ຜົນກະທົບຂອງເພດານໃນການທົດສອບແມ່ນຫຍັງ?

ມີຈຸດທີ່ນັກຮຽນກ້າວຫນ້າເກີນໄປສໍາລັບການທົດສອບບໍ?

ເພດານການທົດສອບແມ່ນຂອບເຂດສູງສຸດຂອງການສອບເສັງຄວາມຮູ້ຫຼືຜົນສໍາເລັດ. ມັນແມ່ນຈຸດສູງສຸດທີ່ຜູ້ທົດສອບສາມາດບັນລຸໃນການສອບເສັງໄດ້ບໍ່ວ່າຈະເປັນຄວາມສາມາດຫຼືຄວາມເລິກຂອງຄວາມຮູ້. ໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງ hits ເພດານຂອງການທົດສອບ, ມັນຫມາຍຄວາມວ່າຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການທົດສອບແມ່ນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະວັດແທກຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຫຼືຄວາມຮູ້. ການທົດສອບ ແມ່ນສະຫຼຸບເມື່ອເດັກນ້ອຍຂາດຂໍ້ຈໍານວນຫນຶ່ງຂອງຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ຕົວຢ່າງຂອງການທົດລອງເພດານ

ຕົວຢ່າງ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະຕ້ອງພາດສາມຄໍາຖາມຢູ່ໃນແຖວກ່ອນທີ່ຜູ້ທົດສອບຈະອອກຄໍາຖາມ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ທົດສອບຫມົດຄໍາຖາມກ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍຈະສາມາດຫລີກລ້ຽງການຕິດຕໍ່ສາມຄັ້ງໄດ້. ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າເດັກບໍ່ໄດ້ພາດໂອກາດໃດໆ. ລາວອາດຈະໄດ້ພາດໂອກາດຫນຶ່ງ, ຕອບຄູ່ຜົວເມຍຫຼາຍ, ພາດສອງ, ຕອບຄໍາຖາມຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະອື່ນໆຈົນກວ່າຈະມີຄໍາຖາມເພີ່ມເຕີມ.

ຄະແນນ IQ ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຕີເພດານຂອງການສອບເສັງ IQ ອາດຈະບໍ່ຖືກຕ້ອງ; ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາອາດຈະຕໍ່າເກີນໄປຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດສືບຕໍ່ຄໍາຕອບຈົນກ່ວາຄໍາຖາມທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເກີນໄປສໍາລັບພວກເຂົາເພື່ອຕອບ. ແນ່ນອນ, ຄະແນນຍັງສາມາດຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ເມື່ອເດັກນ້ອຍຕີເພດານຂອງການທົດສອບ, ພວກເຮົາສາມາດຮູ້ໄດ້ວ່າຄະແນນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບແມ່ນຈຸດ ທີ່ຕໍ່າທີ່ສຸດ ຂອງພວກເຂົາ. ຄະແນນທີ່ແທ້ຈິງຂອງພວກເຂົາສາມາດເປັນພຽງເລັກນ້ອຍຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ແຕ່ວ່າມັນບໍ່ສາມາດຮູ້ໄດ້ໂດຍການນໍາໃຊ້ການທົດສອບເປັນວິທີດຽວຂອງການວັດແທກ.

ນັກສຶກສາຂັ້ນສູງມີຄວາມເສຍຫາຍທີ່ມີທໍ່ທົດສອບບໍ?

ສະມາຄົມແຫ່ງຊາດສໍາລັບເດັກທີ່ມີພອນສະຫວັນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການທົດສອບແບບມາດຕະຖານທີ່ມີເພດານທີ່ມີການກໍ່ສ້າງຢູ່ໃນຕົວຈິງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນກ້າວຫນ້າມີຄວາມບໍ່ສະບາຍ, ໂດຍສະເພາະຖ້າພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼືເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ດີ.

ໃນຂະນະທີ່ການທົດສອບສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເປັນມາດຕະຖານທີ່ມີປະສິດທິຜົນສໍາລັບການປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນ, ຄວນແນະນໍາວ່າການປະເມີນຜົນອື່ນໆຈະຖືກນໍາໄປໃຊ້ເພື່ອກໍານົດການໃຫ້ມີຄຸນຄ່າຂອງນັກຮຽນ.