ນັກວາງແຜນທີ່ອອກຈາກໂຮງຮຽນ:
ການຕັດສິນໃຈຂອງຜູ້ວາງແຜນອາດຈະຖືກເອົາອອກຈາກມືຂອງທ່ານທັງຫມົດຖ້າຫາກວ່າໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານອອກຈາກຜູ້ວາງແຜນໄປຫານັກຮຽນໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີ. ເຫຼົ່ານີ້ມີປະໂຫຍດຈາກການເປັນອິດສະຫຼະ, ເຫມາະສົມກັບນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່, ແລະເປັນຄືກັນກັບທຸກຄົນອື່ນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າໂຮງຮຽນຂອງທ່ານບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາຫລືລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການບາງສິ່ງບາງຢ່າງ cooler ສໍາລັບແຮງຈູງໃຈ, ຍ້າຍອອກໄປ ...
ນັກວາງແຜນນັກຮຽນ:
ທ່ານສາມາດຊອກຫາຜູ້ວາງແຜນພິເສດສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ເກັບໄວ້ໃນຕາຕະລາງຢູ່ທີ່ຮ້ານຫນັງສືແລະຮ້ານຂາຍຫ້ອງການໃນເວລາກັບໄປໂຮງຮຽນ, ແລະທ່ານຍັງສາມາດສັ່ງໃຫ້ຜູ້ທີ່ມີລາຍໄດ້ຈາກ Action Agendas ແລະຜູ້ພິການພິເສດຈາກຜູ້ວາງແຜນທີ່ມີຄຸນນະພາບ. ເຫຼົ່ານີ້ມີປະໂຫຍດຈາກການສ້າງພິເສດສໍາລັບການມອບຫມາຍຂອງໂຮງຮຽນ, ດ້ວຍການອອກແບບທີ່ເຫມາະສົມກັບນັກຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າລູກຂອງທ່ານມັກສິ່ງທີ່ງ່າຍກວ່າ, ຍ້າຍໄປ ...
ຜູ້ວາງແຜນສ່ວນບຸກຄົນ:
ປະເພດຂອງປະຕິທິນປະຈໍາອາທິດທີ່ມີກ້ຽວວຽນທີ່ອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຮັກສາຜູ້ໃຫຍ່ສາມາດເຮັດວຽກສໍາລັບນັກຮຽນໄດ້, ເຊັ່ນກັນ. ຮ້ານຂາຍຂອງຫ້ອງການຫຼືຮ້ານ bookstore ແມ່ນແຫຼ່ງທີ່ດີສໍາລັບການເຫຼົ່ານີ້, ເຊັ່ນດຽວກັນ, ໃນຂະຫນາດຂອງຂະຫນາດຕ່າງໆ, ຮູບແບບ, ແລະສີ.
ນັກວາງແຜນຄູ:
ປື້ມດຽວກັນທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນແຜນການສອນທີ່ສາມາດຈັດຕັ້ງສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງເຈົ້າຕິດຕາມການມອບຫມາຍໄດ້. ປື້ມຄູ່ຜົວເມຍເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມຄ່ອງແຄ່ວທີ່ພົບຢູ່ໃນຮ້ານຂາຍຂອງຫ້ອງການ, ມີສອງຫນ້າຕໍ່ອາທິດ, ດ້ວຍກ່ອງຂະຫນາດໃຫຍ່ທີ່ອຸທິດໃຫ້ແຕ່ລະຫົວຂໍ້ແຕ່ລະມື້.
ທ່ານອາດຈໍາເປັນຕ້ອງຂຽນໃນວັນທີ, ແລະຮວບຮວມອຸປະກອນທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງຢູ່ທາງຫນ້າແລະກັບຄືນຂອງປື້ມ, ແຕ່ວ່າລູກຂອງທ່ານທີ່ຂຽນຜິດກົດຫມາຍຈະຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມກວ້າງຂອງຮູບແບບ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າວ່າຮູບແບບຂອງການຍັງຈໍາກັດເກີນໄປ, ຍ້າຍອອກໄປ ...
ປື້ມບັນທຶກປື້ມທີ່ຜູກມັດ:
ບໍ່ມີກົດຫມາຍທີ່ບອກວ່າຜູ້ວາງແຜນຂອງລູກທ່ານ ຕ້ອງ ເປັນຜູ້ວາງແຜນ.
ບາງຄັ້ງ, ພຽງແຕ່ມີສາຍທີ່ຂຽນລົງແມ່ນພຽງພໍ. ນີ້ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ດີໂດຍສະເພາະຖ້າລູກຂອງທ່ານເລືອກແລະ folds ແລະ unspirals ແລະເຮັດລາຍຜູ້ວາງແຜນຂອງລາວ; ໄດ້ຮັບປື້ມບັນທຶກ Super-rugged ທີ່ມີການປົກຫຸ້ມຢ່າງກວ້າງຂວາງແລະມີກ້ຽວວຽນທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼືປິດບັງ, ແລະຊື້ໃຫມ່ຫນຶ່ງໃນໄລຍະເວລາໃນເວລາທີ່ອາຍຸຫນຶ່ງລົ້ມລົງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າເສັ້ນງ່າຍໆບໍ່ໃຫ້ໂຄງສ້າງພຽງພໍ, ຍ້າຍອອກໄປ ...
Print-It-Yourself Planners:
ເອົາຖົງຂີ້ເຫຍື້ອແບບສາມຫຼ່ຽມທີ່ມີແຜ່ນບາງໆ, ແລະໃສ່ແຜ່ນເຈ້ຍທີ່ທ່ານກໍານົດຕົວເອງ. ດາວນ໌ໂຫລດແລະພິມແຜ່ນບັນນາທິການທີ່ອອກແບບມາກ່ອນ, ຫຼືອອກທັງຫມົດດ້ວຍການປັບແຕ່ງແລະການອອກແບບຂອງຕົນເອງໃນໂຄງການການປຸງແຕ່ງຄໍາຫຼືອອກແບບຫຼືເຈ້ຍດ້ວຍເຈ້ຍແລະໄມ້ບັນທັດ. ພິມຫຼືຄັດລອກຫນັງສືທີ່ບໍ່ມີສິ້ນສຸດໃນຫນ້າເຈ້ຍສາມຫລ່ຽມແລະປັບການອອກແບບໃນປີທີ່ທ່ານຊອກຫາສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກແລະສິ່ງທີ່ບໍ່ໄດ້.
ພົບຜູ້ວາງແຜນທີ່ສົມບູນແບບ? ຕອນນີ້ໃຊ້ມັນ!
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາການຈັດຕັ້ງຕ້ອງຫຼາຍກວ່າພຽງແຕ່ສະຖານທີ່ທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການຂຽນວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາຕ້ອງການຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງເພື່ອເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາມີມັນກັບພວກເຂົາຂຽນເຂົ້າ, ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາຂຽນໃນມັນແລະຄົນທີ່ຈະແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາອ່ານສິ່ງທີ່ເຂົາຂຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຖ້າລູກຂອງທ່ານຮູ້ສຶກບໍ່ສາມາດເຮັດວຽກຢູ່ເຮືອນໄດ້, ລາວອາດຈະມີແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະ ບໍ່ ເຮັດວຽກບ້ານ.
ນີ້ແມ່ນວິທີການບາງຢ່າງເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຜູ້ວາງແຜນທີ່ສົມບູນແບບໄດ້ຮັບການນໍາໃຊ້ບາງຢ່າງ.
- ໃຫ້ຄູອາຈານຫຼືຜູ້ຊ່ວຍກວດເບິ່ງວ່າການມອບຫມາຍໄດ້ຖືກປ້ອນຢູ່ໃນປື້ມຫຼືເຂົ້າໃສ່ພວກເຂົາສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ. ຖ້າຈໍາເປັນ, ໃຫ້ຖາມວ່າສິ່ງນີ້ຈະຖືກເພີ່ມເຂົ້າໃສ່ໃນ IEP ຂອງລູກທ່ານ.
- ຂໍໃຫ້ຄູອາຈານຫຼືຜູ້ຊ່ວຍໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າປຶ້ມນີ້ຢູ່ໃນປື້ມບັນທຶກຂອງລູກທ່ານໃນຕອນທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນ. ຖ້າຈໍາເປັນ, ໃຫ້ຖາມວ່າສິ່ງນີ້ຈະຖືກເພີ່ມເຂົ້າໃສ່ໃນ IEP ຂອງລູກທ່ານ.
- ໃຫ້ລູກຫລືຈຸດປະສົງຂອງທ່ານຕໍ່ກັບລາງວັນສໍາລັບການເອົາປື້ມທີ່ຢູ່ເຮືອນ, ແລະສໍາລັບແຕ່ລະວຽກທີ່ເຂົ້າມາ. ຄູອາດຈະຢາກເຮັດເຊັ່ນກັນ.
- ກວດເບິ່ງປື້ມປື້ມຂອງລູກທ່ານກ່ອນໂຮງຮຽນແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກວາງແຜນຢູ່.
- ຖ້າການມອບຫມາຍຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບການຢູ່ເຮືອນ, ມີກອງປະຊຸມກັບຄູເພື່ອປຶກສາຫາລືວິທີການປັບປຸງສະຖານະການ. ຢ່າເຊື່ອລູກຂອງເຈົ້າເມື່ອເຈົ້າເວົ້າວ່າ, "ພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍມີວຽກເຮັດງານທໍາໃດ," ເປັນສິ່ງທີ່ທ້າທາຍທີ່ອາດຈະເປັນ.