ການຖືກຂົ່ມເຫັງບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ງ່າຍຕໍ່ການຈັດການ. ການຂົ່ມເຫັງມັກຈະເຮັດໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ມີຄວາມຫວັງ, ຄວາມສັບສົນແລະສັບສົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຖືກຂົ່ມເຫັງພວກເຂົາມັກຈະຕົກຕະລຶງໂດຍ ການຂົ່ມເຫັງ ວ່າພວກເຂົາບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະເຮັດແນວໃດ. ແຕ່ຄວາມບໍ່ຕັ້ງໃຈແລະຂາດການຕອບສະຫນອງນີ້ສາມາດເປີດປະຕູໃຫ້ມີການຂົ່ມຂູ່ຫຼາຍ.
ລູກຂອງທ່ານສາມາດຢຸດການຫຼົງຫາຍໄດ້ແນວໃດ
ເພື່ອຮັກສາການ ຂົ່ມເຫັງ ຈາກການລ່ວງລະເມີດເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາຮູ້ວ່າຈະເຮັດຫຍັງແດ່ຖ້າຫາກຖືກຂົ່ມຂືນ.
ນອກເຫນືອຈາກການພັດທະນາ ທັກສະຄວາມຫມັ້ນໃຈ ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການ ສ້າງຄວາມນັບຖືຕົນເອງ ແລະ ການປັບປຸງທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ , ພວກເຂົາຍັງຕ້ອງມີເຄື່ອງມືປະຕິບັດກ່ຽວກັບການຈັດການກັບສະຖານະການຂົ່ມເຫັງ. ນີ້ແມ່ນເຈັດແນວຄວາມຄິດທີ່ເດັກໃດສາມາດປະຕິບັດໄດ້.
ຂັດຂວາງການຂົ່ມເຫັງ . ບໍ່ປະຕິບັດໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງເວົ້າຫຼືເຮັດສິ່ງທີ່ເປັນອັນຕະລາຍມັກຈະເປັນການຕອບໂຕ້ທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງ. ຄົນຂີ້ຮ້າຍສ່ວນໃຫຍ່ກໍາລັງຊອກຫາຕິກິຣິຍາ. ພວກເຂົາຕ້ອງການເປົ້າຫມາຍທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມໃຈຮ້າຍຫຼືຮ້ອງໄຫ້. ແລະ, ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີການຕອບຮັບທາງດ້ານຈິດໃຈຕໍ່ການຂົ່ມເຫັງ, ມັນມັກຈະສືບຕໍ່ແລະອາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນ. ໃນທາງກັບກັນ, ຖ້າລູກຂອງທ່ານຍ່າງຕາມຫົວຂອງລາວທີ່ສູງຂຶ້ນທຸກໆຄັ້ງ, ຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນ ຊື່ການໂທ ຫຼືການຂົ່ມເຫັງອື່ນໆ, ຜູ້ຂົ່ມເຫັງຈະຍ້າຍໄປເມື່ອລາວຮູ້ວ່າລາວຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການຕອບຮັບຈາກລູກຂອງທ່ານ.
ບອກຜູ້ຂົ່ມເຫັງໃຫ້ຢຸດເຊົາ . ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ການຂົ່ມເຫັງມັກຈະບໍ່ຄາດຫວັງວ່າຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຈະຢືນຢູ່ກັບພວກເຂົາ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກເຂົາມັກຈະມຸ້ງເປົ້າຫມາຍເດັກນ້ອຍທີ່ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າພວກເຂົາສາມາດຂົ່ມຂູ່.
ດັ່ງນັ້ນ, ບອກຜູ້ຂູ່ທີ່ຈະຢຸດຢູ່ໃນສຽງທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະເຊື່ອຖືສາມາດປະສິດທິພາບຫຼາຍ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຂົ່ມເຫັງມັກຈະນັບໃນການຊອກຫາຜູ້ເຄາະຮ້າຍຜູ້ທີ່ຈະບໍ່ເວົ້າຫຍັງເລີຍ. ແຕ່ຖ້າລູກຂອງທ່ານເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຜູ້ທີ່ຂົ່ມຂືນຮູ້ວ່າລາວບໍ່ສາມາດຍ່າງໄປທົ່ວລາວໄດ້, ຜູ້ຂີ້ຕົວະກໍ່ຈະຢຸດເຊົາການເຮັດວຽກຂອງລາວ.
ເຮັດໃຫ້ຕະຫລົກຫລືຕົກລົງກັບຜູ້ຂົ່ມເຫັງ . ເດັກນ້ອຍບາງຄົນມັກທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນແລະເຫັນວ່າມັນງ່າຍທີ່ຈະຊື່ນຊົມພ້ອມກັບຜູ້ຂົ່ມເຫັງ. ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດເຮັດສິ່ງນີ້, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາມີຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າພວກເຂົາແມ່ນໃຜແລະມັນບໍ່ໄດ້ບຽດບຽນພວກເຂົາຖ້າຄົນອື່ນຊີ້ອອກຂໍ້ບົກພ່ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກເຂົາເຈົ້າມັກຈະມີຄວາມປອດໄພພຽງພໍທີ່ຈະສາມາດພ້ອມກັນກັບຜູ້ທີ່ຂົ່ມເຫັງ. ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານຫົວຂວັນກັບຜູ້ຂົ່ມເຫັງ, ມັນກະແຈກກະຈາຍພະລັງງານໃດກໍ່ຕາມຄວາມຄິດຂີ້ເຫຍື້ອທີ່ລາວຄິດວ່າລາວມີຕໍ່ລູກຂອງທ່ານແລະວິທີການຂົ່ມຂູ່ລາວຈະບໍ່ມີປະສິດທິຜົນ.
ຫຼີກເວັ້ນການຂົ່ມເຫັງຈຸດຮ້ອນ . ບາງຄັ້ງມັນໃຊ້ເວລາເພື່ອ ປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງ ແມ່ນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນສະຖານທີ່ທີ່ເກີດຂົ່ມເຫັງ. ເຫຼົ່ານີ້ ຈຸດຮ້ອນຂົ່ມເຫັງ ມີພື້ນທີ່ເຊັ່ນ: ແຈທີ່ໄກຂອງສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນ, ຫ້ອງໂຖງຫວ່າງ, ຫ້ອງນ້ໍາ, ຫ້ອງ locker ແລະທາງຫລັງຂອງລົດເມ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ບ່ອນທີ່ຈຸດເຫຼົ່ານີ້ຕັ້ງຢູ່ແລະວ່າລາວຫຼີກເວັ້ນພວກເຂົາຫຼືເດີນທາງກັບເພື່ອນໃນເວລາທີ່ລາວສາມາດເຮັດໄດ້. ບາງຄັ້ງວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງແມ່ນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຂ້າມເສັ້ນທາງກັບຜູ້ຂົ່ມເຫັງ.
ຕິດກັບຫມູ່ເພື່ອນ . bullies ປົກກະຕິແລ້ວຊອກຫາເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຢູ່ຄົນດຽວຫຼືສັງຄົມສ່ວນຕົວ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າຫ້ອຍອອກກັບຫມູ່ເພື່ອນແມ່ນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມສາມາດທາງດ້ານສັງຄົມຫຼືມີຫມູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄົນ, ຈົ່ງໃຊ້ຂັ້ນຕອນເພື່ອຊ່ວຍລາວໃນການ ພັດທະນາມິດຕະພາບ .
ມີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງ ມິດຕະພາບທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ ສາມາດໃຊ້ເວລາດົນໃນການປົກປ້ອງລູກຂອງທ່ານຈາກການຂົ່ມເຫັງ.
ຮູ້ວິທີອອກຈາກສະຖານະການຂົ່ມເຫັງ . ສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບວິທີທີ່ລາວສາມາດ ປ້ອງກັນຕົນເອງຕໍ່ຕ້ານການຂົ່ມເຫັງ , ໂດຍສະເພາະຖ້າການຂົ່ມເຫັງແມ່ນທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າຈະຮັກສາຕາຂອງຕົນໃນການທ່ອງທ່ຽວແລະນໍາໃຊ້ມັນເມື່ອມີໂອກາດນໍາສະເຫນີຕົວເອງ. ທາງເລືອກອື່ນໆລວມມີການເຮັດສຽງຫຼາຍ, ການດຶງດູດຄວາມສົນໃຈແລະການຮູ້ວິທີທີ່ຈະຫຼອກລວງທຸກປະເພດການຮຸກຮານທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ລູກຂອງທ່ານບໍ່ຕ້ອງ "ຕໍ່ສູ້ກັບ" ຜູ້ຂີ້ຕົວະເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງ. ລາວພຽງແຕ່ຕ້ອງການຮູ້ວິທີການເຜີຍແຜ່ສະຖານະການແລະຄວາມປອດໄພ.
ລາຍງານການຂົ່ມເຫັງແກ່ຜູ້ໃຫຍ່ . ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປ້ອງກັນການຂົ່ມເຫັງແມ່ນເພື່ອລາຍງານ. ໂດຍບໍ່ມີການແຊກແຊງຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ການຂົ່ມເຫັງມັກຈະສືບຕໍ່ຫຼື escalate. ສົນທະນາກ່ຽວກັບ ເຫດຜົນທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ບອກຄົນອື່ນວ່າພວກເຂົາຖືກຂົ່ມເຫັງ ແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານຮູ້ວ່າທ່ານເຂົ້າໃຈຄວາມຢ້ານກົວຂອງພວກເຂົາ. ຄວາມກັງວົນວ່າໃນຂະນະທີ່ມັນຕ້ອງໃຊ້ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມກ້າຫານທີ່ຈະແຈ້ງການຂົ່ມເຫັງ, ມັນແມ່ນວິທີທີ່ສະຫລາດທີ່ສຸດທີ່ຈະຈັດການປະເພດນີ້. ນອກຈາກນີ້ຍັງຄວນລະວັງບໍ່ໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມກັບ ຜູ້ເຄາະຮ້າຍ - ຕໍາຫນິ ຫລືຕໍາຫນິລູກຂອງທ່ານສໍາລັບການຂົ່ມເຫັງ. ການຂົ່ມເຫັງແມ່ນທາງເລືອກທີ່ເຮັດໂດຍຜູ້ຂົ່ມເຫັງແລະບໍ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍ.