ຜູ້ຈັດການສາຍຕານີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນ
ຍຸດທະສາດການອ່ານ KWL ແມ່ນເຕັກນິກການສອນທີ່ນໍາໃຊ້ເພື່ອປັບປຸງ ການເຂົ້າເຖິງການອ່ານ . ມັນຍັງຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນການຈື່ວັດຖຸ. KWL ຖືກນໍາໃຊ້ຫຼາຍທີ່ສຸດທີ່ມີອຸປະກອນການອ່ານອະທິບາຍເຊັ່ນ: ປື້ມຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ, ບົດຄົ້ນຄວ້າແລະປຶ້ມກ່ຽວກັບຫນັງສືພິມ.
ຖ້າທ່ານເປັນພໍ່ແມ່, ຜູ້ດູແລຫຼືຄູຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ໃນການອ່ານ, ພິຈາລະນາວ່າແຜນຍຸດທະສາດຂອງ KWL ຈະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກ.
ເຕັກນິກນີ້ຍັງສາມາດຮັບໃຊ້ນັກຮຽນໂດຍບໍ່ມີການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມພິການທີ່ມີຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະອ່ານແລະຜູ້ໃຫຍ່ຢາກປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
What KWL Stands For
ຕົວອັກສອນ KWL ເປັນຄໍາສັບສໍາລັບ "ຮູ້, ສິ່ງ, ຮຽນຮູ້". ໃນເຕັກນິກ KWL, ຜູ້ອ່ານທໍາອິດຖືກຖາມໃຫ້ພິຈາລະນາສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຮູ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງກ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະອ່ານເອກະສານ. ຕົວຢ່າງ, ເວົ້າວ່າພວກເຂົາກໍາລັງອ່ານຫນັງສືໃນຫ້ອງຮຽນກ່ຽວກັບອາຫານອິຕາລີ. ໃນຄໍລໍາ "ຮູ້", ພວກເຂົາຈະຂຽນຊື່ຂອງອາຫານອິຕາລີທີ່ເຂົາເຈົ້າຄຸ້ນເຄີຍກັບ, ເຊັ່ນ: pizza, pasta, ແລະ lasagna.
ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນຈົບຂັ້ນຕອນ "ຮູ້", ພວກເຂົາຍ້າຍໄປຫາ "ຖັດມາ" ຄໍລໍາ. ໃນທີ່ນີ້ພວກເຂົາຂຽນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຫວັງວ່າຈະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ຈາກຂໍ້ຄວາມ. ເນື່ອງຈາກອາຫານອິຕາລຽນແມ່ນເລື່ອງທີ່ມີຢູ່ໃນມື, ພວກເຂົາສາມາດຂຽນວ່າພວກເຂົາຫວັງວ່າຈະຊອກຮູ້ວິທີການເຮັດໃຫ້ພິຊຊ່າຈາກທໍາມະດາ.
ອັນທີສາມ, ນັກສຶກສາອ່ານຂໍ້ຄວາມດັ່ງກ່າວແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສັງລວມສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກການອ່ານ.
ບາງທີພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີການເຮັດໃຫ້ pizza ຈາກ scratch ໃນຄໍລໍາແຕ່ພົບວ່າ gelato ເຮັດແນວໃດ. ພວກເຂົາຈະຂຽນລົງໃນຄໍລໍາ "ຮຽນ".
KWL ໃນຫ້ອງຮຽນ
ນັກສຶກສາສາມາດຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຕາຕະລາງ KWL ແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ຄູສອນເລື້ອຍໆມີນັກຮຽນນໍາໃຊ້ອົງການຈັດຕັ້ງຮູບພາບຄູ່ຫລືກຸ່ມນ້ອຍໆ.
ນັກຂຽນກຸ່ມນີ້ສາມາດຂຽນສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້, ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຢາກຮູ້ແລະສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້.
ອີກທາງເລືອກ, ນັກສຶກສາສາມາດຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ແຜ່ນ KWL ຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະແລະປຶກສາຫາລືຂັ້ນຕອນແຕ່ລະກັບກຸ່ມ. ນັກສຶກສາໄດ້ຖືກແນະນໍາໃຫ້ແບ່ງປັນຜົນປະໂຫຍດຂອງພວກເຂົາກັບຜູ້ອື່ນເພື່ອເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການມີສ່ວນຮ່ວມແລະຄວາມສົນໃຈຢ່າງເຂັ້ມຂຸ້ນເຊິ່ງຊ່ວຍປັບປຸງການເຂົ້າໃຈແລະການເກັບຮັກສາອຸປະກອນການອ່ານ.
KWL ຊ່ວຍເຫຼືອໃນການເຮັດວຽກບ້ານ?
ແມ່ນແລ້ວ. KWL ສາມາດນໍາໃຊ້ຢູ່ບ້ານເພື່ອປັບປຸງການເຂົ້າໃຈການເຮັດວຽກໃນບ້ານໄດ້. ຮັກສາແຜ່ນວຽກ KWL ໃນໂຟນເດີຫຼືປື້ມບັນທຶກສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ເປັນຄູ່ມືການສຶກສາສໍາລັບການສອບເສັງໃນປີທີ່ໂຮງຮຽນກ້າວຫນ້າ.
ຄໍາແນະນໍາ
ໃຊ້ແຜ່ນວຽກ KWL ຍາວສໍາລັບຂໍ້ຄວາມອ່ານຫຼາຍກວ່າເກົ່າ. ໃຊ້ແຜ່ນວຽກ KWL ສັ້ນສໍາລັບ passage ອ່ານສັ້ນ. ນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມພິການການຮຽນຮູ້ແລະການຂາດດຸນການສົນທະນາອາດຈະເຮັດໃຫ້ດີກວ່າເມື່ອບົດຕ່າງໆຖືກແຍກອອກເປັນພາກສ່ວນໂດຍໃຊ້ໄລຍະສັ້ນໆ, ແທນທີ່ຈະເຮັດບົດຮຽນທັງຫມົດດ້ວຍແຜ່ນວຽກ KWL.
ບັນທຶກ KWL ສາມາດສັ້ນແຕ່ຕ້ອງມີລາຍລະອຽດພຽງພໍທີ່ຈະມີຄວາມຫມາຍຕໍ່ນັກຮຽນໃນອະນາຄົດ. ເດັກນ້ອຍສາມາດປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ກັບພໍ່ແມ່ຢູ່ເຮືອນ.
KWL ແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນບັນດາ ອົງການຈັດຕັ້ງຮູບພາບ ຈໍານວນຫຼາຍທີ່ນັກຮຽນສາມາດໃຊ້ເພື່ອໃຫ້ຄວາມສາມາດໃນການຮູ້ຫນັງສືຂອງເຂົາເຈົ້າເພີ່ມຂື້ນ.
ຖ້າ KWL ບໍ່ປະສິດທິຜົນສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ, ພິຈາລະນາໃຊ້ຍຸດທະສາດອື່ນເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາ.