ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຖືລູກຂອງທ່ານຄືນຈາກໂຮງຮຽນເລີ່ມຕົ້ນ

ທ່ານຄວນຫຼືບໍ່ຄວນເລີ່ມຕົ້ນເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານໃນລຶະເບິ່ງໃບໄມ້ລ່ວງ? ພໍ່ແມ່ກໍາລັງຄິດໄລ່ການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບວັນເດືອນປີເກີດຂອງລູກ, ທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມ, ຫຼືຄວາມພ້ອມໃນການຮຽນ. "Redshirting" ເດັກນ້ອຍ, ມັກຈະອະທິບາຍການປະຕິບັດຂອງການຖືລູກຄືນເພື່ອພັດທະນາການກຽມພ້ອມດ້ານວິຊາການທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ຖືກນໍາໃຊ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີວັນຄົບຮອບວັນປີໃຫມ່ແລະຄວາມບໍ່ທັນສະໄຫມຂອງສັງຄົມ.

ຄວາມດີຂອງມັນແມ່ນການສົນທະນາແລະພໍ່ແມ່ຕ້ອງຕັດສິນໃຈວ່າສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບເດັກຂອງພວກເຂົາ.

ອາຍຸຄວນພິຈາລະນາ

ຖ້າລັດຂອງທ່ານກ່າວວ່າເດັກຕ້ອງມີ 5 ວັນໃນວັນທີ່ແນ່ນອນແລະລູກຂອງທ່ານພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ການຕັດເອົາ, ນີ້ອາດເປັນເຫດຜົນສໍາລັບລໍຖ້າປີ. ເດັກທີ່ມີວັນເກີດໃນເຄິ່ງປີຂອງປີ, ແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນສໍາລັບເດັກຊາຍ, ມັກຈະໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີນັບແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ແຕ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າອາຍຸນັ້ນບໍ່ຄວນເປັນການພິຈາລະນາທີ່ໃຊ້ເທົ່ານັ້ນ. ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍແມ່ນກຽມພ້ອມທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນໂຮງຮຽນ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອາຍຸບໍ່ອາດຈະເປັນ.

ພິຈາລະນາການທົດສອບຫຼືການກວດເບິ່ງ ອະນຸບານອະນຸບານ

ຖ້າທ່ານບໍ່ແນ່ໃຈ, ຂໍໃຫ້ຄູອາຈານອະນຸລັກເດັກຂອງທ່ານດໍາເນີນ ການກວດເບິ່ງການກຽມພ້ອມໃນອະນາ ຄົດ. ມີການທົດສອບທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດເຮັດກັບລູກຂອງຕົວເອງໄດ້ເຊັ່ນກັນ. ບາງໂຮງຮຽນເຖິງແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່ມີຫນ້າຈໍແລະສະເຫນີຄວາມຄິດບາງຢ່າງທີ່ຕ້ອງພິຈາລະນາໃນການຕັດສິນໃຈທີ່ສໍາຄັນວ່າຈະເລີ່ມຕົ້ນອະນຸບານຫຼືລໍຖ້າປີໃດ.

ພິຈາລະນາໄລຍະເວລາການສົນທະນາ, ທັກສະ motor , ສັງຄົມ, ພຶດຕິກໍາລວມ, ຄວາມເປັນເອກະລາດແລະຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້.

ຊອກຫາຄວາມຄາດຫວັງຂອງໂຮງຮຽນ

ຄວາມຄາດຫວັງຂອງໂຮງຮຽນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຮັດການຕັດສິນໃຈຂໍ້ມູນ.

ພິຈາລະນາວ່າໂຄງການອະນຸບານແມ່ນເຕັມມື້ຫຼືເຄິ່ງມື້, ສໍາລັບຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ. ມີຄວາມຄາດຫວັງດ້ານວິຊາການຢ່າງຊັດເຈນບໍ? ບາງໂຄງການມີຫຼັກສູດການອະນຸບານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ລວມທັງການອ່ານ, ຄະນິດສາດແລະຕັນກະ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນເນັ້ນຫນັກໃສ່ "ທັກສະອ່ອນ" ໃນປີທໍາອິດແລະການປ່ຽນແປງຈາກບ້ານໄປໂຮງຮຽນ.

ພິຈາລະນາວິທີການປ່ຽນແປງ

ພໍ່ແມ່ບາງຄົນເບິ່ງໂຮງຮຽນອະນຸບານເປັນແຜນ "ຫນຶ່ງສອງ". ປີໂຮງຮຽນທໍາອິດຂອງເດັກແມ່ນໃຊ້ໃນໂຄງການອະນຸບານພາກສ່ວນເອກະຊົນ, ເຄິ່ງມື້ຫຼືແມ້ກະທັ້ງການປ່ຽນແປງ. ເດັກນ້ອຍຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການອະນຸບານເຕັມເວລາຢູ່ໃນໂຮງຮຽນພາກລັດ / ເອກະຊົນ, ຫວັງວ່າຈະມີປະໂຫຍດຈາກປີການປ່ຽນແປງແລະເຂົ້າໂຮງຮຽນດ້ວຍການກຽມພ້ອມດ້ານວິຊາການແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງ. ບາງໂຄງການແມ່ນມີຄວາມສອດຄ່ອງໂດຍສະເພາະສໍາລັບເດັກທີ່ມີອາຍຸ 5 ປີທີ່ກໍາລັງລໍຖ້າໂຮງຮຽນຫນຶ່ງປີ.

ເປີດໃຫ້ກັບຄືນ

ນັກການສຶກສາບາງຄົນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ມີຄວາມສົງໃສວ່າຈະສືບຕໍ່ເດີນຫນ້າແລະໃຫ້ເດັກເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານແຕ່ດ້ວຍໃຈເປີດໃຈວ່າລູກຂອງພວກເຂົາສາມາດເຮັດຊ້ໍາໃນປີນີ້. ເປັນຫຍັງ? ມີຄູອາຈານທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນປີຖັດໄປ, ເດັກຍັງໄດ້ຮັບການສອນເຕັມເວລາແລະຈະໄດ້ຮັບປີນັບຖືຕົນເອງແລະພ້ອມທີ່ຈະໃສ່ເກີບ. ໂດຍປົກກະຕິແມ່ນມີການເສີຍຫາຍໄປໃນສັງຄົມທີ່ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ; ເດັກນ້ອຍມັກຈະມີຄວາມສຸກເກີນໄປທີ່ຈະເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ.

ເນັ້ນໃສ່ຈຸດສໍາຄັນຂອງອະນຸບານຕໍ່ເດັກ

ເດັກນ້ອຍຄວນໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າພວກເຂົາສາມາດຄາດຫວັງວ່າຈະເຮັດແນວໃດແລະຮູ້ຢູ່ໃນອະນຸບານ. ພໍ່ແມ່ຄວນຈະບໍ່ໃສ່ເກືອເປັນປະສົບການທີ່ເປັນຄວາມມ່ວນແລະເກມ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານກໍ່ສະຫນອງການພັດທະນາທາງດ້ານສັງຄົມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ແຕ່ວ່າການຄວບຄຸມຕົນເອງ, ນັກວິຊາການ, ວິທະຍາສາດ, ຄະນິດສາດແລະແນວຄວາມຄິດວິທະຍາສາດພື້ນຖານກໍ່ມັກຈະຖືກລວມເຂົ້າກັນ. ເດັກຈະເຮັດໃຫ້ເພື່ອນໃຫມ່ແລະຈະເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນຮູ້ທາງວິຊາການໃນປີທໍາອິດນີ້.

ຖາມວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເສີມຂະຫຍາຍການຮຽນຢູ່ເຮືອນໄດ້

ຄູສອນເນັ້ນຫນັກວ່າການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ສໍາຄັນແມ່ນຢູ່ໃນການຮຽນຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະບໍ່ມີເວລາທີ່ສໍາຄັນທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຂົ້າຮຽນແລະອະນຸມັດກ່ອນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາສະເພາະກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານສາມາດຊ່ວຍເສີມສ້າງການຮຽນຮູ້ຂັ້ນພື້ນຖານຢູ່ເຮືອນ. ໃຊ້ຈ່າຍທີ່ໃຊ້ເວລາ "ບ້ານ" ທີ່ໃຊ້ເວລາກັບລູກຂອງທ່ານທຸກໆຄືນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງການຮຽນຮູ້. ຮັກສາມັນໃນທາງບວກ, ແລະໃຫ້ຈຸດສຸມທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະເອົາໃຈໃສ່ກັບລາຍລະອຽດ.

Follow Your Instinct Gut

ໃນທີ່ສຸດ, ພໍ່ແມ່ຮູ້ດີທີ່ສຸດສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຖ້າທ່ານຄິດວ່າລູກຂອງທ່ານກຽມພ້ອມແລ້ວ, ຈົ່ງໄປຫາມັນ! ຖ້າທ່ານມີຄວາມສົງໄສທີ່ອຶດອັດຫຼືໄດ້ຮັບຄໍາຕິຊົມຈາກຜູ້ໃຫ້ບໍລິການຂອງເດັກຫຼືຄູປະຖົມກ່ອນວ່າລູກຂອງທ່ານອາດຈະເປັນຜູ້ໃຫຍ່ແລະສັງຄົມເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ພິຈາລະນາເບິ່ງຄໍາແນະນໍາຢ່າງລະມັດລະວັງ. ສິ່ງສໍາຄັນແມ່ນເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈທີ່ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີໂອກາດທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອບັນລຸເປົ້າຫມາຍຕະຫລອດທົ່ວໂຮງຮຽນແລະຊີວິດ, ແລະຕັດສິນໃຈທີ່ຈະຖືຫຼືໄປແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຂັ້ນຕອນດຽວກັນ.

ອັບເດດໂດຍ Jill Ceder