ມັນເປັນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບການເງິນ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ການສົນທະນາກັບຄົນທີ່ມີເຫດຜົນແລະເຫດຜົນ. ໃນເວລາທີ່ມັນແມ່ນການສອນເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບດ້ານການເງິນ - ໂດຍສະເພາະ, ສິ່ງທີ່ເປັນ "ຕ້ອງການ" ແລະສິ່ງທີ່ເປັນ "ຄວາມຈໍາເປັນ" - ມັນກໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ຍາກກວ່າ. ມັນບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະອະທິບາຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານວ່າລົດບັນທຸກຂອງເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ເຂົາຄິດວ່າລາວ ຕ້ອງການ , ບໍ່ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນເຊັ່ນໄຟຟ້າທີ່ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອຮັກສາເຮືອນຂອງທ່ານ.
ເວົ້າບໍ່ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການສອນເດັກນ້ອຍທີ່ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດມີທຸກສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ (ເຖິງແມ່ນວ່າມັນສາມາດໃຊ້ໄດ້). ເດັກຕ້ອງຮູ້ວ່າທ່ານຈະໃຫ້ທຸກສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ. ການສອນພວກເຂົາຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການຈະກໍານົດໃຫ້ພວກເຂົາມີເງື່ອນໄຂ ທາງດ້ານການເງິນທີ່ເຫມາະສົມ ທີ່ຈະໄດ້ຜົນປະໂຫຍດຕໍ່ພວກເຂົາຕໍ່ມາໃນຊີວິດ.
ໄດ້ຮັບຄວາມຊັດເຈນກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນໃຈຂອງເຈົ້າເອງ
ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເວົ້າເຖິງການສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເປັນຄວາມຕ້ອງການແລະສິ່ງທີ່ເປັນຄວາມຕ້ອງການ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານມີການຈັດການທີ່ດີໃນໃຈຂອງທ່ານເອງ. ການແຍກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການສາມາດເປັນເລື່ອງງ່າຍໆໃນໂລກມື້ນີ້. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ປ່ຽນຄວາມຫມາຍຂອງຄວາມຕ້ອງການທຽບກັບຄວາມຕ້ອງການ.
ຕົວຢ່າງ, ທ່ານ ຕ້ອງ ການໂທລະສັບສະຫຼາດ? ດີ, ອາດຈະໂທລະສັບຂອງທ່ານແມ່ນຈໍາເປັນເພາະວ່າມັນຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໂທຫາເພື່ອຊ່ວຍໃນກໍລະນີສຸກເສີນ. ແລະບາງທີທ່ານສາມາດດໍາເນີນທຸລະກິດທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ່ານມີໂທລະສັບເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດຫາເງິນທີ່ໃຊ້ເວລາດູແລສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນຂັ້ນພື້ນຖານຂອງທ່ານ.
ແຕ່, ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຢູ່ລອດໂດຍບໍ່ມີໂທລະສັບສະຫຼາດ.
ສໍາລັບ sake ຂອງຄວາມຊັດເຈນ, ທ່ານອາດຈະເຮັດໃຫ້ "ຄວາມຕ້ອງການ" ທັງຫມົດຕົກເຂົ້າໄປໃນປະເພດຂອງອາຫານ, ທີ່ພັກອາໄສ, ແລະເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ໃນຂະນະທີ່ "ຕ້ອງການ" ແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງອື່ນ. ມີເຂດສີຂີ້ເຖົ່າ, ແນ່ນອນ, ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, Oreos ແມ່ນອາຫານ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າແນ່ນອນວ່າບໍ່ຈໍາເປັນ.
ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມອອກແບບໃຫ້ຄວາມອົບອຸ່ນແລະການປ້ອງກັນ, ແຕ່ບໍ່ມີໃຜ ຕ້ອງການ ຖົງ jeans 200 ຫຼຽນສະຫະລັດ.
dichotomy ນີ້ແມ່ນຈຸດຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ. ຄໍາອະທິບາຍທີ່ເຫມາະສົມກັບອາຍຸແລະອອກກໍາລັງກາຍສາມາດຊ່ວຍໄດ້.
