ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສົມດຸນກັນລະຫວ່າງການບໍ່ສະບາຍແລະຮ້າຍແຮງເກີນໄປ
ການເລືອກເອົາຜົນສະທ້ອນທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນການປະພຶດຂອງລູກທ່ານ. ແຕ່ການເລືອກຜົນສະທ້ອນທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບສະຖານະການແຕ່ລະຄົນ - ໂດຍບໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເກີນໄປຫຼືເກີນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ - ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນເວລາທີ່ທ່ານກໍາລັງລ້ຽງລູກດ້ວຍຕົນເອງ. ຖ້າທ່ານກັງວົນວ່າກົນລະຍຸດລະບຽບວິໄນທີ່ທ່ານນໍາໃຊ້ໃນປັດຈຸບັນບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກແລ້ວ, ມັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະຄິດໃຫມ່ກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນທີ່ທ່ານໄດ້ເລືອກທີ່ຈະໃຊ້.
ຜົນກະທົບທີ່ເຫມາະສົມ
ຜົນສະທ້ອນທີ່ເຫມາະສົມສອນລູກຂອງພວກເຮົາວ່າພວກເຂົາກໍາລັງຄວບຄຸມພຶດຕິກໍາຕົວຂອງພວກເຂົາ - ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຮົາບໍ່ມີນ້ໍາມັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ປັບປຸງໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຂັ້ນຕອນການພັດທະນາຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍຄາດຫວັງວ່າລູກຂອງພວກເຮົາຈະສາມາດເຮັດໄດ້.
ປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຜົນສະທ້ອນປະສິດຕິຜົນສາມາດແບ່ງອອກເປັນສອງປະເພດ: ຜົນສະທ້ອນທໍາມະຊາດແລະເຫດຜົນ.
- ຜົນສະທ້ອນຈາກທໍາມະຊາດ ແມ່ນສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນຕົວເອງຍ້ອນຜົນກະທົບຂອງພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນການສູນເສຍໂທລະສັບມືຖືຂອງທ່ານຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານບໍ່ມີໂທລະສັບມືຖືໃຊ້. ລືມວຽກບ້ານຂອງທ່ານຫມາຍເຖິງການສູນເສຍ.
- ຜົນສະທ້ອນຕາມເຫດຜົນ ແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ພວກເຮົາໃຊ້ໃນການເປັນພໍ່ແມ່ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງພວກເຮົາເຫັນວ່າການເລືອກເອົາພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີມາພ້ອມກັບຜົນຂ້າງຄຽງທີ່ບໍ່ຫນ້າພໍໃຈບາງຢ່າງ. ເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນການລົງໂທດຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ລົງໂທດ. ຜົນສະທ້ອນຕາມເຫດຜົນບໍ່ແມ່ນຄວາມເສຍຫາຍດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກ. ຕົວຢ່າງແມ່ນຈະໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້ານອນຢູ່ໃນຕອນແລງຕອນແລງຫຼັງຈາກເຂົາເຈົ້າປະຕິເສດທີ່ຈະນອນຢູ່ໃນເວລາດຽວກັນ. ຜົນສະທ້ອນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບພຶດຕິກໍາ, ແລະມັນເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກສໍາລັບສະຖານະການ. ມັນຍັງບໍ່ພໍໃຈພຽງພໍທີ່ພວກເຂົາຈະບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດດຽວກັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງແລະອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ດັ່ງນັ້ນມັນເປັນການກະຕຸ້ນໃຫ້ປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາຕົວເອງ.
ໃນທັງສອງກໍລະນີ, ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຫັນວ່າພວກເຂົາກໍ່ເລືອກຜົນສະທ້ອນຂອງຕົນເອງໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາເລືອກເອົາພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຂົາ. ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ໃນສອງທາງນີ້:
- ການສື່ສານກັບເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານຕໍ່ຫນ້າກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນ. ສິ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງຈະເຮັດໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານບໍ່ຄວນຈະເປັນຄວາມລຶກລັບ. ພວກເຂົາຄວນມີຄວາມຄິດທີ່ດີກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ມາ, ອີງໃສ່ກົດລະບຽບຂອງຄອບຄົວທີ່ຖືກກໍານົດຢ່າງຈະແຈ້ງ. ໂດຍວິທີນີ້, ພວກເຂົາສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າວິທີການຫຼີກເວັ້ນການກະທໍາທາງລົບແມ່ນຜົນປະໂຫຍດຕໍ່ພວກເຂົາ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຮູ້ເຖິງສິ່ງທີ່ມັນຈະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ.
- ຄວາມສະຫງົບທີ່ຍັງເຫຼືອຢູ່ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານບໍ່ສະບາຍ. ໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາໄດ້ໃຈຮ້າຍກັບເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາສໍາລັບພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ບັນຫາກ່ຽວກັບພວກເຮົາແທນທີ່ຈະກ່ຽວກັບພວກເຂົາ. ການເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ພວກເຮົາສາມາດທີ່ຈະຮັກສາສະຫງົບຕົວຈິງກໍ່ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມສັບສົນຂອງບັນຫາ. ແລະມັນຍັງລົບລ້າງການພະຍາກອນພະລັງງານທີ່ເຮັດໃຫ້ລູກຫຼານຂອງພວກເຮົາຫຼີກເວັ້ນຈາກສິ່ງທີ່ພວກມັນເລີ່ມຕົ້ນຜົນກະທົບ - ພຶດຕິກໍາຂອງຕົວເອງ!
ຕົວຢ່າງຂອງຜົນກະທົບທີ່ເຫມາະສົມ
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນຂອງອາຍຸທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງທຸກໆອາຍຸ:
ເດັກນ້ອຍ - ເດັກນ້ອຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການລົງໂທດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈະມີເວລາທີ່ທ່ານຈະຕ້ອງປ່ຽນພຶດຕິກໍາຂອງລູກທ່ານ. ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ເວົ້າວ່າລາວກໍາລັງຈັບມືອອກຈາກມືຂອງລູກທີ່ສູງອາຍຸຂອງເຈົ້າ, ຫຼືຖິ້ມບ່ວງໃສ່ດິນໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເກັບມັນໄວ້ສໍາລັບເວລາຫນຶ່ງຮ້ອຍເທື່ອ! ນີ້ແມ່ນບາງຂັ້ນຕອນທີ່ທ່ານສາມາດໃຊ້ໄດ້:
- ປ່ຽນສຽງຂອງທ່ານສຽງ. ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມອ່ອນໄຫວກັບສຽງຂອງສຽງທີ່ທ່ານໃຊ້. ເພື່ອປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາຂອງຕົນດ້ວຍສຽງຂອງທ່ານ, ເວົ້າໃນແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ລະອຽດກວ່າ. ແບບງ່າຍໆ "ບໍ່" ມັກຈະພຽງພໍໃນການປະສານກັບການສົ່ງຕໍ່.
- ປ່ຽນເສັ້ນທາງຂອງທ່ານໄປສູ່ກິດຈະກໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສຸມໃສ່ສິ່ງອື່ນ. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອລາວພະຍາຍາມຈັບມືຂອງເດັກທີ່ມີອາຍຸເກີນໄປ, ໃຫ້ລາວສິ່ງອື່ນທີ່ຈະຫລິ້ນກັບ.
ເດັກນ້ອຍ - ນອກເຫນືອໄປຈາກຜົນສະທ້ອນທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ຂ້າງເທິງ (ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ), ທ່ານສາມາດເພີ່ມເວລາອອກໄປຫາລາຍການຂອງທ່ານໄດ້. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າການວາງເດັກຂອງທ່ານຢູ່ໃນສະຖານທີ່ແຍກຕ່າງຫາກ, ເຊັ່ນ: ເກົ້າອີ້ພິເສດ, ຂັ້ນຕອນ, ສໍາລັບສອງສາມນາທີ. ທີ່ໃຊ້ເວລາອອກບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາດົນນານທີ່ຈະມີປະສິດຕິຜົນ, ບໍ່ວ່າຈະ. trick ແມ່ນເພື່ອຢຸດການພົວພັນກັບລູກຂອງທ່ານໃນຂະນະທີ່ລາວຢູ່ໃນເວລາອອກ. ທ່ານຕ້ອງບໍ່ສົນໃຈເຂົາເພື່ອໃຫ້ມັນເຮັດວຽກ! ສູ້ຊົນສໍາລັບຈໍານວນຂອງນາທີເທົ່າກັບອາຍຸຂອງຕົນ. ສະນັ້ນເດັກອາຍຸ 3 ປີຈະຢູ່ໃນເວລາບໍ່ເກີນສາມນາທີ.
ເດັກກ່ອນໄວຮຽນ - ສໍາລັບນັກຮຽນກ່ອນໄວຮຽນ, ທ່ານຕ້ອງການໃຊ້ເຕັກນິກດຽວກັນທີ່ທ່ານໃຊ້ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ເພີ່ມການບິດເບືອນໃນໄລຍະເວລາພື້ນເມືອງ.
ລອງຕີຂອງຫຼິ້ນຫຼືສິດທິພິເສດໃນເວລາອອກ! ນີ້ຈະເຮັດວຽກທີ່ດີທີ່ສຸດຖ້າເຄື່ອງຫຼີ້ນຢູ່ໃນເວລາອອກສໍາລັບຈໍານວນເວລາຈໍາກັດ, ຫຼືໃນກໍລະນີທີ່ສູນເສຍສິດທິພິເສດ, ການສູນເສຍແມ່ນສັ້ນ. ເດັກກ່ອນໄວຮຽນບໍ່ມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໂດຍບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກ.
ເດັກນ້ອຍ ໃນ ໂຮງຮຽນ - ນອກເຫນືອໄປຈາກວິທີການທີ່ທ່ານໃຊ້ສໍາລັບຜູ້ປົກຄອງປະຈໍາຕົວ (ທີ່ລະບຸໄວ້ຂ້າງເທິງ), ທ່ານຈະຕ້ອງເລືອກເອົາສິດທິພິເສດທີ່ມີຜົນກະທົບຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະເອົາໄປ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ເຮັດໃຫ້ວັນທີຫຼິ້ນໄວຫຼືໄວເວລາທີວີຫຼືເວລາຄອມພິວເຕີ້.
Tweens - ນອກເຫນືອໄປຈາກຜົນສະທ້ອນທັງຫມົດທີ່ທ່ານໄດ້ໃຊ້ຈົນເຖິງຈຸດນີ້, ທ່ານຈະຕ້ອງການກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນທີ່ຈະສໍາຄັນກັບຄວາມສໍາພັນຂອງທ່ານ. ຕົວຢ່າງ, ການສູນເສຍໂທລະສັບມືຖື, ສິດທິ໌ທີ່ເກມວີດີໂອ, ຫຼືໃຊ້ເວລາກັບຫມູ່ເພື່ອນ.
ໄວລຸ້ນ - ເຊັ່ນດຽວກັບ tweens, ທ່ານຈະຕ້ອງປັບແຕ່ງສິດທິພິເສດທີ່ທ່ານເລືອກທີ່ຈະເອົາໄປສູ່ສະຖານະການແລະສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສຸດກັບໄວລຸ້ນຂອງທ່ານ. ບາງຕົວຢ່າງລວມມີການຖອນສິດທິພິເສດ Facebook ຫຼືຂັບລົດຊົ່ວຄາວ, ຍົກເລີກການປົກຄອງຂອງໄວລຸ້ນຂອງທ່ານແລະຈໍາກັດເສລີພາບທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮັບເຖິງຈຸດນີ້. ທ່ານພຽງແຕ່ຕ້ອງການເລືອກເອົາຜົນສໍາເລັດໃນເວລາທີ່ມັນຈະມີປະສິດຕິຜົນ. ໃນສະຖານະການທີ່ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ຮັບຈຸດ, ມັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະຂຽນສັນຍາທີ່ລາຍຊື່ປະເພດຜົນສະທ້ອນທີ່ທ່ານສາມາດຄາດຫວັງຕໍ່ການລ່ວງລະເມີດຕ່າງໆ.
ພະລັງຂອງການເສີມສ້າງທາງບວກ
ການສ້າງຊຸດຜົນສະທ້ອນທີ່ເຫມາະສົມຈະບໍ່ເຮັດແນວໃດຖ້າທ່ານບໍ່ໃຫ້ເດັກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າພວກເຂົາກໍາລັງເຮັດຫຍັງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານກໍາລັງມີຄວາມຕັ້ງໃຈກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ການເສີມຂະຫຍາຍທາງບວກເພື່ອສະເຫຼີມສະຫຼອງພຶດຕິກໍາທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານເລົ່າສູ່ກັນເລື້ອຍໆ. ເຊື່ອວ່າພວກເຂົາກໍ່ຕ້ອງການການອະນຸມັດຂອງທ່ານ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາຈະບໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນ, ແລະເບິ່ງທີ່ສູງແລະຕໍ່າສໍາລັບສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດຍ້ອງຍໍແລະຮັບຮູ້ແທ້ໆ.