ເດັກນ້ອຍທັງຫມົດແມ່ນຜູກພັນເພື່ອພັດທະນາແກ້ຕົວສໍາລັບພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຂົາໃນເວລາດຽວກັນ. "ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງຂ້ອຍ!" ແມ່ນປະຕິກິລິຍາທົ່ວໄປສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາທໍາລາຍກົດລະບຽບ. ແຕ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫນຶ່ງ, ຂໍ້ແກ້ຕົວທາງສາສະຫນາສາມາດກາຍເປັນບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງ.
ຖ້າລູກຂອງທ່ານເວົ້າວ່າສິ່ງຕ່າງໆຄື "ຂ້ອຍຕ້ອງຕີເຈົ້າເພາະນາງໄດ້ເຕະຂ້ອຍກ່ອນ" ຫຼື "ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງຂ້ອຍທີ່ຂ້ອຍລືມວຽກບ້ານຂອງຂ້ອຍ.
ຄູອາຈານຂອງຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຂ້ອຍໃຊ້ເວລາພຽງພໍທີ່ຈະໄດ້ຮັບປື້ມຂອງຂ້ອຍຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, "ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫານີ້ຢ່າງລະມັດລະວັງ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ລູກຂອງທ່ານຈະກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຜູ້ທີ່ປະຕິເສດຮັບເອົາຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວສໍາລັບການກະທໍາຂອງລາວ.
ຢູ່ສະຫງົບ
ຫຼີກເວັ້ນການໂຕ້ຖຽງກັບລູກຂອງທ່ານເມື່ອລາວຮຽກຮ້ອງບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງທ່ານ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນທ່ານອາດຈະມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ ການເຂົ້າຫາພະລັງງານ . ແທນທີ່ຈະ ຕອບສະຫນອງຢ່າງງຽບໆ . ເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່າການແກ້ຕົວຂອງລາວສໍາລັບພຶດຕິກໍາຂອງລາວຈະບໍ່ຫມາຍຄວາມວ່າລາວບໍ່ຮັບຜິດຊອບ.
ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຂໍ້ແກ້ຕົວຂອງລາວແລະເຕືອນລາວກ່ຽວກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວຂອງລາວ. ເວົ້າວ່າ, "ທ່ານຮັບຜິດຊອບກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານປະຕິບັດ," ຫຼື "ມັນຂຶ້ນກັບທ່ານຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂບັນຫານັ້ນ."
ຊຸກຍູ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນບຸກຄົນ
ສອນລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄໍາອະທິບາຍແລະຂໍ້ແກ້ຕົວ. ຕົວຢ່າງ, ບອກຄູຂອງລາວວ່າລາວຂາດຕົວຍ້ອນວ່າລາວເປັນຄົນເຈັບທີ່ຖືກກົດຫມາຍເປັນຄໍາອະທິບາຍ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ບອກຄູອາຈານຂອງລາວວ່າຫມາຂອງລາວໄດ້ຮັບປະກັນວ່າວຽກບ້ານຂອງລາວເປັນຂໍ້ແກ້ຕົວ.
ຄໍາອະທິບາຍຍອມຮັບຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວໃນຂະນະທີ່ຂໍ້ແກ້ຕົວມັກຈະຕໍານິຜູ້ອື່ນ.
ຄໍາອະທິບາຍແມ່ນເພື່ອຊ່ວຍຜູ້ອື່ນເຂົ້າໃຈສະຖານະການໃນຂະນະທີ່ຂໍ້ແກ້ຕົວແມ່ນຫມາຍຄວາມວ່າຜິດພາດ.
ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍ (ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍ) ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງ. ແຕ່ມັນໃຊ້ເວລາແລະຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຫັນວ່າມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍລະຫວ່າງການຕໍານິຕິຕຽນຜູ້ອື່ນແລະຍອມຮັບຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວ.
ພາລະບົດບາດຫຼີ້ນສະຖານະການຕ່າງໆແລະຂໍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານລະບຸເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງແກ້ຕົວເມື່ອທຽບກັບເວລາທີ່ທ່ານສະເຫນີຄໍາອະທິບາຍ. ມີການປະຕິບັດ, ລູກຂອງທ່ານສາມາດເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນເພື່ອຮັບຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງ.
ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຊີ້ແຈງຄໍາອະທິບາຍແລະແກ້ຕົວເມື່ອທ່ານກໍາລັງເບິ່ງຫນັງຫຼືອ່ານຫນັງສື. ເມື່ອຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ລາວຈະດີກວ່າທີ່ຈະຮັບຮູ້ເມື່ອຄົນທີ່ພະຍາຍາມຫລີກລ້ຽງຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວ.
ສອນທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາ
ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານພະຍາຍາມຕໍານິຕິຕຽນຄົນອື່ນກ່ຽວກັບຄວາມຜິດພາດແລະບັນຫາຂອງລາວ, ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບການເລືອກຂອງລາວໃນການຕອບສະຫນອງ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າລາວເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນບໍ່ດີກ່ຽວກັບໂຄງການຂອງຂ້ອຍເພາະຄູບໍ່ໄດ້ອະທິບາຍວິທີເຮັດມັນ," ຖາມວ່າ "ທ່ານສາມາດເຮັດຫຍັງແດ່ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້?" ສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີທີ່ລາວສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີຄວາມລະອຽດ ຫຼືຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອ, ແທນທີ່ຈະຕໍານິນາຍຄູສໍາລັບການຮຽນທີ່ບໍ່ດີຂອງລາວ.
ມັນສໍາຄັນທີ່ລູກຂອງທ່ານສາມາດຮັບຮູ້ວ່າລາວມີທາງເລືອກໃນການຕອບສະຫນອງ. ຖ້າວ່າເອື້ອຍຂອງລາວເຕະລາວ, ລາວບໍ່ຕ້ອງຕີ. ແທນທີ່ຈະ, ລາວສາມາດຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ, ບອກໃຫ້ນາງຢຸດເຊົາ, ຫຼືອອກຈາກສະຖານະການ. ສອນໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າຮູ້ວ່າບໍ່ວ່າຈະເປັນສິ່ງໃດກໍ່ຕາມ, ລາວກໍ່ຮັບຜິດຊອບໃນການເລືອກຕົວເອງ.
ເນັ້ນຫນັກການຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດ
ສອນລູກຂອງທ່ານວ່າຄວາມຜິດພາດແມ່ນໂອກາດການຮຽນຮູ້.
ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍເບິ່ງຄວາມຜິດພາດເປັນວິທີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້, ພວກເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດທີ່ຈະພະຍາຍາມປົກປິດຄວາມຜິດພາດຂອງພວກເຂົາຫຼືຕໍານິຄົນອື່ນ. ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການເຮັດຜິດພາດແມ່ນບໍ່ດີ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດເຫຼົ່ານັ້ນເພື່ອພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮັບການຊ້ໍາອີກ.
ສັນລະເສີນລູກຂອງທ່ານສໍາລັບການບອກຄວາມຈິງ ຫຼືຮັບຜິດຊອບຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງລາວ. ໃນເວລາທີ່ລາວເວົ້າວ່າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ, "ຂ້ອຍຈະບໍ່ຕີນາງຖ້ານາງບໍ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍໂກດ, ຄ່ອຍໆເຕືອນລາວວ່າບໍ່ມີໃຜເຮັດໃຫ້ລາວເຮັດຫຍັງແລະເລືອກວ່າລາວເຮັດແນວໃດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ລາວເວົ້າສະບາຍໃຈກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລາວສາມາດເຮັດໄດ້ແຕກຕ່າງກັນໃນເວລາຕໍ່ໄປ.