ການຈັດຕັ້ງຄວາມຄິດໃນການຂຽນລາຍລະອຽດຂອງບົດຂຽນສາມາດເປັນວຽກທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນສໍາລັບເດັກທີ່ມີ ການສຶກສາພິການ . ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເອົາຄວາມຄິດເຫຼົ່ານັ້ນອອກມາແລະເຮັດໃຫ້ພວກມັນເຂົ້າໄປໃນແບບຟອມທີ່ຄົນອື່ນສາມາດປະຕິບັດຄືການນໍາໃຊ້ແບບແຜນ. ໂຄງການ ABC ຂອງ I-II-III ທີ່ໄດ້ພະຍາຍາມແລະຄວາມຈິງໄດ້ເຮັດວຽກບໍ່ວ່າຈະເປັນລູກຂອງທ່ານຈະຕ້ອງອອກບົດວັກ, ຫນ້າຫຼືເຈ້ຍ. ນີ້ແມ່ນວິທີການນໍາໃຊ້ມັນສໍາລັບວັກດຽວ; ເບິ່ງຄໍາແນະນໍາສໍາລັບຄໍາອະທິບາຍຫ້າບົດເລື່ອງແລະເອກະສານຄົ້ນຄວ້າ.
ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ: ເສລີ່ຍ
ເວລາທີ່ຕ້ອງການ: ເທົ່າທີ່ລູກຕ້ອງການ
ນີ້ແມ່ນວິທີການ:
- ຂຽນຕົວເລກ 1-5 ໃສ່ແຜ່ນເຈ້ຍ.
- ຕໍ່ໄປຫາ # 1, ຂຽນຄໍາຕອບຂອງທ່ານໃຫ້ກັບຄໍາຖາມ, ຫຼືຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, ໃນຄໍາທີ່ສົມບູນ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຖ້າຖາມໃຫ້ຂຽນວັກຫນຶ່ງກ່ຽວກັບບຸກຄົນທີ່ທ່ານມັກ, ທ່ານອາດຈະຂຽນວ່າ "ຄົນທີ່ຂ້ອຍມັກແມ່ນແມ່ຂອງຂ້ອຍ".
- ຕໍ່ໄປຫາ # 2, ຂຽນເຫດຜົນຫນຶ່ງໃນການສະຫນັບສະຫນູນຄໍາຕອບຂອງທ່ານ. ຕົວຢ່າງ, ໃນສ່ວນບຸກຄົນທີ່ມັກ, ທ່ານອາດຈະຂຽນ, "ນາງຮູ້ວິທີຊ່ວຍເຫຼືອກັບວຽກບ້ານ."
- ຕໍ່ໄປທີ່ # 3, ຂຽນເຫດຜົນອື່ນໃນການສະຫນັບສະຫນູນຄໍາຕອບຂອງທ່ານ. ທ່ານອາດຈະຂຽນວ່າ, "ນາງໃຊ້ເວລາຂ້ອຍທຸກບ່ອນທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການ."
- ຕໍ່ໄປໃສ່ # 4, ຂຽນເຫດຜົນທີສາມໃນການສະຫນັບສະຫນູນຄໍາຕອບຂອງທ່ານ. ທ່ານອາດຈະຂຽນ, "ນາງແມ່ນດີຫຼາຍໃນການອ່ານເລື່ອງ."
- ຕໍ່ໄປກັບ # 5, ໃຫ້ຄໍາຕອບຫຼືຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານອອກຈາກ # 1. ທ່ານອາດຈະຂຽນວ່າ, "ແມ່ຂອງຂ້ອຍເປັນຄົນທີ່ດີກັບຂ້ອຍ."
- ຄັດລອກປະໂຫຍກຂອງທ່ານ # 1 # 5, ຫນຶ່ງຫຼັງຈາກທີ່ອື່ນ, ຢູ່ໃນເອກະສານສຸດທ້າຍຂອງທ່ານ. ແລະທ່ານມີມັນ - ຫຍໍ້ຫ້າຄໍາທີ່ສອດຄ້ອງກັນ: "ບຸກຄົນທີ່ຂ້ອຍມັກແມ່ນແມ່ຂອງຂ້ອຍ, ນາງຮູ້ວິທີຊ່ວຍເຫຼືອກັບວຽກບ້ານ, ນາງໃຊ້ເວລາຂ້ອຍທຸກບ່ອນທີ່ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງໄປ. ເປັນຄົນທີ່ດີກັບຂ້ອຍ. "
- ຕົວຢ່າງທີ່ນໍາໃຊ້ໃນນີ້ແມ່ນວັກງ່າຍໆສໍາລັບການກໍາຫນົດຂັ້ນຕອນຕົ້ນ, ແຕ່ເຕັກນິກດຽວກັນສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ສໍາລັບຄໍາຖາມທີ່ເປີດກວ້າງທີ່ກ້າວຫນ້າ. ພຽງແຕ່ຕອບຄໍາຖາມໃນຄໍາທໍາອິດ; ຂຽນເຫດຜົນຫນຶ່ງສໍາລັບຄໍາຕອບທີ່ສອງ; ເຫດຜົນອື່ນໃນປະໂຫຍກທີສາມ; ເຫດຜົນທີສາມໃນປະໂຫຍກທີ່ສີ່; ແລະໃຫ້ຄໍາຕອບຂອງທ່ານສໍາລັບປະໂຫຍກທີຫ້າ.
ຄໍາແນະນໍາ:
- ມັນອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ສະຕິປັນຍາກ່ອນທີ່ຈະຂຽນປະໂຫຍກໄດ້. ກ່ຽວກັບສິ້ນຂອງເຈ້ຍ, scratch ລົງແນວຄວາມຄິດທັງຫມົດໃນການສະຫນັບສະຫນູນຄໍາຕອບຂອງທ່ານ. ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການທີ່ຈະກະຕຸ້ນເຫດຜົນສໍາລັບຄໍາຕອບຈໍານວນຫນຶ່ງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເລືອກຄໍາຕອບດ້ວຍການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ເອົາສາມຄວາມຄິດຂອງທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໄປໃນປະໂຫຍກສໍາລັບໂຄງຮ່າງຂອງທ່ານ.
- ອົງການຈັດຕັ້ງຮູບພາບຍັງສາມາດເປັນປະໂຫຍດໃນການປ່ຽນເປັນແນວຄິດ. ລອງເບິ່ງເວັບໄຊທ໌ແນວຄິດ, ດ້ວຍຄໍາຕອບຂອງທ່ານໃນກາງແລະແນວຄວາມຄິດໃນທຸກໆຟອງນ້ອຍໆ.
- ຖ້ານາຍຄູກໍາລັງຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີວັກ 6 ຫຼື 7 ປະໂຫຍກ, ພຽງແຕ່ເພີ່ມເຫດຜົນເພີ່ມເຕີມ.
ເຈົ້າຕ້ອງການຫັຍງ:
- ເຈ້ຍ Scratch ສໍາລັບລາຍຊື່ # 1 - # 5 ແລະສໍາລັບການ brainstorming ໃດໆ.
- ກະດາດສໍາລັບວັກສຸດທ້າຍ
- ປາກກາຫລື ດິນສໍ