ແມ່ນຫຍັງທີ່ບໍ່ໄດ້ສ້າງໂຄງສ້າງສໍາລັບເດັກນ້ອຍ?

ເວລາທີ່ຈະສໍາຫຼວດ, ສ້າງ, ແລະມີຄວາມມ່ວນໂດຍບໍ່ມີທິດທາງ

ການຫຼິ້ນແບບບໍ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນປະເພດຂອງການຫຼີ້ນ (ກົງກັນຂ້າມກັບ ປະເພດຂອງການຫຼີ້ນ ) ທີ່ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມໃນການຫຼິ້ນແບບເປີດທີ່ບໍ່ມີເປົ້າຫມາຍການຮຽນຮູ້ສະເພາະ. ບໍ່ເຫມືອນກັບການຫລິ້ນແບບທີ່ມີໂຄງສ້າງ, ການຫຼິ້ນແບບບໍ່ໄດ້ກໍ່ສ້າງບໍ່ແມ່ນຜູ້ສອນ, ເພາະວ່າພໍ່ແມ່, ຄູແລະຜູ້ໃຫຍ່ອື່ນໆບໍ່ໃຫ້ທິດທາງ. ມັນຍັງບໍ່ມີຍຸດທະສາດໂດຍສະເພາະແມ່ນທາງຫລັງຂອງມັນ.

ການຫຼິ້ນແບບບໍ່ສະເພາະແມ່ນມັກຈະຖືກເອີ້ນວ່າ "ປ່ອຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໂດຍເດັກນ້ອຍ" ຫຼື "ພຽງແຕ່ຫລິ້ນ". ໃນບາງຄັ້ງ, ທ່ານອາດຈະໄດ້ຍິນວ່າມັນເອີ້ນວ່າ "ຫຼິ້ນແບບບໍ່ເສຍຄ່າ" ຫຼື "ຕົວເອງ". "

ຫຼິ້ນເດັກນ້ອຍນໍາ

ແທນທີ່ຈະມີຈຸດປະສົງ, ການຫຼີ້ນແລະກິດຈະກໍາແມ່ນເດັກນໍາຫນ້າ, ມັກຈະນໍາໄປຫລິ້ນທີ່ສ້າງສັນແລະ improvised. ການຫຼິ້ນແບບບໍ່ມີການກໍ່ສ້າງບໍ່ຈໍາເປັນຫມາຍຄວາມວ່າເດັກນ້ອຍມີບົດບາດດຽວ. ຫຼິ້ນຄູ່ຮ່ວມງານໃນຮູບແບບຂອງເພື່ອນມິດ, ພີ່ນ້ອງ, ແລະພໍ່ແມ່ເຖິງແມ່ນວ່າຈະສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຫຼິ້ນ unstructured ກັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ.

ຄວາມແຕກຕ່າງຕົ້ນຕໍແມ່ນຈຸດປະສົງທີ່ສຸດ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:

• ການກໍ່ສ້າງຕົວເມືອງທີ່ມີຮູບແບບຟຣີທີ່ມີທ່ອນໄມ້ແມ່ນບໍ່ມີໂຄງສ້າງ. ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຕ່າງໆເພື່ອຈັດແຈງຊຸດ Lego ແມ່ນມີໂຄງສ້າງທີ່ມີໂຄງສ້າງ.
• ການຮ້ອງເພງທີ່ງຽບສະຫງົບອອກມາເປັນເລື່ອງທີ່ບໍ່ມີການກໍ່ສ້າງ. ຮ້ອງເພງທີ່ງົມງາຍອອກມາກ່ຽວກັບວັນເວລາຂອງອາທິດແມ່ນມີໂຄງການທີ່ມີໂຄງສ້າງ.

ໃນທັງສອງກໍລະນີ, ບໍ່ມີໃຜມີຄວາມສໍາຄັນກວ່າຄົນອື່ນ. ທັງສອງແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນແລະທັງສອງປະຕິບັດຄວາມຕ້ອງການຂັ້ນພື້ນຖານໃນການພັດທະນາເດັກນ້ອຍໃນຕົ້ນໆ.

ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຫຼິ້ນແບບບໍ່ສະບາຍ

ການຫຼິ້ນແບບບໍ່ມີການກໍ່ສ້າງແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກເພາະວ່າມັນເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກເສລີພາບແລະຄວບຄຸມ.

ມັນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຕົນເອງ, ສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກແລະບໍ່ມັກ, ແລະກໍ່ເຮັດຜິດພາດໂດຍບໍ່ຮູ້ສຶກຄວາມກົດດັນຫຼືຄວາມລົ້ມເຫຼວ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫລາຍຄົນຮູ້ສຶກວ່າການຫຼິ້ນແບບບໍ່ສະບາຍແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ຈໍາເປັນຂອງເດັກນ້ອຍ. ມັນຖືກແນະນໍາໃຫ້ໂດຍສະມາຄົມການແພດແລະການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (Shape America) ທີ່ນັກຮຽນອະນຸບານປະກອບໃນຮູບແບບຂອງການຫຼິ້ນແບບບໍ່ຫມັ້ນຄົງຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງຕໍ່ມື້.

ຫລາຍຊົ່ວໂມງກໍ່ດີກວ່າ.

ໄດ້ຮັບການອອກຫຼາຍທີ່ສຸດຈາກການບໍ່ສ້າງໂຄງສ້າງ

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ບໍ່ມີໂຄງສ້າງທີ່ດີທີ່ສຸດ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມີອຸປະກອນຈໍານວນຫຼາຍໃນເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ເຫມາະສົມກັບອາຍຸ, ຊ່ອງທີ່ພຽງພໍທີ່ໃຫຍ່ແລະເວລາຫຼາຍປານໃດ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດນໍາໃຊ້ລາຍການທີ່ບໍ່ມີການປ່ຽນແປງເພື່ອສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນການກໍ່ສ້າງແບບບໍ່ສະເພາະ:

• Hula hoops: ໃນຂະນະທີ່ເດັກອະນຸບານສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດທາງດ້ານຮ່າງກາຍສາມາດ hula hoop ໄດ້ດີ, ພວກເຂົາແນ່ນອນສາມາດມີຄວາມມ່ວນກັບຫນຶ່ງ.
• ຜ້າຫົ່ມ Juggling: ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ພວກເຂົາອາດຈະບໍ່ນໍາໃຊ້ຜ້າພັນຄໍດັ່ງທີ່ມີຈຸດປະສົງ, ແຕ່ວ່າຜູ້ນ້ອຍຈະມີການນໍາໃຊ້ທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍ.
• ກ່ອງກະດາດແຂໍງ
• ຜ້າຂົນຫນູເຈ້ຍ
• Sidewalk chalk
• ທ່ອນໄມ້
• ມີດນ້ໍາແລະແອັດສະແຕນ
• Sticks and rocks
• ປຸ່ມ: ຄວນຈະລະມັດລະວັງໃນການ ກັງວົນ .

ອອກຈາກສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແລະສິ່ງທີ່ຄ້າຍຄືກັນສໍາລັບລູກຂອງທ່ານແລະທ່ານຈະປະຫລາດໃຈກັບຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ລູກນ້ອຍຂອງທ່ານເຂົ້າຮ່ວມ.

ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຄວນສັງເກດວ່າການຫຼິ້ນແບບບໍ່ມີການກໍ່ສ້າງແມ່ນບໍ່ຄືກັນກັບການຫຼິ້ນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງ. ນັກຮຽນມັດຍົມຄວນຈະຢູ່ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາໂດຍກົງຂອງພໍ່ແມ່, ຄູ, ຫຼືຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້.

A Word From Verywell

ການຫຼິ້ນແບບບໍ່ມີການກໍ່ສ້າງແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນ ກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ຈໍານວນຫຼາຍ ສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ . ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ທ່ານຄົ້ນຫາຈິນຕະນາການແລະສິ່ງທີ່ຢູ່ອ້ອມໆ.

ໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາຈໍານວນຫຼາຍເຮັດວຽກກັບບັນດາຕາຕະລາງທີ່ຮຸນແຮງ, ມັນກໍ່ເປັນການດີທີ່ຈະຈື່ຈໍາເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງເວລາຫວ່າງຫນ້ອຍ. ທ່ານອາດຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນຄວາມມ່ວນຊື່ນ. ມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ທ່ານບາງຢ່າງດີເຊັ່ນກັນ.

> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:

> ສະມາຄົມຂອງສຸຂະພາບແລະນັກສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ເລີ່ມຕົ້ນຢ່າງຫ້າວຫັນ: ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ເກີດຈົນເຖິງອາຍຸ 5 ປີ. Shape America 2009