ທ່ານເຄີຍໃຫ້ຢູ່ໃນເວລາທີ່ສັດຕູຂອງ ລູກແລະຮ້ອງຂໍໃຫ້ທ່ານ ບໍ? ທ່ານເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນຫຼີ້ນຫຼືສິດທິພິເສດເພື່ອການປະພຶດທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມເພື່ອໃຫ້ມັນກັບຄືນທັນທີເພາະວ່າລູກຂອງທ່ານສັນຍາວ່າຈະດີ? ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຕົວຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຂອງສິ່ງທີ່ມັນຫມາຍຄວາມວ່າເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ຂັບຂີ່.
ການສະຫນັບສະຫນູນການເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ງ່າຍຂຶ້ນໃນໄລຍະສັ້ນ. ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າມີຄວາມສຸກ, ຫລົບຫນີຈາກຄວາມຕົກຕະລຶງ, ແລະເຂົ້າສູ່ມື້ໂດຍບໍ່ມີການສູ້ຮົບ.
ແຕ່ໃນໄລຍະຍາວ, ການສະຫນັບສະຫນູນແລະການໃຫ້ຢູ່ຈະເຮັດໃຫ້ບັນຫາສໍາລັບທ່ານແລະລູກຂອງທ່ານ.
1. ລູກຂອງເຈົ້າຈະບໍ່ນໍາເຈົ້າຢ່າງຈິງຈັງ
ຖ້າທ່ານເຮັດໃຫ້ການຂົ່ມຂູ່ທີ່ຫວ່າງເປົ່າຫຼືທ່ານກັບຄືນໄປໃນຄໍາສັບຂອງທ່ານ, ລູກຂອງທ່ານຈະບໍ່ເອົາທ່ານຢ່າງຮຸນແຮງ. ລາວຈະຮຽນຮູ້ວ່າທ່ານເວົ້າຫຍັງເພາະວ່າພຶດຕິກໍາຂອງທ່ານບໍ່ສອດຄ່ອງກັບຄໍາເວົ້າຂອງທ່ານ.
ມັນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຮູ້ວ່າທ່ານຫມາຍເຖິງສິ່ງທີ່ທ່ານເວົ້າແລະທ່ານເວົ້າວ່າທ່ານຫມາຍເຖິງຫຍັງ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ລູກຂອງທ່ານຈະບໍ່ເບິ່ງທ່ານເປັນຕົວຕົນທີ່ມີຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນ, ມີອໍານາດ.
2. ການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີແມ່ນຖືກປັບໃຫມ
ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານຮ້ອງໄຫ້ຍ້ອນວ່າທ່ານເວົ້າວ່າລາວບໍ່ສາມາດມີຄຸກກີອີກ, ແລະທ່ານໃຫ້ເຂົ້າ, ທ່ານໄດ້ສອນໃຫ້ລາວວ່າຮ້ອງໄຫ້ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ. ທຸກໆຄັ້ງທີ່ທ່ານໃຫ້ແກ່ລູກທ່ານ - ບໍ່ວ່າທ່ານຮູ້ສຶກຜິດຫລືເພາະວ່າທ່ານຢາກຫຼີກລ້ຽງການຕົກຕະລຶງຢ່າງເຕັມທີ່ - ທ່ານຈະເສີມສ້າງຄວາມຜິດບາບ.
ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າການບໍ່ເຂົ້າໃຈຜິດແມ່ນບໍ່ປະສິດທິຜົນ. ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີຈະຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ.
ສະແດງໃຫ້ເຫັນລູກຂອງທ່ານວ່າທ່ານຈະບໍ່ສະແດງ ຄວາມຄຽດແຄ້ນ , ຂົມຂື່ນ , ຫຼືຄໍາປະກາດທີ່ວ່າ, "ທ່ານເປັນແມ່ທີ່ມີຄວາມຫມາຍສູງສຸດ!"
3. ສະພາບທີ່ດີ Cop / Bad Cop Scenarios
ເລື້ອຍໆ, ເມື່ອພໍ່ແມ່ເປັນພໍ່ແມ່, ພໍ່ແມ່ຄົນອື່ນໄດ້ຊົດໃຊ້ແທນທີ່ຈະກາຍເປັນຄົນ ເຄັ່ງຄັດ . ນີ້ສາມາດກໍານົດໃຫ້ທ່ານສໍາລັບພໍ່ແມ່ເປັນພໍ່ຄ້າທີ່ດີແລະຄົນອື່ນເປັນຕໍາຫຼວດທີ່ບໍ່ດີ.
ມັນ ເປັນນິໄສ ທີ່ ເປັນພໍ່ແມ່ທີ່ເປັນພິດ ທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນແລະຄວາມອຸກອັ່ງຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.
ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນກັບຄູ່ນອນຂອງທ່ານກັບພໍ່ແມ່ເປັນທີມ. ມັນສໍາຄັນສໍາລັບລູກຂອງທ່ານທີ່ເຫັນວ່າທ່ານທັງສອງໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນຄົນອື່ນແລະເສີມສ້າງກົດລະບຽບໃນແບບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
4. ລູກຂອງທ່ານອາດຈະປະສົບຜົນກະທົບຢ່າງຮ້າຍແຮງ
ເດັກທີ່ເຕີບໂຕຂຶ້ນກັບຜູ້ປົກຄອງທີ່ມີຫຼາຍເກີນໄປຫລືຜູ້ທີ່ອະນຸຍາດມັກຈະມີບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ. ພວກເຂົາອາດຈະມີປະສົບການດ້ານສຸຂະພາບຫລາຍຂຶ້ນ, ເຊິ່ງມີຫຼາຍຊະນິດຕັ້ງແຕ່ການເປັນໂລກອ້ວນໄປສູ່ສຸຂະພາບຂອງແຂ້ວ.
ເດັກຕ້ອງ ການພໍ່ແມ່ ຜູ້ມີ ອໍານາດ ທີ່ສາມາດກໍານົດຂອບເຂດແລະຕິດຕາມພວກເຂົາ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານກໍາລັງຍິ້ມໃຫ້ລູກຂອງທ່ານແປງຟັນຂອງທ່ານຫຼືທ່ານປະຕິເສດທີ່ຈະໃຫ້ເຂົາກິນອີກຫນຶ່ງ, ການປະຕິເສດທີ່ຈະເປັນການຊ່ວຍພັດທະນາຈະຊ່ວຍປັບປຸງສຸຂະພາບແລະສຸຂະພາບຂອງລູກທ່ານ.
5. ເດັກນ້ອຍບໍ່ຕ້ອງການຮັບຜິດຊອບ
ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງທ່ານອາດຈະປະຕິບັດຫນ້າທີ່, ແລະລາວອາດຈະເວົ້າວ່າລາວຕ້ອງການສ້າງກົດລະບຽບ, ເດັກນ້ອຍກໍ່ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຮັບຜິດຊອບ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ບໍ່ຮູ້ສຶກຄືກັບພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າມີທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄວບຄຸມອາດຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກກັງວົນ. ແລະໃນເວລາທີ່ທ່ານບໍ່ສາມາດກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດແລະຂອບເຂດທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ລູກຂອງທ່ານຈະຖາມຄວາມສາມາດຂອງທ່ານທີ່ຈະຮັກສາທ່ານ.
ສະແດງເດັກຂອງທ່ານວ່າເມື່ອທ່ານກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດເຊັ່ນ: "ບໍ່ມີຂີ່ຈັກຍານຂອງທ່ານຜ່ານມາຕົ້ນໄມ້ນັ້ນ", ທ່ານຈະແນ່ໃຈວ່າລາວປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບນັ້ນ.
ຖ້າທ່ານສະເຫມີປົກຄອງກົດລະບຽບ, ຫຼືບໍ່ສະຫນອງຜົນສະທ້ອນໃນເວລາທີ່ກົດລະບຽບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຮັບການຫັກ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະຂາດຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າທ່ານຈະດໍາເນີນຂັ້ນຕອນທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ລາວປອດໄພ.
ແບ່ງວົງຈອນຂອງການເປັນພໍ່ແມ່ຊຸກຍູ້
ມັນບໍ່ຊ້າເກີນໄປທີ່ຈະປ່ຽນແບບຂອງ ພໍ່ແມ່ . ການຕັດສິນໃຈວ່າທ່ານຈະກາຍເປັນຜູ້ທີ່ມີສິດອະນຸຍາດແລະມີອໍານາດຫຼາຍກວ່າຈະດີກວ່າສໍາລັບທ່ານແລະລູກຂອງທ່ານ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຖ້າທ່ານເຄີຍເປັນຜູ້ຂັບຂີ່, ມັນກໍ່ສາມາດຍາກທີ່ຈະທໍາລາຍວົງຈອນ. ບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາອາດຈະຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າກ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະດີຂຶ້ນ.
ເມື່ອທ່ານພະຍາຍາມຢືນພື້ນຖານຂອງທ່ານ, ລູກຂອງທ່ານຈະໂທຫາ bluff ຂອງທ່ານໃນຄັ້ງທໍາອິດ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງກຽມພ້ອມທີ່ຈະຢືນຢູ່ບໍລິສັດ.
ການພັດທະນາແຜນການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານປະຕິບັດກັບບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ທ່ານບໍ່ປະຕິບັດ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
> Carbajal MCADMM, Ramrez LFL ຄໍເຕົ້າໄຂ່ທີ່ພໍ່ແມ່ແລະຄວາມສໍາພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບໂລກອ້ວນໃນເດັກນ້ອຍອາຍຸ 2 ຫາ 8 ປີ. Revista Mexicana de Trastornos ອາຫານສຸຂະພາບ 2017 8 (1): 11-20
> Diaconu-Gherasim LR, Măirean C. ການຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບຮູບແບບການເບິ່ງແຍງແລະຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ: ບົດບາດຂອງຜູ້ຊີ້ນໍາເປົ້າຫມາຍ. ການຮຽນຮູ້ແລະຄວາມແຕກຕ່າງຂອງບຸກຄົນ . 2016 49: 378-385
> Hesari NKZ, Hejazi E. ພາລະບົດບາດຂອງການນັບຖືຕົນເອງໃນສາຍພົວພັນລະຫວ່າງຄວາມເປັນພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງແລະການຮຸກຮານ. Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2011 30: 1724-1730
> Matejevic M, Todorovic J, Jovanovic AD ຮູບແບບຂອງການເຮັດວຽກຄອບຄົວແລະຂະຫນາດຂອງແບບຄອບຄົວ. Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2014: 141: 431-437.
> Manoochehri M, Mofidi F. ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຄໍເຕົ້າໄຂ່ທີ່ລ້ຽງເດັກແລະຄວາມກັງວົນໃນພໍ່ແມ່ເດັກນ້ອຍ 4 ເຖິງ 12 ປີ. Procedia - Social and Behavioral Sciences . 2014: 116: 2578-2582.