ມັນໃຊ້ເວລາຫຼາຍການກະກຽມເພື່ອສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ບໍ່ມີສາຍ
ທີ່ໃຊ້ເວລາກັບຄືນໄປບ່ອນໂຮງຮຽນແມ່ນສະເຫມີໄປເປັນໂຄງການ, ແລະທີ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນເມື່ອທ່ານມີລູກ (ຫຼືເດັກນ້ອຍ) ທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບພໍ່ແມ່ອື່ນໆທຸກຄົນ, ທ່ານມີເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມໃຫມ່ທີ່ຈະຊື້ແລະກະເປົ໋າສະພາຍໃຫມ່ແລະອາຫານທ່ຽງເພື່ອເລືອກ (ຈາກຫລາຍພັນຕົວທາງເລືອກ). ແຕ່ຍ້ອນວ່າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດກ່ຽວກັບບັນຫາຫຼາຍຢ່າງ. ຍົກຕົວຢ່າງ:
- ໂອກາດ, ທ່ານໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນບາງຢ່າງກ່ຽວກັບກໍານົດເວລາຂອງລູກທ່ານແລະໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າບາງຢ່າງຂອງຄວາມຕ້ອງການແລະຄວາມຕ້ອງການທີ່ທ່ານໄດ້ກ່າວເຖິງຢູ່ໃນກອງປະຊຸມ IEP ຫຼື 504 ຄັ້ງສຸດທ້າຍຂອງລູກທ່ານບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂ.
- ມີໂອກາດດີທີ່ລູກຂອງທ່ານມີ ຄວາມກັງວົນຜິດປົກກະຕິ ກ່ຽວກັບການກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຖ້າລາວກັບໄປໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫຼືຄູອື່ນ.
- ຄວາມຕ້ອງການຫຼືຄວາມທ້າທາຍຂອງລູກທ່ານອາດຈະມີການປ່ຽນແປງໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນແລະທ່ານອາດຈະຕ້ອງຕິດຕໍ່ກັບພະນັກງານກ່ອນປີໂຮງຮຽນເລີ່ມຕົ້ນ.
- ທ່ານບໍ່ເຄີຍໄດ້ພົບຄູສອນໃຫມ່ຂອງລູກທ່ານແລະຮູ້ວ່າເຂົາຈະຕ້ອງການຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບລູກທ່ານທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ຊີວິດມີຄວາມງ່າຍຂຶ້ນສໍາລັບຄູແລະລູກຂອງທ່ານ.
ຖ້າສຽງນີ້ຄ້າຍຄືສະຖານະການຂອງທ່ານ (ຫຼືທ່ານກໍາລັງຄິດວ່າ "ມັນມີຫຼາຍກ່ວານັ້ນ!"), ບາງຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້ກັບໄປຫາໂຮງຮຽນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດ.
1. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າການເຂົ້າພັກຢູ່ໃນສະຖານທີ່ແມ່ນຢູ່ໃນສະຖານທີ່
ທ່ານໄດ້ນັ່ງລົງກັບຜູ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໃນການແນະນໍາຂອງລູກທ່ານ, ຜູ້ຈັດການກໍລະນີ, ຄູແລະ therapists ໃນເດືອນພຶດສະພາ.
ທ່ານໄດ້ຜ່ານ IEP ທັງຫມົດຂອງລູກທ່ານ. ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບທາງເລືອກແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້, ແລະໄດ້ຕົກລົງກັບຂໍ້ຕົກລົງ, ທ່ານໄດ້ທົບທວນແລະໄດ້ເຊັນ IEP (ຫຼື 504). ໃນປັດຈຸບັນ, ທ່ານອາດຈະຄິດ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໃນ IEP ຈະຖືກຈັດຕັ້ງຂຶ້ນແລະຈະຖືກຕັ້ງສໍາລັບລູກທ່ານເມື່ອນາງມາຮອດມື້ທໍາອິດຂອງນາງ.
ແຕ່ແນ່ນອນ, ການສົມມຸດຕິຖານສາມາດຜິດພາດ. ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນມີເດັກນ້ອຍຫຼາຍຮ້ອຍຄົນຄິດກ່ຽວກັບ, ແລະຄູອາຈານມີເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍທີ່ຈະວາງແຜນ. ພຽງແຕ່ທ່ານມີຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງລູກທ່ານຢູ່ເທິງສຸດຂອງບັນຊີຂອງທ່ານ.
