ກິລາສໍາລັບເດັກພິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍ

ແມ່ນແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍມີບັນຫາທາງດ້ານຮ່າງກາຍສາມາດມີກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍໄດ້!

ມີຄໍາຖາມທີ່ບໍ່ມີສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພິການດ້ານຮ່າງກາຍ, ການເຂົ້າຮ່ວມກິລາສາມາດທ້າທາຍໄດ້. ເດັກນ້ອຍອາດຈະມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ຈໍາກັດແລະ / ຫຼືເມື່ອຍຫຼາຍກວ່າຫມູ່ທີ່ບໍ່ມີຄົນພິການ. ພວກເຂົາອາດຕ້ອງການອຸປະກອນພິເສດຫຼືການຊ່ວຍເຫຼືອອື່ນໆ (ເຊັ່ນຄູຝຶກສອນພິເສດ, ຄູຫຼືຄູ່ມື) ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມການອອກກໍາລັງກາຍແລະກິລາ.

ສົມທົບການເຫຼົ່ານີ້ກັບອຸປະສັກອື່ນໆເຊັ່ນຜົນກະທົບຂອງການປິ່ນປົວ, ຫຼືບັນຫາທາງລົບກ່ຽວກັບອາຫານແລະທ່ານມີຄວາມສ່ຽງສູງຕໍ່ການເປັນໂລກອ້ວນ.

AbilityPath.org, ຊຸມຊົນຄວາມຕ້ອງການພິເສດອອນໄລນ໌, ການວິເຄາະຂໍ້ມູນຈາກການສໍາຫຼວດກວດສຸຂະພາບແຫ່ງຊາດແລະໂພຊະນາການ (NHANES) ແລະພົບວ່າ 80% ຂອງເດັກທີ່ມີຂໍ້ຈໍາກັດກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນມີນ້ໍາຫນັກເກີນຫຼືອ້ວນ.

ຍັງໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິລາຫຼືອອກກໍາລັງກາຍ: ບ້ວງ, ເຕັ້ນ, ສະກີ, ລອຍແລະຫຼາຍ. ພໍ່ແມ່ທີ່ອຸທິດຕົນ, ແພດທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຄູແລະສະມາຊິກຊຸມຊົນ, ບໍ່ໃຫ້ເວົ້າເຖິງເດັກນ້ອຍແລະຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມພິການກໍ່ສ້າງໂຄງການກິລາສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ຫຼືເຮັດວຽກເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການຕ່າງໆ. ມັນເປັນເລື່ອງຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະການສະຫນັບສະຫນູນ.

Joann Ferrara, ນັກການປິ່ນປົວທາງດ້ານຮ່າງກາຍສໍາລັບເດັກ, ກໍ່ຕັ້ງ Dancing Dreams, ໂຄງການບໍາຫຼີ້ນສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມທ້າທາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງດ້ານການແພດໃນປີ 2002 ໃນນິວຢອກ.

"ໂຄງການຂອງພວກເຮົາມີບາງປະໂຫຍດທາງການແພດ, ແຕ່ເສັ້ນທາງລຸ່ມແມ່ນມັນມ່ວນ," ນາງເວົ້າ.

ນອກເຫນືອຈາກການມ່ວນຊື່ນທີ່ຈະຫລິ້ນ, ກິລາສາມາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ດີ. "ຂ້ອຍຄິດວ່າກິລາມີຄວາມສໍາຄັນສໍາລັບ Max: ກ້າມຊີ້ນຂອງລາວມີການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍຂຶ້ນ, ດີກວ່າ", Ellen Seidman ອະທິບາຍໃນຂໍ້ຄວາມທີ່ Love That Max, ບລັອກຂອງນາງກ່ຽວກັບການລ້ຽງລູກຊາຍຂອງ Max, ຜູ້ທີ່ມີໂຣກເບົາຫວານແລະເອື້ອຍແລະນ້ອງຊາຍຂອງລາວ.

ນາງກ່າວຕື່ມວ່າ: "ກິລາສາມາດເຮັດໃຫ້ການອອກກໍາລັງກາຍຂອງຕົນເອງໄດ້, ເຊັ່ນດຽວກັນ ... ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ລາວມີຄວາມພູມໃຈໃນຜົນສໍາເລັດຂອງລາວໃນຂົງເຂດ, ຮອບເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ອື່ນໆ, ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ລາວມີກິລາທີ່ສູງ."

ຊອກຫາກິລາສໍາລັບເດັກພິການ

ຂັ້ນຕອນທໍາອິດ: ຂໍຖາມປະມານ! ສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ອື່ນໆແລະກວດເບິ່ງກັບແພດຫມໍ, ຄູແລະ therapists ຂອງລູກທ່ານ. ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະຮູ້ເຖິງບັນດາໂຄງການທີ່ມີຢູ່. ເບິ່ງລາຍຊື່ຂອງຊັບພະຍາກອນຂ້າງລຸ່ມນີ້, ເຊັ່ນກັນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເຮັດຢ່າງຫນ້ອຍການສືບສວນເພື່ອກໍານົດວ່າໂຄງການແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ.

Joanna Ferrara ເວົ້າວ່າ "ກວດເບິ່ງຜູ້ທີ່ກໍາລັງສອນໂຄງການ (ບໍ່ພຽງແຕ່ຜູ້ອໍານວຍການ, ແຕ່ຄູສອນຫຼືຄູຝຶກສອນໃຫ້ເກີນໄປ) ແລະຊອກຫາຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍສະເພາະໃນການເຮັດວຽກກັບເດັກພິການ". "ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີອາການຊັກຫລືຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄູສອນມີການຝຶກອົບຮົມທາງການແພດບາງຢ່າງ."

Ferrara ກ່າວວ່າໂຄງການນີ້ຄວນຈະເປັນບຸກຄົນ. "ທຸກໆເດັກມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນໂຄງການຂອງຂ້ອຍ, ທຸກໆການເຄື່ອນໄຫວແມ່ນມີຄວາມເຫມາະສົມແຕ່ລະຄົນສໍາລັບເດັກແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ທຸກໆຄົນກໍ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນຕົວເອງ."

ເມື່ອທ່ານພົບໂຄງການ, ລອງໃຊ້ມັນ. ມັນອາດຈະເຮັດຫຼື ບໍ່ສາມາດເຮັດວຽກ ສໍາລັບລູກຂອງທ່ານໄດ້ (ຄືກັບ ທຸກໆ ເດັກ). ລູກຂອງທ່ານອາດຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເບິ່ງຢູ່ຂ້າງນອກສໍາລັບເວລາກ່ອນທີ່ນາງຈະສະດວກສະບາຍໃນການເຂົ້າຮ່ວມ, ແລະວ່າມັນດີ.

ບາງໂຄງການຄູ່ຄູ່ກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມເດັກທີ່ມີຜູ້ຊ່ວຍໄວລຸ້ນ, ເຊິ່ງສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ຫຼາຍ.

ຫມາຍ, ກິລາ, ແລະຊັບພະຍາກອນອື່ນໆສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມພິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍ

ບັນດາໂຄງການກິລາເຫຼົ່ານີ້ແລະລີກແມ່ນໄດ້ຮັບການອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ.

ຊັບພະຍາກອນທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍທີ່ສຸດອີກສອງແຫ່ງ: ສູນແຫ່ງຊາດສໍາລັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຄົນພິການທີ່ມີລາຍຊື່ຂອງໂຄງການກິລາແລະການຝຶກອົບຮົມຫຼາຍຮ້ອຍເລື່ອງ (tennis, fishing, SCUBA ແລະຫຼາຍ); ແລະ PE Central, ຊັບພະຍາກອນສໍາລັບຄູອາຈານດ້ານການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ເຊິ່ງມີການເກັບກໍາຂໍ້ແນະນໍາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບກິລາແລະກິດຈະກໍາ.