ການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຂອງເດັກ 6 ປີ

ສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງຢູ່ໃນອາຍຸນີ້

ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນາເດັກ, ໄລຍະເວລາຂອງການພັດທະນາອາຍຸ 6 ປີແມ່ນລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເດັກທີ່ມີອາຍຸ 6 ປີຈະມີຕີນຂອງລາວຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນປີທີ່ໃຫຍ່ກວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ລາວໄດ້ເຮັດເປັນໂຮງຮຽນອະນຸບານ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ລາວຍັງຄົງຈະປະສົບກັບຄວາມບໍ່ປອດໄພທີ່ມາຈາກການກ້າວເຂົ້າໄປໃນໂລກທີ່ມີຂະຫນາດໃຫຍ່ໂດຍບໍ່ມີຄວາມສະດວກສະບາຍຂອງພໍ່ແມ່ແລະພໍ່.

ໃນຂະນະທີ່ເພິ່ນໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນ, ຫຼິ້ນວັນທີ, ພັກວັນເກີດ, ແລະກິດຈະກໍາອື່ນທີ່ບໍ່ມີພໍ່ແມ່, ລາວອາດຈະຕ້ອງການແລະຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈແລະສະດວກໃນບ້ານ.

ຄວາມຮູ້ສຶກທາງຈິດໃຈ

ເດັກອາຍຸ 6 ປີຈະຮູ້ເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄົນອື່ນ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະເຂົ້າໃຈແນວຄິດທີ່ມີຄວາມຊໍານານເຊັ່ນ: ວິທີທີ່ຈະລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບການບໍ່ທໍາຮ້າຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນໂດຍເວົ້າວ່າເວົ້າສິ່ງທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບພວກເຂົາໂດຍກົງກັບຜູ້ນັ້ນ.

ຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະຄວາມບໍ່ຫມັ້ນຄົງ

ສໍາລັບຜູ້ ທີ່ມີອາຍຸ 6 ປີ , ສູນກາງຂອງຈັກກະວານຈະສໍາລັບຈຸດປະສົງແລະຈຸດປະສົງທັງຫມົດ. ເດັກອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 6 ປີຈະເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນຮູ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງຂອງຕົນເອງແລະຕາມທໍາມະຊາດຄາດຫວັງວ່າຄົນອື່ນຈະມີຄວາມສົນໃຈກັບເຂົາເຈົ້າຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ທໍາອິດ. ພວກເຂົາຈະມີຄວາມພູມໃຈໃນຄວາມສໍາເລັດແລະຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຕ້ອງການແບ່ງປັນຄວາມສາມາດ, ຄວາມສາມາດທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະສິ່ງອື່ນໆກ່ຽວກັບຕົວເອງວ່າພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາໂດດເດັ່ນແລະເປັນພິເສດ.

ມັນຈະຂຶ້ນກັບພໍ່ແມ່ເພື່ອແນະນໍາເດັກນ້ອຍແລະສອນໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ກ່ຽວກັບສາຍລະຫວ່າງຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະຄວາມອວດດີ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຂົາຈະຮູ້ສຶກບໍ່ຫມັ້ນຄົງແລະຕ້ອງການຄວາມສັນລະເສີນຈາກຜູ້ອື່ນ. ເດັກອາຍຸ 6 ປີອາດຢາກເຮັດສິ່ງຕ່າງໆຢ່າງສົມບູນແລະອາດຈະຍາກສໍາລັບຕົນເອງຖ້າຫາກວ່າຜົນຂອງພວກເຂົາບໍ່ດີຕາມທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ (ຖ້າພວກເຂົາຫຼົ່ນຢູ່ໃນເກມຫຼືບໍ່ສາມາດເບິ່ງຮູບພາບເພື່ອເບິ່ງໄດ້) ວິທີທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການມັນ, ເຊັ່ນ).

ພວກເຂົາເຈົ້າຈະຕ້ອງມີຄວາມພໍໃຈແລະຕ້ອງການຫມູ່ຂອງພວກເຂົາຢູ່ໂຮງຮຽນເພື່ອອະນຸມັດສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດ. ເດັກອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 6 ປີອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຍອມຮັບການວິພາກວິຈານຫຼືຄໍາເຕືອນແລະອາດຈະມີຄວາມລະອຽດອ່ອນຕໍ່ກັບວິໄນ.

ຄວາມບໍ່ປອດໄພຫຼາຍທີ່ສຸດນີ້ຈະເກີດຂື້ນຈາກການເຄື່ອນໄຫວທໍາມະຊາດຂອງຜູ້ອາຍຸ 6 ປີຕໍ່ຄວາມເປັນເອກະລາດ. ພໍ່ແມ່ສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອໂດຍການຮູ້ເຖິງການຊຸກຍູ້ແລະດຶງດູດລູກແລະສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບການກ້າວຫນ້າຕໍ່ໄປດ້ວຍຕົນເອງໂດຍສະຫນອງບັນຍາກາດສະດວກສະບາຍຢູ່ເຮືອນທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດມີຄວາມປອດໄພໃນການປະຈໍາວັນແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງຄວາມຮັກແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ.

ຄວາມບໍ່ສະດວກແລະການຕັ້ງຄ່າ

ເດັກອາຍຸ 6 ປີມັກຈະເຫັນສິ່ງທີ່ເປັນສີດໍາແລະສີຂາວແລະຈະສະແດງຄວາມຄິດເຫັນທີ່ເຂັ້ມແຂງກ່ຽວກັບສິ່ງຕ່າງໆ. ພວກເຂົາອາດຈະໄປຈາກຄວາມເພີດເພີນກ່ຽວກັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງເພື່ອຄວາມບໍ່ສະບາຍຢ່າງແທ້ຈິງຖ້າສິ່ງທີ່ບໍ່ໄປທາງຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະເຫັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ດີແລະບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ດີແລະຈະມີບັນຫາໃນການເບິ່ງພື້ນທີ່ກາງ.

ແນວຄິດແບບນີ້ມັກເກີດຂື້ນສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີອາຍຸ 6 ປີ, ຜູ້ທີ່ພະຍາຍາມຈັດຕັ້ງແລະຈັດຫມວດຫມູ່ທົ່ວໂລກ. ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຖືຄອງເປື້ອນໃນຫມວດຫມູ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ທີ່ມີອາຍຸ 6 ປີຮູ້ສຶກວ່າມັນມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາສາມາດຮູ້ປະສົບການທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກແລະໃຫມ່. ພໍ່ແມ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ໂດຍການຊີ້ນໍາເດັກນ້ອຍຢ່າງກະທັນຫັນໄປສູ່ຄວາມຄິດໃຫມ່, ໂດຍແນະນໍາວ່າພວກເຂົາເຫັນສິ່ງຕ່າງໆຈາກຈຸດປະສົງອື່ນ - ທັກສະທີ່ພວກເຂົາຈະໄດ້ມາເປັນເວລາທີ່ພວກເຂົາເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ.

ຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ

ເດັກອາຍຸ 6 ປີອາດຈະເລີ່ມສະແດງຄວາມຕ້ອງການຄວາມເປັນສ່ວນຕົວໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາແຕ່ງຕົວຫຼືນຸ່ງເຄື່ອງນຸ່ງ (ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼາຍຄົນຍັງຄົງມັກເວລາອາບນ້ໍາຢູ່ກັບພໍ່ແມ່ໃກ້ຊິດແລະຈະຂໍໃຫ້ແມ່ຫຼືພໍ່ຂອງພວກເຂົາລ້າງຜົມ). ເດັກນ້ອຍອາຍຸສູງສຸດນີ້ອາດຈະເລີ່ມຕົ້ນຮູ້ກ່ຽວກັບຮ່າງກາຍ, ເພດແລະການຮ່ວມເພດຂອງພວກເຂົາ, ແລະທ່ານສາມາດຄາດຫວັງວ່າຄໍາຖາມກ່ຽວກັບບ່ອນທີ່ເດັກນ້ອຍມາຈາກ.

ເອ​ກະ​ລາດ

ເດັກອາຍຸ 6 ປີມີຄວາມສົນໃຈໃນກິດຈະກໍາທີ່ບໍ່ມີພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ. ແຕ່ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຫັນໄປສູ່ຄວາມເປັນເອກະລາດ, ພວກເຂົາຈະພຶ່ງພາຄວາມປອດໄພຂອງເຮືອນ, ຄອບຄົວ, ພໍ່ແມ່ແລະຫມູ່ເພື່ອນ. ບັນດາປະຕິບັດທີ່ຄາດເດົາໄດ້ເຊັ່ນ: ການປະຕິບັດງານໃນຕອນກາງຄືນ, ກິດຈະກໍາຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນແລະການຫຼິ້ນວັນທີທີ່ມີຫມູ່ເພື່ອນທີ່ເປັນປົກກະຕິຈະສໍາຄັນສໍາລັບເດັກທີ່ມີອາຍຸ 6 ປີ; ສໍາລັບພວກເຂົາ, ກິດຈະກໍາແລະການພົວພັນປົກກະຕິເຫຼົ່ານີ້ຈະໃຫ້ຄວາມປອດໄພທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເຈົ້າພົບບັນຫາແລະປະສົບການທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ.

ເດັກນ້ອຍອາຍຸສູງສຸດນີ້ອາດຈະສະແດງເຖິງຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເລືອກເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມຂອງຕົນເອງ, ລ້າງຕົວເອງແລະຕັດຜົມຂອງຕົນເອງ. ພໍ່ແມ່ສາມາດຊຸກຍູ້ການເບິ່ງແຍງດູແລຕົນເອງແບບເອກະລາດນີ້ແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແລະການຊ່ວຍເຫຼືອບາງຢ່າງ (ໂດຍປ່ອຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍລ້າງຕົວເອງແລະ "ຊ່ວຍ" ໃນທ້າຍຫຼືແນະນໍາເສື້ອຍືດແລະຜ້າກັນເປື້ອນຖ້າມັນເຢັນເກີນໄປທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຕົວຢ່າງ).

ຄວາມກັງວົນໃນການແຍກຕ່າງຫາກອາດຈະເປັນບັນຫາສໍາລັບເດັກບາງຄົນທີ່ມີອາຍຸ 6 ປີແຕ່ມັນຈະກາຍເປັນຫນ້ອຍລົງເນື່ອງຈາກເດັກທໍາມະດາສ້າງຄວາມສໍາພັນທີ່ເຂັ້ມແຂງກັບຫມູ່ເພື່ອນແລະຄູໃນໂຮງຮຽນແລະກາຍເປັນຄົນທີ່ມັກໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າທີ່ຢູ່ເຮືອນ.