6 ຂັ້ນຕອນໃນການຈັດການຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ທຸກຍາກ
ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານນໍາເອົາບັດລາຍງານທີ່ບໍ່ດີ, instinct ທໍາອິດຂອງທ່ານອາດຈະຮ້ອງໄຫ້ແລະລົງໂທດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນກໍ່ບໍ່ແມ່ນໃນຕອນທ້າຍຂອງໂລກ. ຮູ້ວິທີການຈັດການກັບ ຄະແນນທີ່ທຸກຍາກ ສາມາດໃຊ້ເວລາບາງຢ່າງ. ມັນອາດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ທ່ານໃຊ້ເວລາກັບຄືນໄປບ່ອນແລະເບິ່ງສິ່ງຕ່າງໆຈາກທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຂໍໃຫ້ຄົ້ນຄວ້າວິທີການທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ໃນສະຖານະການນີ້.
ເຂົ້າໃຈລະບົບການຈັດຊັ້ນຮຽນ
ອ່ານຄໍາຊີ້ແຈງທີ່ຊີ້ບອກວ່າລະບົບການຈັດຊັ້ນຮຽນເຮັດວຽກກ່ອນທີ່ຈະປະຕິບັດ. ແຕ່ລະໂຮງຮຽນອາດຈະມີວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະມັນອາດຈະແຕກຕ່າງຈາກສິ່ງທີ່ທ່ານໃຊ້. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມສ່ວນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານຈັດການກັບມັນ.
ຕົວຢ່າງ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບຊັ້ນຮຽນຫນັງສືທີ່ຕິດກັບລະບົບຈຸດຈໍານວນຫນຶ່ງ. ຫຼື, ພວກເຂົາອາດຈະໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍສະແດງຄວາມກ້າວຫນ້າ (ເຊັ່ນ: "ຂ້ອຍ" ສໍາລັບ "ການປັບປຸງ" ຫຼື "G" ສໍາລັບ "ລະດັບຊັ້ນ"). ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ມັນອາດຈະເປັນບັດລາຍງານກ່ຽວກັບມາດຕະຖານ. ສິ່ງທີ່ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ດີທີ່ທ່ານອາດຈະບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຍ້ອນວ່າມັນເບິ່ງຄືວ່າ.
ຮູ້ວິທີການຮຽນຈົບຊັ້ນຮຽນ
ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າຫ້ອງຮຽນໃຫມ່, ໃຫ້ຖາມວ່າຊັ້ນຮຽນແມ່ນປານໃດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຄູບາງຄົນໃຫ້ຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍກວ່າການສອບເສັງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີບົດຮຽນພິເສດກ່ຽວກັບວຽກບ້ານຂອງລາວແຕ່ມີການທົດສອບເວລາຍາກ, ຊັ້ນຮຽນຂອງລາວອາດສະທ້ອນເຖິງການນີ້ແລະບໍ່ແມ່ນຄວາມເຂົ້າໃຈຈິງຂອງລາວ.
ຂອບໃຈໃນທາງບວກ
ບາງບ່ອນໃນບັດລາຍງານນັ້ນ, ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຈະມີຄວາມພູມໃຈ. ມັນອາດຈະເປັນການບັນທຶກການເຂົ້າຮຽນທີ່ດີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ມັນກໍ່ເປັນສິ່ງທີ່ດີ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາຢູ່ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແລະບໍ່ພຽງແຕ່ທາງລົບ.
ສົນທະນາກ່ຽວກັບຊັ້ນຮຽນທີ່ທຸກຍາກ
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເວົ້າກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຊັ້ນຮຽນທີ່ທຸກຍາກເພາະສະນັ້ນທ່ານສາມາດໄປຫາສາເຫດຂອງຮາກ.
ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນເທົ່າທຽມກັນທີ່ທ່ານບໍ່ໄດ້ສູນເສຍຄວາມຮ້ອນຂອງທ່ານ.
ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຜິດພາດທີ່ເຮັດໃຫ້ລູກຮູ້ວ່າລາວບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງທ່ານ. ລາວອາດຈະຮູ້ແລ້ວວ່າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຂົາເຈົ້າແລະວ່າເປັນຫຍັງເຂົາຄິດວ່າເຂົາບໍ່ໄດ້ພົບພວກເຂົາຢູ່ໃນສະພາບທີ່ສະຫງົບ, ເຂົາອາດຈະຫນ້າອັບອາຍແລະມີຄວາມອັບອາຍກວ່າແຮງທີ່ຈະເຮັດວຽກຫນັກ.
ຟັງລູກຂອງເຈົ້າ
ໃນລະຫວ່າງການສົນທະນາຂອງທ່ານກ່ຽວກັບບັດປະຈໍາຕົວ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໃຊ້ເວລາທີ່ຈະຟັງສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານເວົ້າ. ມັນອາດຈະເປັນວ່າເພິ່ນມີອະດີດຈໍານວນລ້ານເຫດຜົນທີ່ວ່າຊັ້ນຂອງລາວມີຫນ້ອຍ, ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຖືກຕ້ອງຫຼືວາງຄວາມຮັບຜິດຊອບຢູ່ຕີນລາວ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລາວອາດຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈບາງຢ່າງເຊັ່ນກັນ.
ບາງທີລາວອາດຈະເຮັດໃຫ້ມັນເປັນ ຫ່ວງ ຫຼືຢ້ານທີ່ຈະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ບາງທີລາວບໍ່ສາມາດເບິ່ງຄະນະກໍາມະການຫຼືມີຄວາມເຫນື່ອຍລ້າເພາະວ່າລາວເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກໂຮງຮຽນຫຼາຍເກີນໄປ. ທ່ານຈະບໍ່ຮູ້ຈົນກວ່າທ່ານຈະຖາມ.
ສ້າງແຜນເກມ
ມາເຖິງກັບແຜນການເກມດັ່ງນັ້ນບັດລາຍງານຕໍ່ໄປຈະບໍ່ຮ້າຍແຮງ. ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າກໍານົດເປົ້າຫມາຍທີ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບໄຕມາດຖັດໄປແລະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຮັດແນວຄິດແບບໃຫມ່ເພື່ອຕອບສະຫນອງເປົ້າຫມາຍເຫຼົ່ານີ້.
ຄວາມຈິງ ແມ່ນຄໍາທີ່ສໍາຄັນຢູ່ທີ່ນີ້. ເດັກທີ່ມີທັງຫມົດຂອງ C ແລະ D ໃນບັດລາຍງານຂອງລາວບໍ່ສາມາດຄາດວ່າຈະມີການໃຊ້ເວລາຕໍ່ໄປທຸກຄັ້ງຂອງ A.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນອາດຈະບໍ່ເກີນໄປທີ່ຈະຂໍໃຫ້ເຫັນວ່າຊັ້ນຮຽນເຫຼົ່ານັ້ນເພີ່ມຂື້ນໄປຫາ B ແລະ C.
ສະຫນັບສະຫນູນ
ວຽກງານຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ເຮັດຈົນກວ່າທ່ານໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຂົ້າເຖິງການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ລາວຕ້ອງການເພື່ອປັບປຸງບັດລາຍງານຂອງລາວ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການ ຕິດຕໍ່ກັບຄູສອນ , ບໍ່ຄວນເອົາໃຈໃສ່. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການຊ່ວຍລາວໃຫ້ກໍານົດເວລາຂອງລາວ, ນັ່ງລົງແລະເຮັດມັນ. ລູກຂອງທ່ານແມ່ນຢູ່ກັບທ່ານເພື່ອຊ່ວຍລາວອອກ, ແລະນີ້ແມ່ນບໍ່ຄືກັນກັບການປົດປ່ອຍເຂົາອອກ.
A Word From Verywell
ສໍາລັບທຸກໆການປະຕິບັດທີ່ບໍ່ດີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອປັບປຸງສະຖານະການ. ໃຊ້ເວລາທີ່ຈະດໍາເນີນການຜ່ານຂັ້ນຕອນເຫຼົ່ານີ້ແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຕິດຕາມກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບເປົ້າຫມາຍແລະລະບົບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ທ່ານສ້າງ.
ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດປັບປຸງການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມພູມໃຈໃນວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງດີ.