ຈິດໃຈຜູ້ເຄາະຮ້າຍແມ່ນທັດສະນະຄະຕິທີ່ບໍ່ດີ, ເປັນທໍາມະຊາດທີ່ສາມາດພັດທະນາສໍາລັບເຫດຜົນຕ່າງໆ. ເດັກທີ່ຖືກຂົ່ມຂືນໂດຍເພື່ອນຂອງລາວອາດຈະເລີ່ມເຫັນຕົວເອງເປັນຜູ້ທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫວັງ, ຫຼືເດັກທີ່ມີ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ອາດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລາວຄວນຈະດີກວ່າໃນເວລາທີ່ລາວບໍ່ໄດ້ຮັບທາງລາວ.
ຈິດໃຈຜູ້ເຄາະຮ້າຍບໍ່ແມ່ນຄຸນນະພາບທີ່ຫນ້າສົນໃຈແລະມັນຈະບໍ່ຮັບໃຊ້ລູກຂອງທ່ານຕະຫຼອດຊີວິດ.
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຊອກຫາອາການທີ່ລູກຂອງເຈົ້າກໍາລັງພັດທະນາທັດສະນະຄະຕິຂອງຂ້ອຍ. ນີ້ແມ່ນຫົກອາການເຕືອນທີ່ສາມາດຊີ້ບອກວ່າລູກຂອງທ່ານມີຈິດໃຈຜູ້ເຄາະຮ້າຍ:
1 Acting Helpless
ເດັກທີ່ເຫັນຕົວເອງເປັນຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈະເຮັດໃຫ້ສິ່ງທີ່ບໍ່ດີເກີດຂຶ້ນກັບລາວ. ລາວຈະສົມມຸດວ່າບໍ່ມີຫຍັງທີ່ລາວສາມາດເຮັດໄດ້ກ່ຽວກັບອຸປະສັກທີ່ລາວພົບ. ລາວອາດເຊື່ອວ່າຄວາມພະຍາຍາມຂອງລາວໃນການສ້າງການປ່ຽນແປງຈະບໍ່ມີປະສິດຕິຜົນ.
ລາວອາດຈະປະຕິເສດທີ່ຈະຂໍການຊ່ວຍເຫຼືອໃນເວລາທີ່ລາວບໍ່ຮູ້ວິທີເຮັດວຽກບ້ານຫຼືເມື່ອລາວສັບສົນກ່ຽວກັບຄໍາແນະນໍາຂອງຄູ. ພຣະອົງຍັງອາດຍັງຄົງສະຫມັກໃຈໃນເວລາທີ່ເພື່ອນມິດຂອງລາວປະຕິບັດບໍ່ປະນີປະນອມ. ທັດສະນະທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດນີ້ເຮັດໃຫ້ໂອກາດທີ່ເດັກຈະກາຍເປັນຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກຄົນອື່ນ.
2 Hosting Pity Parties
ຄວາມເມດຕາຕົວເອງແລະຈິດໃຈທີ່ຖືກເຄາະຮ້າຍໄປໃນມື. ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຫນຶ່ງອາດຈະເວົ້າວ່າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ, "ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍເຮັດສິ່ງທີ່ມ່ວນໆ," ລູກອື່ນອາດເວົ້າວ່າ "ບໍ່ມີໃຜມັກຂ້ອຍ".
ເດັກນ້ອຍທີ່ຮູ້ສຶກຄືຜູ້ເຄາະຮ້າຍກໍ່ອາດຈະລົງທຶນໃນພະຍາຍາມທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມອົດທົນ.
ນາງອາດຈະຂົມຂື່ນ, ຂົ່ມຂູ່, ແລະ ຈົ່ມວ່າ , ແທນທີ່ຈະໃຊ້ເວລາເພື່ອຊຸກຍູ້ໂປຣໄຟລຂອງນາງຫຼືປັບປຸງສະຖານະການຂອງນາງ.
3. ສຸມໃສ່ການລົບກວນ
ຖ້າຫາກວ່າເກົ້າສິ່ງທີ່ດີເກີດຂື້ນ, ແລະສິ່ງທີ່ບໍ່ດີ, ເດັກທີ່ມີຈິດໃຈຜູ້ເຄາະຮ້າຍຈະເອົາໃຈໃສ່ໃນທາງລົບ. ເຖິງແມ່ນວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເກີດຂື້ນໃນທາງບວກແລ້ວ, ລາວອາດຈະຍົກເວັ້ນໂຊກດີຂອງລາວໂດຍກ່າວວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ດີທີ່ບໍ່ເຄີຍເກີດຂຶ້ນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ" ຫຼື "ລາວພຽງແຕ່ເປັນຄົນດີເພາະວ່າເຈົ້າຢູ່ທີ່ນັ້ນ".
ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຜູ້ເຄາະຮ້າຍເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເບິ່ງບໍ່ເຫັນສິ່ງທີ່ດີໃນຊີວິດ. ແລະພວກເຂົາກໍາລັງສຸມໃສ່ການລົບກວນ, ພວກເຂົາຮູ້ສຶກຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ. ມັນເປັນເວລາອັນຕະລາຍ, ຕົວເອງ.
4. ການຄາດຄະເນຄວາມເສຍຫາຍແລະຄວາມໂກດ
ເດັກທີ່ມີຈິດໃຈຜູ້ເຄາະຮ້າຍກໍ່ຈະເຮັດໃຫ້ຄາດຄະເນຮ້າຍແຮງ. ນາງອາດຈະເວົ້າວ່າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ, "ຂ້ອຍຈະຫຼົ້ມເຫຼວໃນການທົດສອບມື້ອື່ນ," ຫຼື "ທຸກໆຄົນຈະຫລີ້ນກັບຂ້ອຍໃນເຜິ້ງສະກົດ."
ລູກຂອງທ່ານອາດຈະຢ້ານກົວທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມຫວັງຂອງນາງ. ເຖິງແມ່ນວ່າໃນເວລາທີ່ບອກວ່ານາງຈະເຮັດສິ່ງທີ່ດີ, ນາງອາດຈະຄາດຄະເນວ່າມັນຈະບໍ່ເຮັດວຽກ. ແນວຄິດທີ່ບໍ່ດີຂອງນາງຈະສ້າງຄວາມກົດດັນທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນແລະເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບນາງທີ່ຈະເຮັດວຽກທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງນາງຫຼືໃຊ້ເວລາຂອງນາງ.
5 Blaming Everyone Else
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີທັດສະນະຄະດີທີ່ຂ້າພະເຈົ້າ "ທຸກຍາກ" ໄດ້ຕໍາຫນິຄົນອື່ນໃຫ້ສໍາລັບສະຖານະການທີ່ໂຊກບໍ່ດີຂອງລາວ. ລາວຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທຸກຄົນອອກໄປຫາລາວ. ລາວອາດຈະກະຕຸ້ນຄົນອື່ນຕາມຈຸດປະສົງ, ສະນັ້ນລາວສາມາດ evoke ຕິກິຣິຍາທາງລົບທີ່ຈະ reinforce ແນວຄິດຂອງຕົນວ່າທຸກຄົນແມ່ນຫມາຍຄວາມວ່າໃຫ້ເຂົາ.
ລາວຍັງອາດຈະພະຍາຍາມຍອມຮັບເອົາຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງລາວ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນລາວຍອມຮັບວ່າລາວມີບົດບາດໃນການຂົ່ມຂູ່, ລາວອາດຈະຕໍານິຕິຕຽນຜູ້ອື່ນແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລາວບໍ່ສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້.
6 Exaggerating Misfortune
ເດັກທີ່ເຫັນຕົວເອງເປັນຜູ້ເຄາະຮ້າຍອາດຈະໃຊ້ຄໍາເວົ້າຄື "ສະເຫມີ" ແລະ "ບໍ່ເຄີຍ" ເມື່ອອະທິບາຍເຖິງສະຖານທີ່ຂອງລາວ.
ທ່ານອາດຈະໄດ້ຍິນສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ, "ຂ້ອຍ ບໍ່ເຄີຍ ເຮັດສິ່ງທີ່ມ່ວນ," ຫຼື "ເດັກນ້ອຍອື່ນໆກໍ່ຫມາຍຄວາມວ່າຂ້ອຍ".
ແນວຄິດແບບທຸກໆຫຼືບໍ່ມີນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າເດັກຈະພະຍາຍາມຮັບຮູ້ຂໍ້ຍົກເວັ້ນຕໍ່ກົດລະບຽບ. ເຖິງແມ່ນວ່າຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຊີ້ໃຫ້ເຫັນຫຼັກຖານທີ່ກົງກັນຂ້າມ, ເດັກທີ່ມີຈິດໃຈຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍອາດຈະຍືນຍັນວ່າຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວແມ່ນຖືກຕ້ອງ.
ວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກທີ່ມີຈິດໃຈຜູ້ທຸກຍາກ
ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນອາດຄິດວ່າພວກເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກໂລກໂຫດຮ້າຍບາງຄັ້ງບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ເປັນໂຣກຜູ້ເຄາະຮ້າຍໄດ້ກາຍເປັນແຜ່ຫຼາຍ. ແລະໂດຍບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຜູ້ໃຫຍ່, ນາງອາດຈະປະຕິບັດທັດສະນະຄະຕິຂອງນາງ "ຜູ້ທຸກຍາກ" ໄປສູ່ຄວາມໃຫຍ່.
ການປ່ຽນແປງເລັກນ້ອຍຕໍ່ວິທີທີ່ທ່ານຕອບສະຫນອງຕໍ່ລູກຂອງທ່ານອາດຈະ ຄວບຄຸມຄວາມຄິດຄວາມຄິດຂອງລູກຂອງທ່ານຢ່າງສົມ ບູນ. ຕອບສະຫນອງໃນລັກສະນະສະຫນັບສະຫນູນ, ແຕ່ເຮັດໃຫ້ມັນຈະແຈ້ງວ່າການ striking ອອກໃນເກມ baseball ຫຼືບໍ່ທົດສອບຄະນິດສາດບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່ານາງເປັນຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ.
ຖ້າທັດສະນະລົບກວນຂອງລູກຂອງທ່ານໃນໂລກຂັດຂວາງກັບການສຶກສາຊີວິດ, ມິດຕະພາບແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆຂອງລາວ - ຊອກຫາການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາຊີບ . ຈິດໃຈຜູ້ເຄາະຮ້າຍອາດຈະເປັນອາການຂອງ ບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ , ເຊັ່ນ: ຊຶມເສົ້າຫຼືຄວາມກັງວົນ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
> Kets de Vries M. ທ່ານເປັນຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຂອງໂຣກຜູ້ເຄາະຮ້າຍບໍ? Organizational Dynamics 2014; 43 (2).
> Morin A 13 ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ທີ່ເຂັ້ມແຂງທາງຈິດໃຈບໍ່ຕ້ອງເຮັດ . ນິວຢອກ, NY: William Morrow & Co; 2017