ເດັກນ້ອຍສ່ວນຫລາຍແມ່ນບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໄປໃນລາຍລັກອັກສອນ, ແລະມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເຮັດວຽກຂອງໂຮງຮຽນຕະຫລອດປີ. ທ່ານອາດຈະຊ່ວຍປະຢັດລາຍລັກອັກສອນຕົ້ນສະບັບທີ່ງາມຂອງລູກທ່ານ. ແຕ່, ຍົກເວັ້ນສໍາລັບ ວຽກບ້ານ , ການຂຽນບໍ່ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງພວກເຮົາໃນເຮືອນ. ພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດແນວໃດເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າພັດທະນາທັກສະການຂຽນທີ່ດີໃນໄລຍະປີປະຖົມ?
ເລີ່ມຂຽນໄວ
ການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີດ້ານການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການພັດທະນາການອ່ານແລະການຂຽນແມ່ນພົວພັນກັນໃນການຮຽນຮູ້ຕົ້ນ.
ການກະທໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງການຂຽນຈົດຫມາຍແລະຄໍາເລີ່ມຕົ້ນຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຂອງເດັກ. ສາຍພົວພັນທີ່ສົມບູນແບບລະຫວ່າງການອ່ານແລະການຂຽນຍັງສືບຕໍ່ມາດົນຫຼັງຈາກຄວາມພະຍາຍາມໃນຕົ້ນໆນີ້. ພໍ່ແມ່ເສີມຂະຫຍາຍທັກສະຂອງເດັກນ້ອຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໂດຍການສົ່ງເສີມນິໄສການຂຽນໃນເດັກນ້ອຍ. ປະຕິບັດຕາມການຊີ້ນໍາຂອງການສຶກສາເດັກນ້ອຍໃນໄວໆນີ້ໂດຍ ການຂຽນລາຍລັກອັກສອນ ແທນທີ່ຈະກັງວົນກ່ຽວກັບການສະກົດຄໍາທີ່ເຫມາະສົມໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະອະນຸບານ.
ສຸມໃສ່ການສ້າງຫ້ອງການຂຽນດີ
ສະພາບແວດລ້ອມພາສາທີ່ອຸດົມສົມບູນເປັນພື້ນຖານສໍາລັບການຂຽນທີ່ດີ. ເກມແລະກິດຈະກໍາທີ່ສ້າງຄໍາສັບຈະເພີ່ມທະວີຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະຮູ້ເພື່ອຂຽນດ້ວຍຄວາມເລິກ. ເກມຄໍາແມ່ນຄລາສສິກແລະມ່ວນຊື່ນສໍາລັບຄອບຄົວ. ໃນປັດຈຸບັນ, ທ່ານສາມາດຊອກຫາຄໍາສັບຕ່າງໆມ່ວນອອນໄລນ໌ຫຼືມີແອັບຯມືຖື.
ກວດເບິ່ງການເຮັດວຽກບ້ານຂອງລູກທ່ານສໍາລັບຄວາມຜິດພາດການຂຽນແລະການຂຽນຄໍາສັບຕ່າງໆຈະເສີມສ້າງທັກສະທີ່ລູກຂອງທ່ານຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ. ໃນເວລາທີ່ນາງມີບົດລາຍງານຂຽນຢູ່ເຮືອນ, ຊ່ວຍນາງໃຊ້ເວລາໃນການຂຽນຮ່າງຮ່າງທໍາອິດທີ່ທ່ານສາມາດກວດສອບໄດ້.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ຄະແນນຄວາມຜິດພາດສະກົດ, ຕົວເລກ, ແລະ punctuation ສໍາລັບນາງທີ່ຈະແກ້. ເດັກນ້ອຍປະຖົມສ່ວນໃຫຍ່ສາມາດໃຊ້ໂຄງການປຸງແຕ່ງຄໍາເພື່ອຂຽນບົດລາຍງານ. ສອນໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໃຊ້ຕົວສະກົດຄໍາ.
ໃຫ້ເຄື່ອງມືແລະໂອກາດຕ່າງໆສໍາລັບການຂຽນ
ເຄື່ອງສໍາອາງ, ເພັດ gel, ແລະເອກະສານເຈ້ຍ, ທັງສອງສໍາລັບລະດັບຊັ້ນຂອງເດັກແລະບໍ່ມີຮູບ, ຄວນຈະມີສໍາລັບການຂຽນແລະໂຄງການ spontaneous.
ແຜ່ນປ້າຍໂຄສະນາທີ່ຫນ້າຮັກແລະເຄື່ອງໃຊ້ເຄື່ອງສໍາອາງເຮັດໃຫ້ຈົດຫມາຍຂຽນແລະຂຽນໃຫ້ເພື່ອນແລະຍາດພີ່ນ້ອງຂຽນນິໄສປົກກະຕິ. ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຂຽນລາຍຊື່ຮ້ານຄ້າກ່ອນເດີນທາງໄປຮ້ານ. ຊຸກຍູ້ການຮັກສາວາລະສານສໍາລັບເວລາພິເສດເຊັ່ນ: ການເດີນທາງຄອບຄົວ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີເສັ້ນທາງສ້າງສັນ, ຂອງຂວັນຂອງການຂຽນຫນັງສືກິດຈະກໍາຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີພອນສະຫວັນນັ້ນ.
ຮຽນຮູ້ຍຸດທະສາດງ່າຍໆສໍາລັບການຂຽນປະຖົມ
Jessie Wise ແລະ Susan Wise Bauer, ຜູ້ຂຽນຂອງ "The Well-trained Mind", ສົນທະນາກ່ຽວກັບຂະບວນການຂຽນສອງຂັ້ນຕອນສໍາລັບນັກຮຽນປະຖົມ. ຂັ້ນຕອນທໍາອິດແມ່ນການປະຕິບັດປະສົມປະສານທາງປາກ. ຫນ້າທໍາອິດ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລາວຈະຂຽນ. ຂັ້ນຕອນທີສອງແມ່ນການປະຕິບັດຄໍາສັ່ງ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະໃສ່ຄໍາໃນເຈ້ຍໂດຍການສໍາຫຼວດປະໂຫຍກຈາກປຶ້ມຫຼືຈາກການຕີຄວາມເລື່ອງ. ຂັ້ນຕອນນີ້ສອນໃຫ້ແກ່ໂຄງປະກອບການປະໂຫຍກແລະວັກ.
Julie Bogart ທີ່ Bravewriter.com ມີຄໍາແນະນໍາທີ່ດີເລີດສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍປະຖົມທີ່ພັດທະນາທັກສະໃນການຂຽນ. ນາງໄດ້ເຮັດໃຫ້ຈຸດທີ່ເດັກນ້ອຍປະຖົມໄວແມ່ນຜູ້ຂຽນຍາກຈົນເພາະວ່າມັນໃຊ້ເວລາຢ່າງຫນ້ອຍ 10 ປີຂອງການຂຽນປະຕິບັດເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການຂຽນດີ! ມີຄໍາແນະນໍາຂອງ Bogart ຢູ່ໃນໃຈ, ບໍ່ຄວນທໍ້ຖອຍໃຈໂດຍການຂາດທັກສະໃນການຂຽນຂອງເດັກນ້ອຍ. ຊຸກຍູ້ການປະຕິບັດ, ສ້າງກອງທຶນພາສາຂອງຕົນ, ສົນທະນາແລະເວົ້າລົມກ່ຽວກັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ບໍ່ຄ່ອຍກະທົບຕໍ່ການຂຽນຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະເຮັດໃຫ້ມັນສະຫນຸກສະຫນານເພື່ອຊຸກຍູ້ຄວາມຮັກຂອງການຂຽນຈາກໄວໆມາກ່ອນ.