ້າຍຜ່ານໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ເດັກອາຍຸ 5 ປີຈະໄດ້ຮັບການທ້າທາຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ແລະພິມຈໍານວນ, ຈົດຫມາຍແລະຮູບຮ່າງຕ່າງໆ. ພວກເຂົາຍັງຈະໄດ້ຮັບການຄາດຫວັງວ່າຈະຮຽນຮູ້ແລະເຂົ້າໃຈຂໍ້ເທັດຈິງຂັ້ນພື້ນຖານກ່ຽວກັບຮ່າງກາຍຂອງພວກເຂົາແລະໂລກທີ່ພວກເຂົາອາໄສຢູ່.

5-

ການພັດທະນາສັງຄົມ

ມັນແມ່ນມື້ທີ່ລູກຂອງທ່ານມີການພົວພັນກັບນັກຮຽນຫຼິ້ນແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນສິ່ງທີ່ຖືກເອີ້ນວ່າ "ການ ຫຼິ້ນແບບຂະຫນານ " . ໃນປັດຈຸບັນ, ເຖິງວ່າລູກຂອງທ່ານເປັນຜີວຫມູສັງຄົມຫຼືເດັກນ້ອຍທີ່ຊ້າລົງ, ກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນອະນຸບານຫຼືຢູ່ໃນວັນທີການຫລິ້ນ. ການພົວພັນທາງສັງຄົມ ໃນປັດຈຸບັນມັກຈະມີເກມທີ່ມີກົດລະບຽບ, ກິດຈະກໍາກິລາແລະການພະລັງງານສູງ.

6-

ຈະເປັນແນວໃດຖ້າລູກຂອງຂ້ອຍບໍ່ພ້ອມສໍາລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ?

ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢູ່ໃນຄວາມໄວທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະຫຼາຍໆຄົນມີສິ່ງທ້າທາຍທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ການປ່ຽນແປງໄປສູ່ອະນຸບານໄດ້ທ້າທາຍ. ຄວາມອ່ອນໄຫວກັບຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການຮຽນຮູ້ຫຼືຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເວົ້າ, ຫຼືຄວາມແຕກຕ່າງອື່ນໆອາດຫມາຍຄວາມວ່າລູກຂອງທ່ານບໍ່ແມ່ນກຽມພ້ອມສໍາລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ຖ້າເປັນກໍລະນີ, ໃຫ້ຖາມຄໍາຖາມກັບແພດຫມໍແລະຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານ. ມັນມັກຈະເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນອະນຸບານລ່ວງລັບປີ, ໃຫ້ທ່ານໂອກາດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກສ້າງທັກສະທີ່ລາວຕ້ອງການທີ່ຈະເຕີບໂຕຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ

> ເຫດການທີ່ສໍາຄັນ: ລູກຂອງທ່ານຫ້າປີ. ສູນຄວບຄຸມແລະປ້ອງກັນພະຍາດ. https://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-5yr.html.

> ການຕິດຕາມການພັດທະນາເດັກ: ລູກຫ້າປີຂອງທ່ານ. PBS Parents http: // wwwpbsorg/parents/childdevelopmenttracker / stream /