ເຮັດໃຫ້ຄະນິດສາດມ່ວນໃນບ້ານ
ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອໃນການອ່ານ, ຂຽນ, ແລະເລກ. ຊັ້ນຮຽນທີໄດ້ເຫັນຄວາມກົດດັນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກການສອບເສັງມາດຕະຖານແລະການເຮັດວຽກບ້ານແລະເນັ້ນຫນັກໃສ່ນັກວິຊາການ. ນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງໂທຫາໂຮງຮຽນອະນຸບານ "ຊັ້ນຮຽນໃຫມ່".
ຖ້າ ນັກຮຽນຊັ້ນທໍາອິດ ຂອງທ່ານມີບັນຫາກັບຄະນິດສາດ, ປະຕິບັດຂັ້ນຕອນໃນປັດຈຸບັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ຄະນິດສາດເພື່ອໃຫ້ນາງມີພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ຈະກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ.
ນີ້ແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ຕ້ອງພະຍາຍາມ:
ເຂົ້າໃຈເຖິງບົດບາດສໍາຄັນໃນການພັດທະນາເດັກ
ໂດຍອາຍຸ 6 ປີ, ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນສາມາດເຮັດແລະເພີ່ມຈໍານວນຂັ້ນພື້ນຖານຂອງຕົວເລກໃນຫົວຂອງພວກເຂົາດ້ວຍຄໍາຕອບເຖິງ 10. ພວກເຂົາສາມາດຕອບຄໍາສັບຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ງ່າຍດາຍແລະພວກເຂົາເຂົ້າໃຈເຖິງແນວຄິດຂອງເຄິ່ງຫນຶ່ງ, ສ່ວນສາມແລະສີ່. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຈະເກີດຂື້ນໃນອາຍຸ 6 ແລະ 7 ແລະລູກຂອງທ່ານອາດຈະເຂົ້າໃຈໃນຈຸດຕ່າງໆໃນລະດັບທໍາອິດ.
ເອົາໃຈໃສ່ດ້ານລຸ່ມຂອງສິ່ງທີ່ບັນຫາອາດຈະເປັນ
ຄູອາຈານໄປໄວເກີນໄປສໍາລັບລູກຂອງທ່ານບໍ? ລູກຂອງທ່ານມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການທົດສອບບໍ? ລາວມີບັນຫາກັບແນວຄິດພື້ນຖານຫນຶ່ງ, ເຊັ່ນ: ການລົບຫຼືສ່ວນປະກອບ, ເຊິ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄະນິດສາດທີ່ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້? ຫຼືວ່າມັນອາດຈະເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນຫມົດ, ຄືການປ່ຽນແປງໃນວິໄສທັດທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການເບິ່ງຄະນະກໍາມະການຢ່າງຊັດເຈນ?
ເວົ້າລົມກັບຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານ
ກໍານົດກອງປະຊຸມກັບຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານໃນເວລາທີ່ສະດວກ. ມັນອາດຈະວ່ານາງຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກດີກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນກັບລູກຂອງເຈົ້າແລະອາດມີຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງກ່ຽວກັບວິທີຊ່ວຍເຫຼືອ.
ເຮັດໃຫ້ຄະນິດສາດມ່ວນ
ຫຼິ້ນເກມທີ່ມ່ວນຊື່ນກ່ຽວກັບຄະນິດສາດກັບເດັກນ້ອຍເພື່ອວ່າພວກເຂົາບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຂົາກໍາລັງຮຽນເລກ. ລູກຂອງທ່ານແມ່ນບ້າກ່ຽວກັບສະຖິຕິເບດບານບໍ? ເຂົາຮັກການຊ່ວຍເຫຼືອທ່ານໃນເຮືອນຄົວບໍ? ໃຊ້ປະໂຍດຈາກກິດຈະກໍາທີ່ລາວມັກແລະຊອກຫາວິທີທີ່ຈະລວມເອົາຄະນິດສາດເຂົ້າໃນມັນ. ບາງວິທີທີ່ມ່ວນຊື່ນທີ່ຈະຫລິ້ນກັບ ຄະນິດສາດທຸກໆມື້ :
- ຫຼິ້ນເກມຄະນິດສາດອອນໄລນ໌. ມີສະຖານທີ່ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີເກມຄອມພິວເຕີ້ຄະນິດສາດສໍາລັບທຸກຊັ້ນຮຽນແລະຄວາມສົນໃຈ. ທ້າທາຍໃຫ້ເຂົາກັບເກມທີ່ໃຊ້ເວລາເພື່ອເບິ່ງວິທີການຈໍານວນຫຼາຍບັນຫາຄະນິດສາດ - ເຊັ່ນບັນຫາຕື່ມອີກງ່າຍໆ - ເດັກນ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຈໍານວນທີ່ກໍານົດໄວ້ຂອງນາທີ. ສະເຫນີລາງວັນທີ່ສຸດ, ເຊັ່ນ: ການເລືອກເກມສໍາລັບ ຄອບຄົວໃນຕອນກາງຄືນເກມຄອບຄົວ ຕໍ່ໄປ.
