ການບົ່ງມະຕິເດັກນ້ອຍສໍາລັບການເລືອກທີ່ບໍ່ດີບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານຕ້ອງເຮັດໃຫ້ລາວຮູ້ສຶກບໍ່ດີກ່ຽວກັບຕົນເອງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ລະບຽບວິໄນທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍ ຮູ້ສຶກເສຍໃຈສາມາດທໍາລາຍໄດ້ດີ.
ລະບຽບວິໄນທີ່ມີສຸຂະພາບດີສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າຮູ້ສຶກບໍ່ດີກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຮັດ, ແຕ່ວ່າມັນບໍ່ຄວນເຮັດໃຫ້ເຂົາຮູ້ສຶກບໍ່ດີຕໍ່ຜູ້ທີ່ເຂົາຢູ່. ເດັກທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກດີກ່ຽວກັບຕົນເອງ - ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຜິດພາດທີ່ລາວເຮັດກໍ່ຈະມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ການເລືອກທີ່ດີກວ່າໃນອະນາຄົດ.
ຮັກສາຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານເຫມາະສົມ
ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ຊັດເຈນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງເດັກແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການລ້ຽງເດັກທີ່ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ. ຖ້າຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານສູງເກີນໄປ, ທ່ານຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍຢ່າງ - ດັ່ງນັ້ນລູກຂອງທ່ານ - ເມື່ອລາວບໍ່ສາມາດຕອບສະຫນອງຄວາມຄາດຫວັງເຫລົ່ານັ້ນ.
ຄວາມຄາດຫວັງທີ່ຕໍ່າເກີນໄປກໍ່ສາມາດທໍາລາຍໄດ້ເຊັ່ນດຽວກັນ. ຖ້າທ່ານຄາດຫວັງວ່າຈະນ້ອຍລົງຈາກລູກຂອງທ່ານທ່ານອາດຈະກ້າວອອກຈາກການພັດທະນາຂອງທ່ານ.
ຮັບຮູ້ຄວາມຈໍາເປັນຂອງລູກທ່ານສໍາລັບຄວາມເປັນເອກະລາດໃນໄລຍະການພັດທະນາແຕ່ລະຂັ້ນ. ກໍານົດຈຸດສໍາຄັນທາງດ້ານສັງຄົມ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ທາງດ້ານຈິດໃຈແລະທາງປັນຍາທີ່ລູກຂອງເຈົ້າເຂົ້າເຖິງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດຮັບປະກັນກົດລະບຽບຂອງທ່ານແລະຜົນສະທ້ອນທີ່ມີປະສິດຕິພາບ, ຍຸດທະສາດວິທະຍາໄລເຫມາະສົມກັບອາຍຸ .
ຫຼີກລ້ຽງການນໍາໃຊ້ປ້າຍ
ມັນອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ທ້າທາຍທີ່ຈະສະແດງເດັກຂອງທ່ານໂດຍເວົ້າບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ: "ນາງເປັນນັກດົນຕີນ້ອຍຂອງຂ້ອຍ" ຫຼື "ລາວເປັນນັກຮຽນຄະນິດສາດຂອງຂ້ອຍ." ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ພໍ່ແມ່ບາງຄົນໃຊ້ປ້າຍທາງລົບຫຼາຍເຊັ່ນ: "ນາງເປັນ klutz" ຫຼື " ຫນຶ່ງ. " ປ້າຍກໍາແພງເຮັດອັນຕະລາຍຫຼາຍກ່ວາສິ່ງທີ່ດີ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມບວກ.
ເດັກນ້ອຍຮູ້ວ່າໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າກໍາລັງບິດເບືອນພວກເຂົາຢູ່ໃນວິທີໃດຫນຶ່ງຫຼືຄົນອື່ນ. ເລື້ອຍໆ, ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາຈໍາເປັນຕ້ອງມີຊີວິດຕາມມາດຕະຖານເຫຼົ່ານັ້ນ.
ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ໄດ້ຖືກຕິດສະຫຼາກວ່າເປັນ "ນັກວິທະຍາສາດນ້ອຍ" ອາດຈະບໍ່ສົນໃຈດົນຕີລາວເພາະວ່າລາວຄິດວ່າລາວຕ້ອງການຢາກເຮັດກິດຈະກໍາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ.
ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈກັບຜົນປະໂຫຍດ, ກິດຈະກໍາແລະການຊອກຫາຫຼາຍຢ່າງ, ມັນກໍ່ສາມາດທໍາລາຍມູນຄ່າຂອງຕົນເອງ.
ແຍກການກະທໍາຈາກເດັກ
ເວົ້າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວ່າ, "ທ່ານເປັນເດັກທີ່ບໍ່ດີ" ຫຼື "ທ່ານເປັນເດັກຍິງທີ່ຂີ້ຕົວະ!" ປ່ຽນວິທີທີ່ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງ. ແລະຖ້າພວກເຂົາເລີ່ມເບິ່ງຕົວເອງວ່າເປັນການບໍ່ດີ, ພວກເຂົາມັກຈະເຮັດຜິດປົກກະຕິ.
ແຍກພຶດຕິກໍາຈາກລູກທ່ານ. ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ, "ທ່ານບໍ່ສະຫຼາດ," ເວົ້າວ່າ, "ນັ້ນແມ່ນການເລືອກທີ່ບໍ່ດີ." ເຕືອນລູກຂອງທ່ານວ່າລາວຍັງສາມາດເປັນເດັກທີ່ດີທີ່ໄດ້ເລືອກແບບບໍ່ດີ.
ຈົ່ງສັນລະເສີນຄວາມພະຍາຍາມຂອງລູກທ່ານ
ບາງຄັ້ງພໍ່ແມ່ພຽງແຕ່ສັນລະເສີນຄວາມສົມບູນແບບ. ແຕ່ຖ້າທ່ານພຽງແຕ່ເວົ້າວ່າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: "ວຽກງານທີ່ດີກວ່າສອງເປົ້າຫມາຍໃນມື້ນີ້" ຫຼື "ວຽກທີ່ດີເລີດທີ່ໄດ້ຮັບຄໍາເວົ້າທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງທ່ານ", ລູກຂອງທ່ານອາດຄິດວ່າລາວຈະດີເລີດທີ່ຈະມີຄວາມພໍໃຈໃນຄໍາເວົ້າທີ່ດີ.
ຈົ່ງສັນລະເສີນຄວາມພະຍາຍາມຂອງລູກທ່ານ ໂດຍການເວົ້າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ "ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນວ່າເຈົ້າບໍ່ໄດ້ສະລະເວລາໃນເກມໃນມື້ນີ້ແລະມັນໄດ້ຈ່າຍຄ່າ" ຫຼື "ຂ້ອຍມັກວິທີທີ່ທ່ານສຶກສາຍາກສໍາລັບການທົດສອບການສະກົດຂອງເຈົ້າ". - ພຶດຕິກໍາທາງດ້ານສັງຄົມໂດຍເວົ້າວ່າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ, "ແບ່ງປັນວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ດີກັບເພື່ອນຂອງທ່ານ."
ເຮັດໃຫ້ຄໍາພິພາກສາກ່ຽວກັບການຮຽນບໍ່ລົງໂທດ
ການພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ດີກໍ່ບໍ່ແມ່ນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວເຮັດດີ. ແຕ່ການໃຫ້ ເຫດຜົນຢ່າງມີເຫດຜົນ ໃນລັກສະນະທີ່ເຄົາລົບສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ຈະປ້ອງກັນເຂົາຈາກການເຮັດຊ້ໍາອີກຄັ້ງ.
ເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່າຈະມີໂອກາດທີ່ຈະເຮັດດີຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ. ການຮັກສາຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງລາວຈະເຮັດໃຫ້ລາວມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າລາວສາມາດພະຍາຍາມຫນັກແຫນ້ນແລະເຮັດດີຂຶ້ນໃນເວລາຕໍ່ໄປ.
ເນື້ອໃນນີ້ແມ່ນສະຫນອງໃນການຮ່ວມມືກັບສະພາແຫ່ງຊາດ 4-H. ປະສົບການ 4-H ຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍທີ່ຫມັ້ນໃຈ, ດູແລແລະມີຄວາມສາມາດ.