ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກແນວໃດ
ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກຍັງເປັນທັກສະການໂຈມຕີຄໍາ, ທັກສະການຖອດລະຫັດແມ່ນສິ່ງທີ່ທ່ານໃຊ້ເພື່ອ ເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄໍາພິມ . ພຽງແຕ່ໃສ່, ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າສາມາດຮັບຮູ້ແລະວິເຄາະຄໍາທີ່ພິມເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ມັນກັບຄໍາເວົ້າທີ່ມັນເປັນຕົວແທນ. ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະ ປ່ຽນເດັກເຂົ້າສູ່ຜູ້ອ່ານທີ່ປະສົບຄວາມສໍາເລັດ .
ເປັນຫຍັງການແກ້ໄຂທັກສະເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ອ່ານ
ທັກສະການຖອດລະຫັດປະກອບດ້ວຍຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ສຽງພື້ນຖານແລະການຜະສົມສຽງທີ່ເອີ້ນວ່າ phonemes ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຄໍາສັບແລະຮູ້ວ່າຄໍາສັບໃດຫມາຍເຖິງ, ຮັບຮູ້ໃນສະພາບແລະຮູ້ວ່າມັນຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງໃນປະໂຫຍກ.
ໂດຍບໍ່ມີທັກສະການອອກແບບ, ນັກຮຽນຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້.
ທັກສະການຖອດລະຫັດສາມາດຊ່ວຍນັກຮຽນໃຫ້ຄໍາທີ່ມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບພວກເຂົາແລະຈະອອກສຽງໃຫມ່. ແນ່ນອນວ່າໃນພາສາອັງກິດ, ຕົວອັກສອນໃນບາງຄໍາເວົ້າບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ສຽງທີ່ເຮົາຄາດຫວັງ.
"ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ" ຫຼື "ວັນພຸດ" ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງຄໍາເວົ້ານັກຮຽນອາດຈະພົບວ່າພວກເຂົາອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການອອກສຽງ. ບາງຄັ້ງນີ້ເກີດຂື້ນຍ້ອນວ່າພາສາອັງກິດໄດ້ຢືມພາສາຈາກພາສາອື່ນໆເຊັ່ນພາສາຝຣັ່ງທີ່ບໍ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບການໃຊ້ພາສາອັງກິດ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກນ້ອຍທີ່ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະອ່ານມັກຈະໄດ້ສອນກ່ຽວກັບ "ຈົດຫມາຍທີ່ງຽບໆ" ແລະຄໍາທີ່ມີຕົວອັກສອນທີ່ບໍ່ມີສຽງທີ່ພວກເຂົາເບິ່ງ.
ນອກຫ້ອງຮຽນ, ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ແຜ່ນວຽກ, ບັນທຶກ, ວິດີໂອການສຶກສາ, ແລະໂຄງການຄອມພິວເຕີເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສາມາດທັກສະການອອກແບບຂອງລາວໄດ້.
ຄໍາແນະນໍາໃນ phonics ຊ່ວຍເດັກໃຫ້ທັກສະການລະຫັດຂອງພວກເຂົາໄດ້ດີຂື້ນເຊັ່ນດຽວກັນ.
ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຕໍ່ສູ້
ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການລະຫັດ, ພວກເຂົາອາດຈະສະແດງຄວາມເສົ້າສະຫລົດໃຈໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດຕີຄວາມຫມາຍອອກມາ. ໃນບາງກໍລະນີ, ພວກເຂົາອາດຈະໃຊ້ເວລາດົນນານທີ່ຈະອອກສຽງຄໍາວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈເຖິງຂໍ້ຄວາມທີ່ພວກເຂົາກໍາລັງອ່ານແມ່ນຫຍັງ, ຫລືພວກເຂົາອາດຈະຢຸດການພະຍາຍາມທີ່ຈະອອກຄໍາເວົ້າ, ພຽງແຕ່ guessing ຄໍາທີ່ສາມາດອີງໃສ່ມັນ ຕົວອັກສອນທໍາອິດ.
ພວກເຂົາອາດຈະຂໍໃຫ້ພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອຫຼືແກ້ຕົວເພື່ອຢຸດການອ່ານເຊັ່ນ: ຄວາມເຈັບປວດຂອງກະເພາະອາຫານຢ່າງກະທັນຫັນ. ໃນບາງກໍລະນີ, ພວກເຂົາອາດຈະແກ້ຕົວກ່ອນທີ່ຈະອ່ານຕອນເລີ່ມຕົ້ນ. ອາການຂອງບັນຫາກໍ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນໃນຕົວຢ່າງການຂຽນຂອງພວກເຂົາ.
ເວົ້າລົມກັບຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານ
ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາກ່ຽວກັບທັກສະການຖອດລະຫັດຫຼືທັກສະດ້ານການຮູ້ຫນັງສືອື່ນໆ, ໃຫ້ເວົ້າກັບຄູຂອງນາງກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນທີ່ຈະຊ່ວຍປັບປຸງ. ຖ້າວ່າແຜນຍຸດທະສາດຄູຝຶກຫຼືຄູຝຶກສອນບໍ່ແນະນໍາແນະນໍາ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະເມີນຜົນສໍາລັບຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ໃນການອ່ານຫຼືຄວາມພິການອື່ນ.
ການແຊກແຊງໄວແມ່ນສໍາຄັນ, ສະນັ້ນວ່າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ດີກໍ່ຕາມ, ມັນແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ລາວໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາຂອງລາວໃນໄວໆນີ້. ນີ້ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນາງແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນາງກ່ອນທີ່ມັນຈະເຮັດໃຫ້ປະສົບການດ້ານວິຊາສະເພາະຂອງນາງແລະຊ່ວຍໃຫ້ນາງຫຼີກເວັ້ນບັນຫາທາງຈິດໃຈທີ່ເກີດຂື້ນເມື່ອເດັກນ້ອຍຕໍ່ສູ້ກັບຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.