- ຫຼິ້ນເກມຄະນິດສາດໃນເຮືອນຄົວ. ສົນທະນາກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຄືສ່ວນປະກອບສອງເທົ່າໃນສູດຫຼືຕັດສູດໃນເຄິ່ງຫນຶ່ງ. ສົນທະນາກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍ, 1/2 ຖ້ວຍຫນຶ່ງຫຼື 1/4 ຖ້ວຍ.
- ຫຼິ້ນເກມຄະນິດສາດໃນ ລົດ . ບໍ່ວ່າທ່ານກໍາລັງເດີນທາງຍາວຫຼືຂັບລົດໄປໂຮງຮຽນຫຼືບານເຕະ, ທ່ານສາມາດຫຼິ້ນກັບຕົວເລກໃນລົດ. ນັບຕັ້ງແຕ່ນັກຮຽນຊັ້ນທໍາອິດຈໍາເປັນຕ້ອງຮຽນຮູ້ຕົວເລກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ທ່ານສາມາດຫຼິ້ນຈໍານວນແລະໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຕິດຕາມຈໍານວນຕົວເລກທີ່ນາງສາມາດເບິ່ງອອກໃນປ່ອງຢ້ຽມຕາມປ້າຍຖະຫນົນ, ຫນ້າຮ້ານ, ເຮືອນ, ແລະອື່ນໆ.
- ເກມຄະນິດສາດຢູ່ ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງແຫ້ງ . ໃຫ້ເບິ່ງຊັ້ນຊັ້ນທໍາອິດຂອງທ່ານຢູ່ໃນລາຄາແລະເບິ່ງວ່າໃຜທີ່ສູງຂຶ້ນ. ເດັກນ້ອຍອາຍຸຈະສາມາດຄິດໄລ່ມູນຄ່າຕົວຈິງໂດຍການຊອກຫາລາຄາຕໍ່ນ້ໍາຫນັກຂອງສິນຄ້າ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍສາມາດຕິດຕໍ່ກັບການສົມທຽບແບບງ່າຍໆນີ້. ຂໍໃຫ້ເພິ່ນເພີ່ມລາຍການສະເພາະໃດຫນຶ່ງ, ເຊັ່ນຫມາກໂປມແລະຫມາກກ້ຽງ, ເພື່ອເບິ່ງຫມາກໄມ້ທີ່ທ່ານຊື້ຫຼາຍປານໃດ.
ສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບກ້າມຊີ້ນ
ໃນຖານະເປັນສິ່ງຫຼາຍຢ່າງໃນຊີວິດ, ການປະຕິບັດຄະນິດສາດຈະປັບປຸງທັກສະຂອງລາວ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລາວຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດທີ່ດີກວ່າໃນຄະນິດສາດ. ບອກລາວບໍ່ໃຫ້ທໍ້ຖອຍເພາະວ່າວິທີດຽວທີ່ຈະປັບປຸງແມ່ນການເຮັດຄວາມຜິດພາດຫຼືບໍ່ໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງໃນຄັ້ງທໍາອິດ.
ລົບລ້າງຄວາມຄິດທີ່ຄົນບາງຄົນບໍ່ດີຢູ່ຫລັງຄາ
ນີ້ແມ່ນຄວາມໂງ່ທີ່ບໍ່ດີທີ່ມັກຈະມີຜົນກະທົບຕໍ່ແມ່ຍິງແລະເດັກຍິງ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍບາງຄົນອາດຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ຄວາມດັ່ງກ່າວ. ມີຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວໃນຈິດໃຈຂອງພວກເຂົາສາມາດນໍາໄປສູ່ ຄວາມກັງວົນຂອງຄະນິດສາດ ແລະຄວາມບໍ່ມັກຂອງຄະນິດສາດ. ຄວາມຈິງແມ່ນ, ດ້ວຍການປະຕິບັດ, ທຸກຄົນສາມາດປັບປຸງທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ປະເມີນຄວາມຄິດຂອງທ່ານເອງຕໍ່ຄະນິດສາດ
ພະຍາຍາມບໍ່ເວົ້າວ່າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ, "ຂ້ອຍບໍ່ດີຢູ່ໃນຄະນິດສາດ" ຫຼື "ຂ້ອຍກຽດຊັງຄະນິດສາດ." ຫຼິ້ນເກມຄະນິດສາດກັບລູກຂອງທ່ານແລະເຮັດໃຫ້ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະມີຄວາມມ່ວນ.
ຖ້າບໍ່ມີຄວາມພະຍາຍາມເຫລົ່ານີ້ເບິ່ງຄືວ່າຈະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ, ທ່ານອາດຈະຢາກເວົ້າກັບຄູອາຈານຫຼືເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບການປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຮຽນຮູ້ຫຼືຈ້າງຜູ້ສອນທີ່ຊ່ຽວຊານສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄະນິດສາດ.