ວິທີການລາຍງານການລະເມີດ 504

ແຜນ 504 ແມ່ນເອກະສານທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສະຫນອງການຮັບຮອງແລະການດັດແກ້ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກພິການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາສາທາລະນະ. 504s ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງກົດຫມາຍສິດທິພົນລະເຮືອນຂອງສະຫະລັດແລະຖ້າໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານໄດ້ຮັບເງິນລັດຖະບານກາງ, ມັນມີຫນ້າທີ່ຈະໃຫ້ແຜນແລະປະຕິບັດຕາມມັນ. ແຕ່ເລື້ອຍໆ, ການບັງຄັບໃຊ້ແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກ, ແລະລູກຂອງທ່ານອາດຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການບໍລິການທີ່ຖືກກໍານົດໄວ້ໃນພື້ນຖານທີ່ສອດຄ່ອງແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ໃນເວລາທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ນີ້ແມ່ນວິທີການລາຍງານບັນຫາ.

ວິທີການລາຍງານບັນຫາ

1. ສົນທະນາກັບຄູອາຈານໃນຫ້ອງຮຽນ. ຄູອາຈານແມ່ນມັກຈະເປັນບຸກຄົນທີ່ຖືກມອບຫມາຍສໍາລັບບ່ອນພັກຜ່ອນແລະການດັດແປງທີ່ລະບຸໄວ້, ແລະຖ້າວ່າບຸກຄົນນັ້ນບໍ່ຢູ່ໃນເຮືອ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງແຜນການທີ່ຖືກຕິດຕາມແມ່ນເລັກນ້ອຍ. ມີກອງປະຊຸມແລະແບ່ງປັນຄວາມກັງວົນຂອງທ່ານ, ແລະໃຫ້ພິຈາລະນາເປັນພິເສດກ່ຽວກັບວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອນີ້. ອາດຈະມີເຫດຜົນຫຼາຍສໍາລັບການບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ລວມທັງການເຂົ້າໃຈຜິດຂອງເປົ້າຫມາຍ, ການຂາດການສະຫນັບສະຫນູນຫຼືການຝຶກອົບຮົມ, ພັນທະການແຂ່ງຂັນຫຼືການຕໍ່ຕ້ານກັບສິ່ງທີ່ເຫັນວ່າບໍ່ເປັນປະໂຫຍດ. ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ອອກໂດຍກົງກັບຄູອາຈານ, ໃຫ້ຍ້າຍໄປຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປ.
2. ເວົ້າລົມກັບອໍານວຍການ. ນີ້ຈະມີຄວາມສໍາຄັນໂດຍສະເພາະແມ່ນຖ້າຄູສອນໃຈດີແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ເຫມາະສົມຈາກການບໍລິຫານເພື່ອເຮັດໃຫ້ການປ່ຽນແປງແລະການເຂົ້າເຖິງເຂົ້າໄປໃນຜົນກະທົບ. ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າຜູ້ອໍານວຍການບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ 504 ມີຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະສາມາດຈັດການປະສິດຕິຜົນໄດ້ໂດຍຄູສອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະທ່ານຈະເປັນຜູ້ເຕືອນ. ເຮັດການຮ້ອງຂໍສະເພາະສໍາລັບສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນ, ອີງຕາມຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານແລະການສົນທະນາຂອງທ່ານກັບຄູ. ຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບຕາຕະລາງສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງຖືກຈັດຕັ້ງຂຶ້ນ, ແລະຂຽນຈົດຫມາຍຕໍ່ມາເພື່ອຢືນຢັນວ່າ.

1. ເວົ້າລົມກັບຜູ້ປະສານງານ 504. ຖ້າຄູແລະຜູ້ອໍານວຍການບໍ່ສາມາດຫຼືເຕັມໃຈທີ່ຈະປະຕິບັດແຜນການ 504 ຂອງລູກທ່ານ, ຊອກຫາຜູ້ທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການປະສານງານແຜນການເຫຼົ່ານັ້ນສໍາລັບເຂດການສຶກສາຂອງທ່ານແລະສໍາຜັດພື້ນຖານກັບບຸກຄົນນັ້ນ. ຜູ້ປະສານງານຄວນມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບແຜນການຂອງລູກທ່ານແລະຕ້ອງຮູ້ວ່າມັນບໍ່ໄດ້ຖືກຈັດໃສ່ໃນສະຖານທີ່. ຖ້າບາງດ້ານຂອງແຜນການບໍ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ຈິງ, ມັນອາດຈະຕ້ອງຖືກຂຽນຄືນໃຫມ່; ແລະຖ້າມັນສາມາດເຮັດໄດ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນບາງກ້າມທ້ອງຖິ່ນອາດຈະຖືກບັງຄັບໃຊ້. ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບຕາຕະລາງສໍາລັບການນັ້ນ, ແລະຢືນຢັນມັນດ້ວຍຈົດຫມາຍ.

1. ສົນທະນາກັບສູນການສະຫນັບສະຫນູນພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານ. ເຖິງແມ່ນວ່າແຜນ 504 ແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ກົດຫມາຍຂອງລັດຖະບານກາງແລະບໍ່ແມ່ນກົດຫມາຍຂອງລັດ, ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນໃນທ້ອງຖິ່ນຂອງທ່ານອາດຈະມີຄວາມຄິດທີ່ດີກວ່າວິທີການທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດຫລືບໍ່ຜ່ານ 504s ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ແລະວິທີທີ່ທ່ານອາດຈະບັງຄັບໃຊ້. ທ່ານຄວນຈະສາມາດໂທຫາຫ້ອງການທີ່ໃກ້ທີ່ສຸດຂອງທ່ານແລະປຶກສາຫາລືບັນຫາຂອງທ່ານກັບພໍ່ແມ່ຫຼືທີ່ປຶກສາຜູ້ທີ່ມີປະສົບການທີ່ໄດ້ຮັບໂຮງຮຽນເມືອງເພື່ອເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
2. ຕິດຕໍ່ສໍານັກງານສິດທິພົນລະເມືອງຂອງກົມການສຶກສາຂອງສະຫະລັດ. ນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ buck ໄດ້ຢຸດເຊົາໃນການບັງຄັບໃຊ້ ແຜນ 504 - ບໍ່ແມ່ນກັບພະແນກສຶກສາລັດຂອງທ່ານ, ແຕ່ກັບລັດຖະບານສະຫະລັດ. ຖ້າທຸກຄົນລົ້ມເຫຼວ, ແລະທ່ານກໍາລັງຊອກຫາຄວາມພະຍາຍາມໃນການຮ່ວມມືຈາກຄູອາຈານ, ຜູ້ອໍານວຍການ, ຫຼືໂຮງຮຽນເມືອງ, ລາຍງານໃຫ້ພວກເຂົາຟັງ. ເວັບໄຊທ໌ຂອງກະຊວງສຶກສາກ່ຽວກັບການປົກປ້ອງນັກຮຽນທີ່ພິການມີຫນ້າຕິດຕໍ່ສໍາລັບການຊອກຫາຫ້ອງການສິດທິພົນລະເຮືອນຢູ່ໃນເຂດພື້ນທີ່ຂອງທ່ານຫຼືເຮັດການຮ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌.

ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການຈັດການກັບການລະເມີດເຫຼົ່ານີ້

1. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າເປົ້າຫມາຍແມ່ນບໍ່ຫຼາຍປານໃດທີ່ຈະບັງຄັບໃຊ້ຈົດຫມາຍຂອງແຜນ 504 ຍ້ອນວ່າມັນແມ່ນເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອແລະການປັບປຸງທີ່ຈໍາເປັນ. ຖ້າເຈົ້າຫນ້າທີ່ໂຮງຮຽນມີຄໍາແນະນໍາທາງເລືອກ, ໃຫ້ເປີດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ - ຫຼືເຮັດຕົວເອງ.

1. ຖ້າຄູສອນສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນເວລາຫຼາຍກວ່າໃນການສອບເສັງຫຼືການເຮັດວຽກນ້ອຍລົງເພາະວ່າພວກເຂົາໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດບໍ່ຍຸດຕິທໍາ, ໃຫ້ຖາມວ່າມີວຽກງານການປ່ອຍສິນເຊື່ອພິເສດໃດຫນຶ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ໃນພື້ນທີ່ທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງເພື່ອຊົດເຊີຍການນັ້ນ. ນີ້ອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮູ້ສຶກວ່າລາວກໍາລັງດຶງດູດນ້ໍາຫນັກຂອງນາງຢ່າງເຕັມສ່ວນ.
2. ຍັງຄົງເປັນສະຫງົບ, ຈັດຕັ້ງແລະຮ່ວມມືກັບເຈົ້າຫນ້າທີ່ໂຮງຮຽນຕາມທີ່ທ່ານຢາກໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ກັບທ່ານ. ທ່ານສາມາດຮ້ອງໄຫ້ແລະຕີສິ່ງຕ່າງໆເມື່ອທ່ານໄປເຮືອນ.