ອ່ານຫນັງສືຮ່ວມກັນ
ເມື່ອທ່ານມີຄົນນ້ອຍໆ, ປື້ມຮູບກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການສົນທະນາ. ນີ້ແມ່ນປຶ້ມສອງສາມຂໍ້ທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ເພື່ອແຍກແຍະລະຫວ່າງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການ:
- "Charlie ແລະ Lola: ຂ້ອຍກໍ່ຕ້ອງການແທ້ໆ Skates ກ້ອນ," ໂດຍ Lauren Child . ໃນເວລາທີ່ Lola ໄປ gliding skating ກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງນາງ Morten, ນາງແທ້ໆຕ້ອງມີ skates ຂອງນາງເອງນັ້ນນາງສາມາດເປັນ skater ທີ່ດີທີ່ສຸດໃນໂຮງຮຽນທັງຫມົດ. Charlie ໄດ້ເຕືອນນາງວ່າສຽງເພງແລະກີຕາຂອງນາງ, ທີ່ນາງກໍ່ຕ້ອງການກໍ່ສິ້ນສຸດລົງບໍ່ໄດ້ໃຊ້ໃນຕູ້, ແຕ່ນາງແນ່ໃຈວ່າເວລານີ້ແຕກຕ່າງກັນ.
- "ເກີບເຫລົ່ານັ້ນ" ໂດຍ Maribeth Boelts . ທັງຫມົດ Jeremy ຕ້ອງການແມ່ນຄູ່ຂອງເກີບເຫຼົ່ານັ້ນ, ທຸກຄົນໃນໂຮງຮຽນເບິ່ງຄືວ່າຈະນຸ່ງເສື້ອ. ເຖິງວ່າພໍ່ຂອງ Jeremy ເວົ້າວ່າພວກເຂົາບໍ່ມີບ່ອນນັ່ງສໍາລັບ "ຕ້ອງການ," ພຽງແຕ່ "ຕ້ອງການ". ເມື່ອເກີບເກົ່າຂອງລາວຕົກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ລາວມີຄວາມຕັ້ງໃຈຫຼາຍກວ່າທີ່ເຄີຍມີເກີບເຫຼົ່ານັ້ນ. ຫຼາຍເກີນໄປຂະຫນາດນ້ອຍເກີນໄປທີ່ລາວຮູ້ສຶກວ່າຕີນທີ່ເຈັບປວດບໍ່ມ່ວນຫຼາຍ, Jeremy ທັນທີເຫັນວ່າສິ່ງທີ່ລາວມີ - ເກີບອົບອຸ່ນ, grandmother ຮັກແລະໂອກາດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນ - ແມ່ນມີຄຸນຄ່າຫຼາຍກ່ວາສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ.
- " Lily ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການ," ໂດຍ Lisa Bullard . Lily ຕ້ອງການລົດຖີບໃຫມ່. ແລະ raincoat ໃຫມ່. ແລະສີຄີມກ້ອນ. ແຕ່ວ່ານາງຈໍາເປັນຕ້ອງມີຈໍານວນຂອງສິ່ງເຫລົ່ານີ້ບໍ? ໃນຂະນະທີ່ Lily ແລະພໍ່ຂອງນາງຂັບລົດປະມານເມືອງ, Lily ທັນທີພົບວ່າຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການແມ່ນສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນາງເລືອກເອົາສິ່ງທີ່ຄົນຕ້ອງມີ. ນາງກໍ່ອາດຈະເຕືອນພໍ່ຂອງລາວວ່າລາວບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເບຍຮາກ!
ມີການສົນທະນາກະຕ່າສິນຄ້າ
ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານໄປໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ນາງອາດຈະກຽມພ້ອມທີ່ຈະຮຽນຮູ້ລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບ "ຄວາມຕ້ອງການ" ແລະ "ຄວາມຕ້ອງການ" (ຖ້າທ່ານບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ໃນເວລາທີ່ນາງຕື່ນເຕັ້ນກັບເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ນາງເບິ່ງໃນການຄ້າເປັນເດັກນ້ອຍ) ເດັກນ້ອຍໄປປົກກະຕິໄປຮ້ານຂາຍເຄື່ອງດື່ມພ້ອມກັບທ່ານ, ນີ້ແມ່ນການອອກກໍາລັງກາຍສະດວກທີ່ຈະເຮັດ.
ຖ້ານາງສາມາດອ່ານໄດ້, ໃຫ້ນາງຖືບັນຊີຂອງຮ້ານຂາຍເຄື່ອງແລະກໍານົດລາຍການເຫຼົ່ານັ້ນໃຫ້ນາງຕາມຄວາມຕ້ອງການ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານຍ່າງຜ່ານທາງຂວາງແລະເລືອກເອົາລາຍການ, ໃຫ້ຖາມລູກຂອງທ່ານວ່າມັນເປັນຄວາມຕ້ອງການຫຼືຕ້ອງການ.
ຖ້າມັນຢູ່ໃນບັນຊີ, ມັນເປັນຄວາມຕ້ອງການ; ຖ້າຫາກວ່າມັນບໍ່, ມັນເປັນຄວາມຕ້ອງການ. ເຄື່ອງຊັກຜ້າຊັກຜ້າແມ່ນຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່, ດັ່ງນັ້ນນັ້ນແມ່ນຄວາມຕ້ອງການ. ສີຄີມກ້ອນບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່, ດັ່ງນັ້ນນັ້ນແມ່ນຄວາມຕ້ອງການ.
ເມື່ອໃດທີ່ນາງມີອາຍຸຫຼາຍ, ທ່ານສາມາດສົນທະນາກ່ຽວກັບຈຸດລາຄາ, ເຊັ່ນດຽວກັນ - ວ່າຄີມກ້ອນ vanilla ແມ່ນມີຂາຍ, ແຕ່ຄີມກ້ອນຖະຫນົນຫີນກ້ອນ ນັ້ນແມ່ນມີ ແຊບຫລາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນບໍ່ໄດ້ຂາຍ. ສິ່ງທີ່ນາງຈະຕ້ອງຖອນອອກຈາກບັນຊີລາຍການເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຖະຫນົນຫົນທາງໂງ່ນຫີນແທນທີ່ຈະ vanilla? ນີ້ສອນລູກຂອງເຈົ້າວ່າເຈົ້າເຮັດການເສຍສະລະ (ຫຼືປະຫຍັດເງິນ) ເພື່ອຊື້ສິ່ງທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການຫຼືວິທີການເຮັດວຽກສິ່ງພິເສດທີ່ເປັນງົບປະມານ.
ສ້າງຕາຕະລາງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການ
ຖ້າທ່ານສາມາດໄວ້ວາງໃຈກັບລູກຂອງທ່ານທີ່ມີກະດູກຕັດ, ທ່ານສາມາດເຮັດການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ສໍາຄັນນີ້ເພື່ອເບິ່ງຄວາມຕ້ອງການທຽບເທົ່າກັບຄວາມຕ້ອງການ. ຈັບຕາຕະລາງວາລະສານຫຼືປ້າຍໂຄສະນາຈາກຫນັງສືພິມ, ລວມທັງແຜ່ນເຈ້ຍ.
ແຕ້ມເສັ້ນທາງສູນກາງຂອງເຈ້ຍແລະປ້າຍຫນຶ່ງຂ້າງເປັນ "ຕ້ອງ" ແລະຂ້າງຫນຶ່ງເປັນ "ຕ້ອງການ". ຂໍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຕັດອອກລາຍການທີ່ເຫມາະສົມກັບແຕ່ລະປະເພດແລະຫຼັງຈາກນັ້ນເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ເລືອກ. ທ່ານສາມາດເຮັດກິດຈະກໍາເຊັ່ນດຽວກັນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການເຊັ່ນກັນວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຊື້ໄດ້.
ດໍາເນີນການປະຕິບັດງົບປະມານຂອງຄົວເຮືອນ
ເມື່ອລູກຂອງທ່ານມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈພື້ນຖານຂອງການເພີ່ມແລະການຫັກລົບ, ທ່ານສາມາດເຮັດວຽກກັບງົບປະມານຂອງແມ່ຍິງທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນກັບລາວ. ໃຫ້ນາງຈໍານວນທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງເງິນປອມແປງ, $ 800 ແລະບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ທັງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການ.
ບັນຊີລາຍຊື່ນີ້ອາດປະກອບມີຄວາມຕ້ອງການເຊັ່ນຄ່າເຊົ່າ ($ 500, ມັນເປັນພຽງແຕ່ການອອກກໍາລັງກາຍ!), ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງດື່ມ ($ 50), ກ໊າຊ ($ 20) ແລະການຈ່າຍເງິນລົດ ($ 200), ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມຕ້ອງການເຊັ່ນ: ເກມວີດີໂອ ($ 25) ($ 50), ໂທລະສັບສະຫຼາດ ($ 75), ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມແລະຄົນອັບເດດ: ($ 75). ນີ້ຈະສອນໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ວ່າຫລັງຈາກຄວາມຕ້ອງການໄດ້ຖືກພົບ, ບໍ່ຕ້ອງການທັງຫມົດທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຊື້ໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ເງິນ.
ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈ່າຍຄ່າຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາ
ເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນເກົ່າສາມາດຮຽນຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການທີ່ຕ້ອງການເມື່ອທ່ານອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຂົາຈ່າຍຄ່າຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາ.
ຈ່າຍ ອາກອນປະຈໍາອາທິດ ສໍາລັບ ວຽກງານທີ່ ສົມບູນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງທ່ານຊື້ທຸກສິ່ງທີ່ນາງຕ້ອງການພາຍນອກຄວາມຕ້ອງການຂອງນາງ. ເຄື່ອງນຸ່ງໃຫມ່, ຕົ໋ວໄປຫາຮູບເງົາ, ແລະ pizza ກັບຫມູ່ເພື່ອນຄວນອອກຈາກງົບປະມານຂອງຕົນເອງ.
ແນ່ນອນ, ລູກຂອງທ່ານຈະຕ້ອງການຄໍາແນະນໍາຈາກທ່ານກ່ຽວກັບວິທີປະຫຍັດເງິນ. ດັ່ງນັ້ນ, ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລີ່ມຕົ້ນໂຄງການນີ້, ນັ່ງລົງຮ່ວມກັນແລະລະບຸສິ່ງທີ່ນາງຕ້ອງການຕະຫລອດປີເຊັ່ນເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ໃຊ້ເງິນສໍາລັບການພັກຜ່ອນໃນຄອບຄົວ, ແລະເກີບບ້ວງໃຫມ່. ປຶກສາຫາລືຫຼາຍປານໃດທີ່ນາງຕ້ອງການຊ່ວຍປະຢັດໃນແຕ່ລະອາທິດເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານາງມີເງິນສົດຈໍານວນຫລາຍເພື່ອໃຫ້ບັນດາສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນເກີດຂື້ນ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ນາງຕັດສິນໃຈທີ່ຈະໃຊ້ເງິນຂອງນາງໃນຄວາມຕ້ອງການອື່ນໆ. ຖ້ານາງ ເຮັດຜິດພາດ ໃນການໃຊ້ເງິນທັງຫມົດຂອງນາງໃນມື້ທໍາອິດນາງໄດ້ຮັບເງິນນັ້ນ, ຢ່າໃຫ້ນາງອີກ. ຫາຍໄປໃນການອອກກໍາລັງກາຍກັບຫມູ່ເພື່ອນຫຼືບໍ່ສາມາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ມີການຊື້ສິນໃຈຈະເຕືອນໃຫ້ນາງເຮັດດີກວ່າໃນເວລາຕໍ່ໄປ.
ໃຫ້ນາງປະເຊີນກັບ ຜົນສະທ້ອນທໍາມະຊາດ ແລະອະທິບາຍວ່າມັນເປັນຄວາມຕ້ອງການແລະນາງສາມາດດໍາລົງຊີວິດໂດຍບໍ່ມີມັນ. ແລະນາງຈະຮຽນຮູ້ທັກສະເງິນທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ຈະຮັບໃຊ້ນາງຕະຫຼອດຊີວິດຂອງນາງ.
ຈົ່ງຫມັ້ນໃຈວ່າຈະເວົ້າບໍ່
ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະປະຕິເສດທຸກສິ່ງທີ່ລູກຕ້ອງການ, ແຕ່ໃຫ້ທຸກສິ່ງທີ່ຖືກຖາມວ່າຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ລາວມີເງື່ອນໄຂໃດໆ. ໃນຄວາມເປັນຈິງການ overindulging ລູກຂອງທ່ານ ສາມາດນໍາໄປສູ່ການ materialism - ການສຶກສາທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມພໍໃຈຊີວິດແລະອັດຕາການຊຶມເສົ້າສູງຂຶ້ນ.
ບໍ່ວ່າຈະເປັນນາງໄດ້ຂໍເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນໃຫມ່ຫຼືນາງຂໍຊື້ສາຍຄໍໃຫມ່, ບອກວ່າບໍ່ມີບາງເທື່ອຈະເຕືອນນາງວ່ານາງບໍ່ຕ້ອງການສິ່ງເຫລົ່ານັ້ນ.
ໃນເວລາທີ່ທ່ານສອນລູກຂອງທ່ານຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການ, ນາງຈະມີຄວາມພໍໃຈຫຼາຍກັບສິ່ງທີ່ນາງມີ. ແລະທ່ານຈະມີໂອກາດທີ່ຈະລ້ຽງລູກທີ່ກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຮັບຜິດຊອບດ້ານການເງິນ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> Consumer Financial Protection Bureau: ມີກິດຈະກໍາທີ່ຂ້ອຍສາມາດໃຊ້ເພື່ອສອນລູກຂອງຂ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການບໍ?
> Goldscheider F. ສາລະຄະດີສາກົນຂອງວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະພຶດຕິກໍາ . ຄັ້ງທີສອງ. Amsterdam, ເນເທີແລນ: Elsevier ວິທະຍາສາດ; 2015.
> Rivers TJ. ບົດບາດຂອງເຕັກໂນໂລຢີໃນຄວາມສັບສົນຂອງຄວາມຕ້ອງການແລະຕ້ອງການ. ເທກໂນໂລຍີໃນສັງຄົມ 2008 30 (1): 104-109