ມຸມເບິ່ງແຕກຕ່າງກັນຢ່າງວ່ອງໄວ, ດ້ວຍພື້ນທີ່ທົ່ວໄປຫນ້ອຍດຽວ
ກັບ spank ຫຼືບໍ່ spank? ມັນຍັງສືບຕໍ່ເປັນຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວກັບການລົງໂທດເດັກ, ແລະພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບທຸກຄົນມີຄວາມຄິດເຫັນທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກ.
ໃນຂະນະທີ່ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ (ຢ່າງຫນ້ອຍສາທາລະນະ) ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະໃຊ້ spanking ເປັນຮູບແບບຂອງການປະຕິບັດຕໍ່ເດັກ, ຫຼາຍຄົນເຮັດ spank ລູກຂອງພວກເຂົາກ່ວາພວກເຂົາປ່ອຍໃຫ້. ແທນທີ່ຈະ, opponents spanking ຈໍານວນຫຼາຍຍັງ justify "swats" ຫຼື "smacks" ຫຼືແມ່ນແຕ່ "popping ມືຫຼືຫົວ" ທີ່ແຕກຕ່າງຈາກ spanking.
ແຕ່ spanking ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າຕົວຢ່າງທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກໂກງຫຼາຍກວ່າຫົວເຂົ່າຂອງທ່ານແລະມີລຸ່ມທີ່ຖືກຈັບດ້ວຍມື (ຫຼືແມ່ນແຕ່ສາຍແອວ). ສ່ວນຫຼາຍກໍານົດການ spanking ເປັນການຕິດຕໍ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການ striking ເດັກນ້ອຍສໍາລັບຈຸດປະສົງຂອງການຢຸດການປະພຶດຫຼືການປະຕິບັດຫຼືການເອົາໃຈໃສ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ມີທັງຫມົດທີ່ເວົ້າວ່າ, ນັກຈິດຕະສາດເດັກນ້ອຍທີ່ສຸດ, ເດັກນ້ອຍ, ຜູ້ທີ່ເອີ້ນວ່າຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການລ້ຽງດູ, ຜູ້ປະສານງານແລະພໍ່ແມ່ລະດັບກາງຄາດກັນກັບ spanking. ເຫດຜົນແມ່ນວ່າ spanking ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍດ້ານຈິດໃຈຕໍ່ຊີວິດຕໍ່ເດັກ (ແລະບາງຄັ້ງເຖິງແມ່ນຄວາມເສຍຫາຍທາງດ້ານຮ່າງກາຍເຊັ່ນດຽວກັນ). ນອກຈາກນັ້ນ, opponents spanking ໂຕ້ຖຽງ, ມີຫຼາຍວິທີການທາງເລືອກອື່ນໆເພື່ອວິໄນເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຖືກປະຕິບັດບໍ່ເຫມາະສົມ.
ຜູ້ທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການກະທັ່ງມັກຈະເປັນຜູ້ປົກຄອງທາງສາສະຫນາ, ຜູ້ທີ່ອ້າງ ເຖິງການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍ (spanking) ເປັນວິທີທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະລົງໂທດເດັກຕາມພຣະຄໍາພີ. ຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຍິນກະສານອ້າງອີງ, "ໃຊ້ເຄື່ອງມືທີ່ບໍ່ດີແລະເຮັດໃຫ້ເດັກເສຍຊີວິດ?" ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນເວົ້າວ່າ spanking, ໃນເວລາທີ່ນໍາໃຊ້ຢ່າງເຫມາະສົມ, ສ້າງຄວາມຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນຂອງລະບຽບວິໄນແລະເຮັດສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນເດັກນ້ອຍ.
ພວກເຂົາເຈົ້າໂຕ້ຖຽງຢ່າງແຂງແຮງຕໍ່ການຮຽກຮ້ອງຂອງພວກ opponents ວ່າ spanking ເດັກນ້ອຍສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຮຸນແຮງ.
ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນຍັງໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າບາງຄັ້ງການກະທັ່ງເດັກນ້ອຍທີ່ເຮັດຫນ້າທີ່ບໍ່ປອດໄພຫຼືຮ້າຍແຮງບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ ເດັກຜູ້ກໍ່ການຮ້າຍ ຫຼືພໍ່ແມ່ທີ່ມີບັນຫາຄວາມໂກດຮ້າຍ. ພວກເຂົາຍັງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີລັກສະນະແນວໃດ, ໂດຍສະເພາະເມື່ອທຽບໃສ່ກັບເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມ, ບໍ່ນັບຖືແລະອ່ອນແອທີ່ພໍ່ແມ່ມັກຈະຂົ່ມຂູ່ພວກເຂົາດ້ວຍ "ເວລາອອກ" ຫຼື "ນອນກ່ອນ" ໂດຍບໍ່ມີການປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາ.
ຜູ້ທີ່ໃຊ້ການສະກົດວ່າເປັນຮູບແບບຂອງການລົງໂທດເດັກໃນມື້ນີ້?
ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຮູ້ວ່າອັດຕາສ່ວນຂອງພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ເບິ່ງແຍງສ່ວນໃຫຍ່ (ເຊັ່ນພໍ່ແມ່) ແມ່ນຫຍັງທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເສຍປຽບຍ້ອນວ່າຜູ້ທີ່ບໍ່ຍອມຮັບເອົາມັນ. ແຕ່ສໍາຄັນ, ຜູ້ທີ່ຂົ່ມຂູ່, ຢ່າງຫນ້ອຍບາງຄັ້ງບາງຄັ້ງກໍ່ປະກອບມີ:
- ຜູ້ດູແລຈາກຜູ້ທີ່ມີອາຍຸຫລາຍປີ, ຜູ້ທີ່ຖືກຂົ່ມເຫັງເປັນເດັກນ້ອຍແລະເຊື່ອວ່າພວກເຂົາກາຍເປັນຄົນດີ. ພໍ່ເຖົ້າແກ່ແລະພໍ່ແມ່ຜູ້ສູງອາຍຸເຖິງແມ່ນພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຂັດຂວາງພວກເຂົາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈື່ຈໍາເຖິງປະສົບການແລະຜົນທີ່ໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະບໍ່ປະຕິບັດອີກຕໍ່ໄປ.
- ພໍ່ແມ່ທີ່ຂົ່ມຂືນ, ມັກເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນ, ຜູ້ທີ່ spank (ແຕ່ມັກຈະຫມາຍເຖິງມັນເປັນບາງຄັ້ງ "smack" ຫຼື "slap" ແທນທີ່ຈະ spanking). ພໍ່ແມ່ເຫຼົ່ານີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາພຽງແຕ່ແກ້ໄຂບັນຫາເດັກນ້ອຍນີ້ໃນເວລາທີ່ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມອັນຕະລາຍທີ່ເກີດຂຶ້ນກັບເດັກນ້ອຍ (ຕົວເອງຫລືຄົນອື່ນ). ຕົວຢ່າງຂອງໂຄງການນີ້ແມ່ນພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ມັກຫຼີ້ນມືຂອງເດັກຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ກໍາລັງລົມກັບເຕົາຮ້ອນ.
- ຜູ້ປົກຄອງ (ພໍ່ແມ່ຫລືຜູ້ໃຫຍ່) ກໍ່ອາດຈະຖົ່ມນ້ໍາລູກເມື່ອເມື່ອຖືກວິໄນໂດຍໃຊ້ວິທີອື່ນ, ເຮັດໃຫ້ເກີດການກະທໍາແບບດຽວກັນ, ຄືກັນກັບເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຕິເສດ. ຕົວຢ່າງແມ່ນເດັກທີ່ແລ່ນຜ່ານຮ້ານຄ້າ (ແມ່ນແລ້ວ, ມັນຈະເກີດຂຶ້ນ) ແລະດຶງສິ່ງຕ່າງໆອອກຈາກຊັ້ນວາງ, ຫລັງຈາກຖືກບອກບໍ່ຫຼາຍເທື່ອ. ທ່ານເຫັນສິ່ງນີ້ດ້ວຍເດັກນ້ອຍທີ່ກ້າວເຂົ້າໄປໃນຖະຫນົນຫຼັງຈາກພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ບອກໃຫ້ຢູ່ໃນຂົວ. ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈແລະອາດຈະຢຸດການປະພຶດແລະຄວາມໂສກເສົ້າທີ່ເກີດຈາກການເກີດ.
ເຫດຜົນດັ່ງກ່າວນີ້ແມ່ນຫຍັງ?
ບໍລິການປ້ອງກັນເດັກຫຼືແມ້ກະທັ້ງຕໍາຫຼວດໄດ້ຖືກເອີ້ນໃຫ້ສືບສວນກ່ຽວກັບສະຖານະການທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ສົ່ງເສີມເດັກຢູ່ໃນສາທາລະນະ. ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ອາດຈະແຊກແຊງໃນເວລາທີ່ສະຖານະການອາດຈະຫຼືອາດຈະບໍ່ໂທຫາມັນ. ມີເສັ້ນທາງທີ່ດີແລະມີການພິຈາລະນາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນເວລາທີ່ການຂົ່ມຂືນຈະກາຍເປັນການລ່ວງລະເມີດ. ຄວາມກຽດຊັງຂອງພໍ່ແມ່, ນໍາພາໂດຍເດັກທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ສາມາດເຮັດໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຫນ້າຢ້ານແລະໂສກເສົ້າ. ໃນເວລາດຽວກັນ, swat ກ່ຽວກັບ backside ເພື່ອຢຸດການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີກໍ່ບໍ່ແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ, ເຖິງແມ່ນວ່າບາງຄົນອາດຈະຮຽກຮ້ອງວ່າມັນແມ່ນ.
ຈົນກ່ວາ 10 ຫາ 20 ປີທີ່ຜ່ານມາ (ອີງຕາມໂຮງຮຽນ), ການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເປັນປົກກະຕິໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອຢຸດການປະພຶດທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມ.
ພໍ່ແມ່ໄດ້ແຈ້ງການໂດຍທົ່ວໄປຫຼັງຈາກຄວາມຈິງ. ຖ້າທ່ານບໍ່ເຫັນດີກັບການໃຊ້ spanking, ທ່ານຕ້ອງລົງນາມໃນແບບຟອມທີ່ເປັນເອກະສານໃນຕອນຕົ້ນຂອງແຕ່ລະປີຂອງໂຮງຮຽນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕ້ອງໄດ້ພົບກັບຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນເພື່ອກໍານົດວິໄນທາງເລືອກ. ໃນປັດຈຸບັນ, ສ່ວນໃຫຍ່, ຖ້າບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດ, ໂຮງຮຽນຫ້າມນໍາໃຊ້ການລົງໂທດທາງຮ່າງກາຍແລະເຖິງແມ່ນວ່າການໂຕ້ຖຽງຂອງພວກເຂົາຕໍ່ຕ້ານມັນໃນປື້ມຄູ່ມືຂໍ້ມູນຂອງພວກເຂົາ. ແຕ່ນັກການສຶກສາບາງຄົນຈົ່ມວ່າບໍ່ສາມາດແຈກຢາຍການລົງໂທດທັນທີຫມາຍຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍອາດຈະຫນີຈາກການປະຕິບັດວິໄນໃດໆ, ຫຼືວ່າມັນຈະເປັນອັນຕະລາຍ (ເຊັ່ນ: ການພັກຜ່ອນທີ່ຂາດຫາຍໄປ) ທີ່ພວກເຂົາ laugh at it later.
ບໍ່ວ່າທ່ານຈະໂຕ້ຖຽງກັນຢ່າງໃດ, ສະຫນັບສະຫນູນມັນຢູ່ໃນກໍລະນີທີ່ຈໍາກັດຫຼາຍ, ຫຼືເຊັ່ນພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ, ປະຊາທິປະໄຕສາທາລະນະແຕ່ໃຊ້ສ່ວນຕົວຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງເທື່ອໃນເດັກທີ່ມີຄວາມຜິດຫລືບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ບໍ່ແມ່ນແນວໂນ້ມທີ່ຈະສິ້ນສຸດສໍາລັບລຸ້ນທີ່ຈະມາເຖິງ.
ຖ້າທ່ານມີຄວາມຄິດເຫັນທີ່ດີກ່ຽວກັບ spanking ຂອງປະເພດໃດຫນຶ່ງແລະພາຍໃຕ້ສະພາບການໃດຫນຶ່ງທີ່ມີເດັກນ້ອຍ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າສົ່ງກັບຜູ້ເບິ່ງແຍງຂອງລູກທ່ານ (ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການຄອບຄົວ, ພະນັກງານເບິ່ງແຍງໃນມື້ຫຼືຜູ້ເປັນບຸດ, ຫຼືຫມູ່ເພື່ອນ). ໃນເວລາດຽວກັນ, ໃຫ້ກຽມພ້ອມທີ່ຈະສະເຫນີມາດຕະການທີ່ທ່ານອະນຸຍາດໃຫ້.
ການຈັດຕັ້ງການດູແລເດັກທີ່ມີຄວາມສໍາເລັດຫຼາຍເກີນໄປຜ່ານມາໄດ້ສິ້ນສຸດລົງເນື່ອງຈາກວ່າການຂາດການສື່ສານກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດການດູແລເດັກທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ນໍາໃຊ້. ແລະ, ຖ້າພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານ spanked ທ່ານໃນໂອກາດແຕ່ວ່າທ່ານ adamantly oppose ມັນກັບລູກຂອງທ່ານ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສົມມຸດວ່າພໍ່ຕູ້ຂອງເດັກນ້ອຍຈະຮູ້ພຽງແຕ່ຕໍາແຫນ່ງຂອງທ່ານ. ເອົາມັນອອກໄປກ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະເອົາຫນ້າທີ່ເບິ່ງແຍງເດັກ.