ການຈັດການກັບຄວາມຫນ້າເສົ້າໃຈໃນກິລາຊາວຫນຸ່ມ

ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍສູນເສຍເກມ, dealing ກັບຄວາມຜິດຫວັງແມ່ນໂອກາດການຂະຫຍາຍຕົວ

ການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍໃນການຟື້ນຕົວຈາກຄວາມຜິດຫວັງຕ້ອງເປັນວຽກທີ່ຍາກທີ່ສຸດໃນ ການເປັນພໍ່ແມ່ກິລາ . ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ທ່ານອາດຈະຜິດຫວັງເກີນໄປ! ມັນເປັນອາການທາງບວກໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງທີ່ດີເລີດທີ່ຈະໃຫ້ຄະແນນເປົ້າຫມາຍທີ່ຊະນະ ... ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນນາງພາດໂອກາດ. ຫຼືລາວຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມທີມງານ baseball ການເດີນທາງແຕ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ການຕັດ. ຖ້າເດັກຂອງທ່ານມີກິລາຫນຸ່ມ, ໃນທີ່ສຸດທ່ານທັງສອງຈະຕ້ອງປະເຊີນຫນ້າກັບຄວາມຜິດຫວັງ.

ບໍ່ແມ່ນທຸກໆຫຼິ້ນ, ເກມ, ເຊື້ອຊາດ, ຫຼືແມ້ແຕ່ໃນລະດູການຈະໄປວິທີທີ່ເຂົາຫວັງວ່າມັນຈະ.

ຂ່າວດີແມ່ນວ່າການເອົາຄວາມຫນ້າເສົ້າໃຈກັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຂອງທ່ານ - ໂອກາດການຮຽນຮູ້ທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບລູກທ່ານ. ນັກຮຽນຈິດຕະສາດເດັກ Tamar Chansky, Ph.D. ເວົ້າວ່າ: " ການນັບຖືຕົນເອງ ແມ່ນບໍ່ສາມາດເວົ້າວ່າ, ຂ້ອຍເປັນຄົນດີແລະສະນັ້ນ,". "ເດັກນ້ອຍກໍາລັງຊອກຫາຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແກ້ໄຂບັນຫາຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ, ນັ້ນກໍ່ແມ່ນວ່າພວກເຂົາຮຽນຮູ້ ຄວາມຢືດຢຸ່ນ " ແລະມີຄວາມພູມໃຈໃນຕົວເອງ.

ຄວາມເຂົ້າໃຈກັບລູກຂອງທ່ານ

ເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການຍອມຮັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ທ່ານ Chansky, ຜູ້ທີ່ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງ ລູກທ່ານຈາກການຄິດແບບນິຍົມ: ກົນລະຍຸດທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະປະຕິບັດເພື່ອສ້າງຄວາມສະເຫມີພາບ, ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະຄວາມສຸກ (ຊື້ຈາກ Amazon). ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຕົກລົງກັບຄໍາເວົ້າຂອງລູກທ່ານວ່າລາວເປັນຜູ້ນທີ່ສຸດທີ່ເຄີຍມີຊີວິດຢູ່ຫຼືຈະບໍ່ກ້າລົງຕີນອີກຄັ້ງ. ແຕ່ທ່ານສາມາດຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄິດເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວດ້ວຍຄໍາເວົ້າເຊັ່ນ: "ທ່ານກໍາລັງໃຈຮ້າຍກັບເລື່ອງນີ້." Jim Thompson, ຜູ້ອໍານວຍການບໍລິຫານຂອງສະຫະພັນການຮ່ວມມືທາງບວກກ່າວວ່າ, "ເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານແມ່ນເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສົນທະນາກັນ, ສະນັ້ນຂໍອະທິຖານແທນທີ່ຈະບອກ.

ບັນທຶກການບອກເວລາອື່ນ. "

ພັກ​ຜ່ອນ

ຫຼາຍຄັ້ງ, ເດັກນ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາບາງຢ່າງຈາກເກມຫຼືເຫດການກ່ອນທີ່ພວກເຂົາເຕັມໃຈທີ່ຈະເວົ້າກ່ຽວກັບມັນ. ຖ້າຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລູກຂອງທ່ານເຮັດວຽກສູງ, ມັນອາດຈະຊ່ວຍບອກນາງວ່າເຈົ້າຮູ້ວ່ານາງຂົມຂື່ນ, ແຕ່ນາງບໍ່ຕ້ອງສົນທະນາມັນໃນເວລານີ້. ໃຫ້ນາງຮູ້ວ່າເຈົ້າຈະມີເວລາທີ່ນາງພ້ອມທີ່ຈະສົນທະນາ.

ໄດ້ຮັບຮາກຂອງບັນຫາ

Chansky ເວົ້າວ່າເວລາທີ່ຈະສົນທະນາມາຮອດ, ພິຈາລະນາເປົ້າຫມາຍຂອງທ່ານສໍາລັບການສົນທະນາ. "ໃນທີ່ສຸດ, ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລາວສາມາດເຫັນສະຖານະການນີ້ໄດ້ອຍ່າງຖືກຕ້ອງແລະບໍ່ໄດ້ຮັບການນໍາພາໂດຍຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວ," ນາງແນະນໍາ. ຄໍາເວົ້າຂອງ ທ່ານທີ່ຈະ ສະຫນັບສະຫນູນ ຈະບໍ່ຕິດຖ້າທຸກສິ່ງທີ່ລາວສາມາດເຮັດໄດ້ແມ່ນຮູບພາບ, ແລະຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ລາວຟອງບານ. Chansky ແນະນໍາໃຫ້ຖາມວ່າ "ສິ່ງຫນຶ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງສຸມໃສ່ແມ່ນຫຍັງ?" ຫຼື "ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານຜິດຫວັງຫຼາຍທີ່ສຸດກ່ຽວກັບການທົດລອງ?"

ຖ້າລາວສາມາດຕອບຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວໄດ້, ຫຼັງຈາກນັ້ນທ່ານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລາວຍ້າຍໄປໂດຍຄ່ອຍໆປ່ຽນຈຸດສຸມຂອງລາວໄປສູ່ວິທີການປັບປຸງທັກສະຂອງລາວ. ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວກໍ່ຈະສາມາດສັງເກດເຫັນສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ເຮັດໃນລະຫວ່າງເກມ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານເປັນຄົນທີ່ສົມບູນແບບ, ລາວສາມາດຄິດວ່າຄວາມຜິດພາດຫນຶ່ງກໍານົດແນວໂນ້ມໃຫມ່ (ແລະບໍ່ພໍໃຈ). ແນະນໍາຄວາມຄິດຂອງຄົນອື່ນ, ກ່າວວ່າ Chansky. ຂໍໃຫ້ເຂົາ: ຖ້າທ່ານຈັບ 50 ບານແລະພາດໂອກາດຫນຶ່ງ, ເຫດການທີ່ຜິດປົກກະຕິແມ່ນຫຍັງ? ການຈັບຫຼືພາດ?

ກຽມພ້ອມສໍາລັບເວລາຕໍ່ໄປ

ເມື່ອທ່ານຕັດສິນໃຈວ່າບັນຫາແມ່ນຫຍັງກໍ່ຕາມ, ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຮູ້ວິທີແກ້ໄຂໄດ້. ລາວອາດຈະຂໍຄໍາແນະນໍາຈາກຄູຝຶກສອນ, ເຮັດການຝຶກປະຕິບັດພິເສດບາງຢ່າງ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງມາກ່ຽວກັບພຣະບັນຍັດທີ່ລາວສາມາດເຮັດຊ້ໍາອີກຖ້າລາວມີຄວາມ ກັງວົນ . ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາຕັ້ງເປົ້າຫມາຍສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເປົ້າຫມາຍທີ່ສາມາດບັນລຸສໍາລັບເກມຕໍ່ໄປຫຼືການປະຕິບັດ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນຈົ່ງສັນລະເສີນພຣະອົງໃນເວລາທີ່ພຣະອົງໄດ້ບັນລຸພວກເຂົາ.

ການຈັດການກັບເດັກທີ່ບໍ່ສົນໃຈເມື່ອພວກເຂົາຈະບໍ່ສົນທະນາ

ໂດຍອີງໃສ່ລັກສະນະຂອງນາງ, ລູກຂອງທ່ານອາດຈະສະແດງຄວາມຜິດຫວັງໃນວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນາງອາດຈະໃຈຮ້າຍແລະທໍາລາຍ, ໃນກໍລະນີທີ່ທ່ານຕ້ອງການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນາງຊອກຫາວິທີທີ່ຈະຂັບໄລ່ຄວາມໂກດແຄ້ນນັ້ນ, ເຊັ່ນ: ໂດຍການຫມອນຫມອນຫຼືແມ້ກະທັ້ງຈົ່ມ.

ຖ້າລູກຂອງທ່ານລຸດຜ່ອນເວລາໃນເວລາທີ່ນາງຂົມຂື່ນຫຼືໂສກເສົ້າ, ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະດຶງແມ່ອອກ. ທ່ານອາດຈະເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍຮູ້ວ່າເຈົ້າບໍ່ຢາກເວົ້າກ່ຽວກັບມັນ, ແຕ່ເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດເຖິງສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນແທ້ໆ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຈົ້າເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມກວ້າງກວ່າສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນແທ້ໆ", Chansky ເວົ້າ. ທ່ານຍັງສາມາດລອງເສັ້ນທາງອ້ອມ.

ຂໍໃຫ້ນາງຮູ້ວ່ານາງຄິດວ່ານັກກິລາທີ່ຮັກແພງຂອງນາງເຄີຍເຮັດຜິດພາດ, ແລະວິທີທີ່ນາງແກ້ໄຂໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ທ່ານສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ: "ຖ້າເຈົ້າເວົ້າວ່າເຈົ້າເປັນຜູ້ທີ່ຂີ້ຮ້າຍເພາະວ່າມື້ຫນຶ່ງບໍ່ດີ, ເຈົ້າຈະເຫັນພ້ອມກັບເຈົ້າບໍ? ເຈົ້າເວົ້າວ່າ" ແລ້ວ, ຂ້ອຍຄິດວ່າເຈົ້າຄວນອອກຈາກ? "

"ຄວາມຜິດຫວັງແມ່ນໂອກາດທີ່ດີທີ່ຈະເສີມຂະຫຍາຍລັກສະນະລັກສະນະໃນທາງບວກ" ຄືຄວາມຕັ້ງໃຈແລະຄວາມຢືດຢຸ່ນ, Jim Thompson ເວົ້າ. "ພວກເຮົາມີເຄື່ອງມືທີ່ພວກເຮົາເອີ້ນວ່າ 'ທ່ານເປັນປະເພດຂອງຜູ້ທີ່'. ພວກເຮົາເວົ້າວ່າກັບເດັກນ້ອຍ, ປະຕິບັດຕາມສິ່ງທີ່ຄ້າຍຄື 'ບໍ່ໃຫ້ງ່າຍດາຍ', 'sticks ກັບສິ່ງ', 'bounces ກັບຄືນໄປບ່ອນ', 'ບໍ່ໃຫ້ຜິດພາດຢຸດທ່ານຈາກການຫຼີ້ນເກມທີ່ທ່ານຮັກ. ການໄຕ່ສວນທີ່ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະສ້າງຮູບພາບຂອງຕົນເອງຂອງເດັກ. "