ກ່ອນທີ່ຈະກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນ, ກວດເບິ່ງກັບ ທີມງານຂອງທ່ານ , ຜູ້ຈັດການກໍລະນີ, ຫຼືຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາ. ກວດເບິ່ງສອງຄັ້ງໃນສະຖານທີ່ທີ່ສໍາຄັນ, ແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທຸກສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຕົກລົງເຫັນດີພ້ອມທີ່ຈະໄປ. ຖ້າມີບັນຫາກໍ່ດີກວ່າທີ່ຈະຮູ້ກ່ຽວກັບພວກເຂົາລ່ວງຫນ້າ, ແລະມີໂອກາດດີທີ່ບັນຫານ້ອຍໆສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ກ່ອນທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະຍ່າງຕີນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.
2. ເຊື່ອມຕໍ່ຕົວເອງກັບຄູອາຈານແລະຫມໍປົວແຂ້ວຂອງລູກທ່ານ
ທ່ານເປັນຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນແລະການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງລູກທ່ານ, ແຕ່ຖ້າຄູແລະຫມໍປົວຊີວິດຂອງທ່ານບໍ່ຮູ້ທ່ານ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ສາມາດຊອກຫາແນວຄວາມຄິດແລະການຊ່ວຍເຫຼືອ:
- ຖ້າທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້, ຈົ່ງຕັ້ງເວລາເຂົ້າໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ປະຕູຈະເປີດແລະພົບກັບພະນັກງານຂອງລູກທ່ານ.
- ໃຫ້ພວກເຂົາມີຂໍ້ມູນພຽງເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆຂອງລູກທ່ານ, ແຕ່ໃຫ້ລະວັງບໍ່ໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນຫຼາຍເກີນໄປຍ້ອນວ່າພວກເຂົາກໍາລັງກຽມພ້ອມສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນຂອງປີ.
- ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນໃຫ້ທຸກຄົນຮູ້ວ່າທ່ານມີໂອກາດສົນທະນາ, ເຕັມໃຈທີ່ຈະພິຈາລະນາທາງເລືອກແລະຢາກມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສຶກສາຂອງລູກທ່ານ. ໃຫ້ອອກທີ່ຢູ່ອີເມວຫຼືເບີໂທລະສັບຂອງທ່ານເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍແລະຖາມກ່ຽວກັບວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບພວກເຂົາ.
3. ສ້າງບັນຊີລາຍຊື່ການກວດສອບການສື່ສານທີ່ງ່າຍແລະເຊື່ອຖືໄດ້
ເຖິງແມ່ນວ່າຫຼັງຈາກທີ່ທ່ານໃຫ້ທຸກຄົນຮັບປະກັນຄວາມອົບອຸ່ນທີ່ທ່ານມີຢູ່ແລະເຮັດວຽກງ່າຍໆ, ທ່ານກໍ່ຈະບໍ່ມີໂອກາດດີທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານຈົນກ່ວາເວລາຂອງບັດປະຈໍາຕົວ (ເວັ້ນເສຍແຕ່ມີບັນຫາຮ້າຍແຮງ ທີ່ຢູ່). ແຕ່ແນ່ນອນ, ທ່ານຕ້ອງການຮູ້ວ່າສິ່ງຕ່າງໆແມ່ນຫຍັງ, ທັງສອງທ່ານຈຶ່ງສາມາດສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບມື້ແລະເພື່ອໃຫ້ທ່ານສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆກ່ອນທີ່ມັນຈະກາຍເປັນບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງ. ວິທີທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດໃນການເຮັດສິ່ງນີ້ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ມີລາຍການກວດສອບໄວໃນປຶ້ມບັນທຶກທີ່ມີຕໍ່ກັບທຸກໆມື້. ຖາມຄໍາຖາມໄວ / ບໍ່ມີຄໍາຕອບສັ້ນໆທີ່ຄູຫຼືຜູ້ຊ່ວຍຊ່ວຍສາມາດຕອບໃນຂະນະທີ່ລູກຂອງທ່ານພ້ອມທີ່ຈະໄປເຮືອນ.
ຍົກຕົວຢ່າງ:
- Johnny ກິນອາຫານທ່ຽງລາວ
- Janey ໄດ້ຮັບກາປະທັບສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ດີໃນ _________
- Billy ມີບັນຫາກັບ _____________
4. ໃຫ້ບໍລິການຊ່ວຍເຫຼືອຄູແລະພະນັກງານເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານ
ບໍ່ມີໃຜຮູ້ດີກວ່າທ່ານເຮັດແນວໃດດີທີ່ສຸດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສະຫງົບແລະສຸມໃສ່, ຈັດການການປ່ຽນແປງທີ່ຍາກ, ຫຼືພົວພັນກັບເພື່ອນກັນ. ຖ້າທ່ານໄດ້ພັດທະນາວິທີທີ່ດີເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ໂດຍວິທີການທັງຫມົດ, ແບ່ງປັນໃຫ້ກັບຄູອາຈານແລະ / ຫຼືພະນັກງານໃຫມ່ຂອງລູກທ່ານ. ຍົກຕົວຢ່າງ:
- ທ່ານອາດຈະໄດ້ສ້າງເລື່ອງສັງຄົມທີ່ດີເລີດທີ່ຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຈື່ຈໍານັບສິບກ່ອນທີ່ຈະລະເບີດ.
- ຄູອາຈານປີສຸດທ້າຍອາດຈະໄດ້ອອກແບບຕາຕະລາງທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານກຽມພ້ອມສໍາລັບການປ່ຽນແປງ.
- ນັກການປິ່ນປົວດ້ານອາຊີບ ຂອງລູກທ່ານອາດໄດ້ພົບກັບເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ.
- ຜູ້ຊ່ວຍເຫຼືອປີສຸດທ້າຍອາດຈະມີຄໍາປະໂຫຍກຫຼືຄວາມຄິດບາງຢ່າງທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເວົ້າວ່າ "ແມ່ນ" ກັບການພົວພັນທາງສັງຄົມ.
ບໍ່ຄິດວ່າໃຜໆຈາກປີທີ່ຜ່ານມາໄດ້ແບ່ງປັນສິ່ງໃດກັບກຸ່ມຂອງປີນີ້. ແທນທີ່ຈະ, ໂປດປະຕິບັດແລະເຮັດມັນຕົວທ່ານເອງ!
5. ເອົາແລະເບິ່ງຂໍ້ມູນການຂົນສົ່ງກ່ອນເວລາ
ລູກຂອງທ່ານຈະໄປໂຮງຮຽນແນວໃດ? ໃນເວລາແລະວິທີທີ່ນາງຈະຈັບລົດຕູ້ຫຼືລົດເມ? ໃຜຂັບລົດ? ເສັ້ນທາງແມ່ນຫຍັງ? ການຍ່າງທາງໃຊ້ເວລາດົນປານໃດ? ເຈົ້າຢູ່ບ່ອນໃດບ່ອນທີ່ມີການຂົນສົ່ງ? ເວລາລົດເມຫຼືລົດບັນທຸກມາຮອດ, ແລະບ່ອນທີ່ທ່ານຈະເລືອກເອົາລູກຂອງທ່ານຢູ່ໃສ? ທຸກຄໍາຖາມເຫຼົ່ານີ້ຄວນໄດ້ຮັບຄໍາຕອບ ກ່ອນວັນທໍາອິດຂອງໂຮງຮຽນ. ມັນມັກຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ການພົວພັນກັບບຸກຄົນຫຼືຜູ້ທີ່ຈະຂັບລົດລູກຂອງທ່ານ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດໃຫ້ພວກເຂົາມີຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນໃດໆທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການຫຼືຄວາມທ້າທາຍຂອງລູກທ່ານ. ກ່ອນທີ່ໂຮງຮຽນເລີ່ມຕົ້ນ, ຂັບລົດເສັ້ນທາງລົດເມກັບລູກຂອງທ່ານແລະສົນທະນາຜ່ານຂະບວນການທີ່ເຈົ້າຈະໄປຜ່ານແລະໄປຮອດລົດເມ, ຮຽນແລະເຮືອນອີກ.
6 ລວບລວມຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຕົວເລືອກທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນແລະເຫດການພິເສດ
ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ໂອກາດລາວຈະມີບັນຫາໃນການຈື່ຈໍາການປະກາດຫຼືແບ່ງປັນຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບ ກິດຈະກໍາ ພິເສດຫຼື ກິດຈະກໍາ ໂຮງຮຽນພິເສດ. ແຕ່ເລື້ອຍໆເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໂຄງການທີ່ບໍ່ແມ່ນວິຊາການທີ່ເປັນສະຖານທີ່ທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບລູກຂອງທ່ານເພື່ອຄົ້ນຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ພົບກັບຫມູ່ເພື່ອນແລະເລີ່ມຕົ້ນເພີດເພີນກັບປະສົບການຂອງໂຮງຮຽນ. ມັນອາດຈະຂຶ້ນກັບທ່ານທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນບັນຊີທີ່ຖືກຕ້ອງ, ເອົາເອກະສານແລະແຜ່ນພັບ, ກວດເບິ່ງກະດານຂ່າວ, ແລະເຮັດການເຊື່ອມຕໍ່ກັບລູກຂອງທ່ານ.
ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບວ່າທ່ານຫຼືລູກຂອງທ່ານສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ອີເມວຫຼືໂທຫາຜູ້ຕິດຕໍ່ແລະຖາມ. ມີໂອກາດດີທີ່ພວກເຂົາສາມາດຮອງຮັບຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກທ່ານ. ທ່ານອາດຈະສາມາດຈົດທະບຽນລູກຂອງທ່ານໃນກິດຈະກໍາຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມກ່ອນປີໂຮງຮຽນເລີ່ມຕົ້ນ.
7. ກຽມເຄື່ອງນຸ່ງ, ເກີບ, ແລະສິ່ງຂອງອື່ນໆໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ
ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດມີເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະເວົ້າຄວາມດີກັບສິ່ງເກົ່າແລະໃຊ້ເວລາຍາກເທົ່າທຽມກັນໃນການໃຊ້ສິ່ງໃຫມ່. ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມແລະເກີບສາມາດສ້າງບັນຫາທາງຈິດ, ແລະສິ່ງທີ່ແນບທາງດ້ານຈິດໃຈສາມາດຍາກທີ່ຈະທໍາລາຍ. ກ່ອນທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້ (ຢ່າງຫນ້ອຍສອງສາມອາທິດກ່ອນທີ່ໂຮງຮຽນຈະເລີ່ມຕົ້ນ), ເລີ່ມຕົ້ນຂະບວນການຈັດຮຽງວັດຖຸເກົ່າແລະຊື້ເຄື່ອງນຸ່ງໃຫມ່ແລະ backpacks ສໍາລັບປີຮຽນທີ່ຈະມາເຖິງ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້ໃຫ້ຖາມການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງລູກທ່ານໃນການຕັດສິນໃຈວ່າສິ່ງທີ່ນ້ອຍເກີນໄປຫຼື "ເດັກນ້ອຍ" ແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີສ່ວນຮ່ວມໃນຂະບວນການຊື້. ເອົາເຄື່ອງນຸ່ງນ້ອຍເກີນໄປອອກຈາກຕູ້ຂອງລູກຂອງທ່ານເພື່ອຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການລໍ້ລວງໃຫ້ພວກເຂົາ. ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານທໍາລາຍເຄື່ອງນຸ່ງໃຫມ່ກ່ອນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນໂຮງຮຽນ.
8. ສ້າງປະຕິທິນ "ປີໃຫມ່" ແລະຕາຕະລາງສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ
ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ມີຄວາມກັງວົນຫນ້ອຍເມື່ອພວກເຂົາຮູ້ສິ່ງທີ່ຄາດຫວັງ; ເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດແມ່ນບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດກໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ຕາຕະລາງເພື່ອຫຼຸດຄວາມກັງວົນແລະກຽມພ້ອມສໍາລັບການປ່ຽນແປງ. ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນບາງຄົນສະຫນອງແຜນການດັ່ງກ່າວໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ, ຫຼາຍໆຄົນບໍ່ໄດ້ເຮັດ (ຫຼືເຮັດແນວໃດໂດຍປາກ, ຊຶ່ງຊ່ວຍເຫຼືອຫນ້ອຍ!). ອີງຕາມອາຍຸແລະຄວາມສາມາດຂອງລູກທ່ານ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງສ້າງ ຕາຕະລາງປະຈໍາວັນແລະປະຕິທິນ ເພື່ອຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃຫ້ເຂົ້າຫາປີໃຫມ່ແລະເບິ່ງແລກິດຈະກໍາ, ພັກຜ່ອນ, ແລະອື່ນໆ.
9. ຊ່ວຍເດັກຂອງທ່ານເບິ່ງປີໃຫມ່
ຫຼາຍລູກຂອງທ່ານຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈະມາຕໍ່ໄປ, ເຈົ້າຈະສາມາດຈັດການຄວາມກັງວົນຂອງນາງໄດ້ດີຂຶ້ນ. ຖ້າທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້, ຂໍໃຫ້ຄູອາຈານຂອງລູກຂອງທ່ານສໍາລັບສອງສາມນາທີກ່ອນທີ່ໂຮງຮຽນຈະເລີ່ມຕົ້ນໃນເວລາທີ່ນາງສາມາດພົບກັບລູກຂອງທ່ານ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນບ່ອນທີ່ລາວຈະນັ່ງ, ອະທິບາຍບ່ອນທີ່ລາວຈະເອົາເສື້ອລາວແລະອາຫານທ່ຽງ, ແລະອື່ນໆ. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຍ່າງຜ່ານວັນເດັກຂອງທ່ານກັບລາວ, ດັ່ງນັ້ນລາວມີຄວາມຄິດທີ່ວ່າລາວຈະໄປ, ສິ່ງທີ່ລາວຈະເຮັດ, ເມື່ອລາວຈະກິນອາຫານທ່ຽງ, ແລະອື່ນໆ.
ຊ່ວຍເຫຼືອລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຄໍາຕອບຄໍາຖາມໃດໆທີ່ລາວອາດຈະມີ (ຈະໂຮງຮຽນຍາກສໍາລັບຂ້ອຍບໍ? ຂ້ອຍຈະໄປພັກຜ່ອນຢູ່ບໍ?). ຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານຄວນມີລາຍຊື່ຫ້ອງຮຽນ; ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການເບິ່ງມັນກ່ອນກັບລູກຂອງທ່ານແລະຊີ້ບອກຊື່ຂອງຫມູ່ເພື່ອນ. ຖ້າທ່ານເຫັນເດັກທີ່ຢູ່ໃນບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ໄດ້ເກີດບັນຫາສໍາລັບລູກທ່ານໃນອະດີດ, ທ່ານອາດຈະຢາກລົມກັບຄູກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ (ນອກເຫນືອການຟັງຂອງລູກຂອງທ່ານ).
10. ພິຈາລະນາໂຄງການທາງວິຊາການຂອງລູກທ່ານ
ລູກຂອງທ່ານຈະຮຽນຫຍັງໃນປີນີ້? ເບິ່ງບົດຮຽນທີ່ໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ (ມັນຄວນຈະມີຢູ່ໃນອິນເຕີເນັດ) ຫຼືຂໍໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນແລກປ່ຽນບົດຮຽນ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ຖືກແຈ້ງໃຫ້ຊາບ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດສະຫນັບສະຫນູນລູກຂອງທ່ານຕາມຄວາມຕ້ອງການ. ຖ້າທ່ານມີຄວາມກັງວົນວ່າບາງຫຼັກສູດຂອງຫຼັກສູດນີ້ທ້າທາຍ, ໃຫ້ກວດເບິ່ງທີມງານຂອງທ່ານເພື່ອຊອກຫາວິທີທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກທ່ານ. ໃນປັດຈຸບັນແມ່ນໃຊ້ເວລາທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະແຕະພື້ນຖານກ່ຽວກັບບັນຫາເຫຼົ່ານີ້, ຍ້ອນວ່າທ່ານອາດຈະແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆກ່ອນທີ່ມັນຈະເກີດຂຶ້ນ!
11. ບັນຫາທ້າທາຍທີ່ອາດເກີດຂຶ້ນກ່ອນເວລາ
ຖ້າລູກຂອງທ່ານຍ້າຍຈາກໂຮງຮຽນໄປໂຮງຮຽນ, ຫຼືຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມໄປຫາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ລາວອາດຈະມີສິ່ງທ້າທາຍໃຫມ່ທີ່ຈະຈັດການ. ຫຼາຍທີ່ທ່ານຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທ້າທາຍເຫລົ່ານີ້, ທ່ານສາມາດຊ່ວຍທ່ານໄດ້ດີກວ່າກ່ອນທີ່ຈະເກີດບັນຫາ. ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ບາງສິ່ງທ້າທາຍທີ່ທ່ານອາດຈະຕ້ອງແກ້ໄຂໃນລະດູຮ້ອນແທນທີ່ຈະລໍຖ້າປີຮຽນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນ:
- Lockers ແລະ lockers : ເດັກສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດມີເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກກັບການປົກປ້ອງແບບປົກກະຕິ. ແທນທີ່ຈະນໍາໃຊ້ແບບປົກກະຕິ "ເບື້ອງຂວາແລະຊ້າຍ" ຂອງໂຮງຮຽນ, ໃຫ້ພິຈາລະນາຊື້ຫຼັກການທີ່ໃຊ້ຫມາຍເລກລຸດຫຼືປຸ່ມ. ເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະງ່າຍຕໍ່ການຈັດການ. ອີກທາງເລືອກຫນຶ່ງ, ຂໍໃຫ້ໂຮງຮຽນຖ້າລູກຂອງທ່ານສາມາດນໍາໃຊ້ cubby unlocked ຫຼາຍກວ່າ locker (ສໍາລັບລາຍການທີ່ບໍ່ມີຄຸນຄ່າ).
- ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມແລະ lockers ໂຮງຮຽນ : ບາງໂຮງຮຽນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັກສາເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ gym ໃນພິເສດໃນ lockers ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ຖ້າຫາກວ່ານີ້ແມ່ນກໍລະນີ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານສາມາດຈັດການ locks, tie the sneakers, ແລະຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນຈະຈັດການສິ່ງຂອງ gym ຂອງນາງ. ຖ້າມີຄວາມຈໍາເປັນ, ໃຫ້ພິຈາລະນາໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີການລັອກຂອງຕົນເອງ, ເກີບໃສ່ເກີບ, ແລະດຶງດູດກິລາສັ້ນໆ.
- ການມອບຫມາຍໃນຄອມພິວເຕີ້: ໃນ ມື້ນີ້, ຄູອາຈານມັກຈະໃຫ້ການເຮັດວຽກບ້ານ, ບົດເລື່ອງຕ່າງໆ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າຊັ້ນຮຽນໂດຍຜ່ານຄອມພິວເຕີ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະໃຊ້ຊອບແວທີ່ກໍາເນີດໃນໂຮງຮຽນຫຼືບາງສິ່ງບາງຢ່າງເຊັ່ນ Google Docs ເພື່ອຕິດຕໍ່ກັບນັກຮຽນ. ນັກຮຽນຄວາມຕ້ອງການພິເສດອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮູ້ວິທີການເຂົ້າເຖິງລະຫັດຜ່ານ, ອອນໄລນ໌ແລະບັນທຶກວຽກຂອງພວກເຂົາ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີອາຍຸພຽງພໍສໍາລັບການທ້າທາຍແບບນີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈຕົວເອງກັບລະບົບເພື່ອຊ່ວຍລາວ.
A Word From Verywell
ສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ໂຮງຮຽນສາມາດເປັນປະສົບການທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ບາງຄັ້ງພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ບັນຫາທີ່ອາດເກີດຂື້ນໄດ້ໂດຍປະຕິບັດກ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະເກີດຂື້ນ. ແມ່ນແລ້ວ, ມັນຄວນຈະເປັນວຽກຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານມີສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການສໍາເລັດ. ແຕ່ເສັ້ນທາງລຸ່ມແມ່ນ: ບໍ່ມີໃຜສົນໃຈ, ເຂົ້າໃຈ, ຫຼືສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບລູກທ່ານເຊັ່ນດຽວກັນກັບທ່ານ!