ວິທີການສອນລູກຂອງທ່ານໃຫ້ມີທັດສະນະຄະຕິຂອງໂຮງຮຽນທີ່ດີ

ຖ້າທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າທ່ານມີຄຸນຄ່າໃນການສຶກສາຢູ່ເຮືອນ. ຫນຶ່ງໃນເຄື່ອງມືທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ທ່ານມີເພື່ອພັດທະນາທັດສະນະຄະຕິທີ່ດີແລະໃຫ້ມີຄຸນຄ່າໃນການສຶກສາແມ່ນ ອິດທິພົນຂອງພວກເຮົາໃນຖານະພໍ່ແມ່.

ອີງຕາມການທົບທວນຂອງຫຼາຍປີຂອງການສຶກສາດ້ານການສຶກສາໃນ "The Compass Broken" ໂດຍ Angel Harris ແລະ Keith Robinson, ທັດສະນະຄະຕິຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນຫນຶ່ງໃນອິດທິພົນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດກ່ຽວກັບຜົນສໍາເລັດຂອງໂຮງຮຽນ.

ນີ້ແມ່ນສາມຍຸດທະສາດທີ່ Harris ແລະ Robinson ພົບວ່າມີປະສິດຕິຜົນໃນການສ້າງທັດສະນະຄະຕິທາງບວກຕໍ່ໂຮງຮຽນ.

1) ແບ່ງປັນປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງທ່ານກັບມູນຄ່າການສຶກສາ

ເຫດຜົນຂອງຜົນສໍາເລັດໃນການສຶກສາໃນເດັກນ້ອຍກາງຊັ້ນກາງແມ່ນຍ້ອນວ່າເດັກເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນຊຸມຊົນທີ່ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ບອກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ພວກເຂົາຍັງເຫັນແລະມີປະສົບການໃນລະຫວ່າງການພົວພັນຂອງພວກເຂົາກັບຜູ້ໃຫຍ່ເທົ່າທຽມກັນໂດຍນັກຄົ້ນຄວ້າ Harris ແລະ Robinson

ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຖ້າເດັກເບິ່ງຫລືໄດ້ຍິນພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ໃຫຍ່ອື່ນໆທີ່ແບ່ງປັນເລື່ອງຕ່າງໆຈາກປີວິທະຍາໄລຂອງພວກເຂົາ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບເອົາຂໍ້ຄວາມວ່າການສຶກສາແມ່ນສໍາຄັນແລະຈະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຊີວິດໄວຫນຸ່ມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຫນ້າສົນໃຈ, Harris ແລະ Robinson ຍັງພົບຜົນກະທົບທີ່ດີໃນການເຮັດວຽກຢູ່ໃນບາງຄອບຄົວທີ່ຖືກພິຈາລະນາຜູ້ທຸກຍາກ. ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ພົບວ່າຄອບຄົວເອເຊຍຈໍານວນຫຼາຍ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນສະຖານະການທາງດ້ານການເງິນ, ຍັງຈະຊອກຫາວິທີການສື່ສານມູນຄ່າຂອງການສຶກສາແກ່ລູກຂອງພວກເຂົາ.

ໂຊກດີ, ທ່ານບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນເຂດທີ່ອຸດົມສົມບູນຫຼືໃຊ້ຈ່າຍໃນທ້າຍອາທິດຂອງທ່ານທີ່ທ່ານຫມໍແລະທະນາຍຄວາມໃຫ້ລູກຮູ້ວ່າການສຶກສາສາມາດນໍາຜົນປະໂຫຍດທາງດ້ານການເງິນແລະທາງດ້ານສັງຄົມແກ່ລູກທ່ານ.

ວິທີທີ່ຈະເຮັດມັນ ສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງທ່ານກັບໂຮງຮຽນ. ໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກສໍາລັບທ່ານແລະຖ້າວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກ, ສິ່ງທີ່ທ່ານຈະເຮັດຢ່າງອື່ນ.

ລູກຂອງທ່ານຈະຮູ້ຈັກທ່ານດີຂຶ້ນແລະໄດ້ຍິນໂດຍກົງຈາກທ່ານກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງການສຶກສາທີ່ມີຢູ່ໃນຊີວິດຂອງທ່ານ. ຮັກສາການສົນທະນາທີ່ສຸມໃສ່ການເຮັດວຽກທີ່ດີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນນໍາໄປສູ່ຄວາມສໍາເລັດແລະເພີ່ມໂອກາດຕໍ່ມາໃນຊີວິດ.

2) ມີ ຄວາມຄາດຫວັງສູງສໍາລັບລູກຂອງທ່ານຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ

ຜູ້ຄາດຄະເນທີ່ສໍາຄັນອີກປະການຫນຶ່ງຂອງຜົນສໍາເລັດຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບວິທີການລູກຂອງພວກເຂົາຈະເຮັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ການວິເຄາະ meta ໂດຍໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຄອບຄົວ Harvard ຂອງ 77 ການສຶກສາຄົ້ນຄວ້າການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມຄາດຫວັງສູງຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນການຄາດເດົາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

ສິ່ງທີ່ຄົ້ນຄ້ວານີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນໂຮງຮຽນຍ້ອນວ່າພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາຄາດຫວັງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດ. ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ກໍານົດຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ສູງທີ່ສຸດວ່າເຊື່ອວ່າເດັກນ້ອຍຈະໄປຮຽນສູງກວ່າຊັ້ນສູງແລະເຂົ້າຮ່ວມວິທະຍາໄລຫຼືການສຶກສາທາງຫລັງການສຶກສາອື່ນໆ.

ສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຄາດຫວັງສູງສໍາລັບລູກທ່ານແມ່ນເພື່ອຕັ້ງຄວາມຄາດຫວັງວ່າລູກຂອງທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ອຸປະກອນທີ່ນໍາສະເຫນີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍທຸກໆຄົນ struggles ໃນບາງຈຸດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ການຕໍ່ສູ້ສາມາດເອົາຊະນະໄດ້ໂດຍການພັດທະນານິໄສໃຫມ່ຫຼືການຊ່ວຍເຫລືອພິເສດໃນເວລາທີ່ຈໍາເປັນ.

3) ສະຫນັບສະຫນູນແນວຄວາມຄິດຂອງ ການເຕີບໃຫຍ່

ແນວຄິດຂອງການເຕີບໂຕແມ່ນຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າປະຊາຊົນກາຍເປັນຄົນສະຫລາດແລະປະສົບຜົນສໍາເລັດໂດຍການເຮັດວຽກຫນັກເພື່ອຮຽນຮູ້.

ແນວຄິດຂອງການເຕີບໂຕຈະຖືກປຽບທຽບກັບແນວຄິດທີ່ຖືກກໍານົດ, ບ່ອນທີ່ຄົນອື່ນເຊື່ອວ່າຄົນທີ່ເກີດມາມີຄວາມສາມາດແລະບໍ່ສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້.

ຄົນທີ່ມີແນວຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕຈະເຮັດໃຫ້ເວລາແລະຄວາມພະຍາຍາມເຂົ້າໄປໃນການຮຽນຮູ້ເພາະວ່າພວກເຂົາຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດເພື່ອຮຽນຮູ້ວັດຖຸໃຫມ່. ປະຊາຊົນທີ່ມີແນວຄິດທີ່ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຢຸດເຊົາໃນວຽກໃຫມ່ນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າສາມາດເຮັດໄດ້ນ້ອຍເພື່ອປັບປຸງ.

ສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີແນວຄິດທີ່ຈະເລີນເຕີບໂຕໂດຍການແບ່ງປັນກັບພວກເຂົາວ່າການປະຕິບັດແລະຄວາມພະຍາຍາມປົກກະຕິຈະນໍາໄປສູ່ຄວາມຮູ້ແລະທັກສະແນວໃດ. ຫຼີກເວັ້ນການບອກກັບລູກວ່າພວກເຂົາບໍ່ດີຢູ່ໃນຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງເຊັ່ນ: ເລກ.

ແທນທີ່ຈະເວົ້າລົມກັບພວກເຂົາກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຄວນເຮັດເພື່ອປັບປຸງ. ຈືຂໍ້ມູນການ, ແນວຄຶດຄືແນວການເຕີບໂຕແມ່ນຫນຶ່ງໃນທີ່ສຸມໃສ່ຄວາມພະຍາຍາມແລະການກະທໍາທີ່ເປັນສິ່ງທີ່ຜະລິດຜົນສໍາເລັດ.

ບາງແນວຄວາມຄິດສຸດທ້າຍກ່ຽວກັບການສະແດງເດັກຂອງທ່ານວິທີການມີທັດສະນະຄະຕິຂອງໂຮງຮຽນທີ່ດີ

ວິທີການແນວຄວາມຄິດຂ້າງເທິງມີອິດທິພົນຕໍ່ທ່າອ່ຽງຂອງລູກທ່ານແມ່ນຜ່ານການສະແດງອອກຂອງຄຸນເອງ. ຄ່າເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມາຈາກເວລາທີ່ທ່ານສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນແລະ ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສຶກສາຂອງພວກເຂົາ .

ພໍ່ແມ່ມີຫຼາຍໆກິດຈະກໍາທີ່ພວກເຂົາໃຊ້ເພື່ອສະແດງທັດສະນະແລະຄຸນຄ່າ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນການປະຕິບັດຕາມການເຮັດວຽກຢູ່ບ້ານຫຼື ພະຍາຍາມຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ , ທັດສະນະຄະຕິທາງບວກແລະມີຄວາມສາມາດ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີ ທັດສະນະຄະຕິທີ່ບໍ່ດີ. ນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານເວົ້າກັບລູກຂອງທ່ານ, ແຕ່ວ່າທ່ານຍັງເວົ້າແນວໃດກ່ຽວກັບຄູຂອງລູກຂອງທ່ານຢູ່ທາງຫນ້າລູກຂອງທ່ານ.

ຖ້າທ່ານມີຄວາມຜິດຫວັງກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານ, ຊອກຫາວິທີທາງທີ່ດີໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ. ຄູອາຈານມີຫຼາຍວຽກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ມັກວຽກງານທີ່ມີຄວາມກົດດັນທີ່ເຮັດວຽກກັບລູກຫຼານທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການຈໍານວນຫນຶ່ງ. ເຖິງແມ່ນວ່າຄູທີ່ດີທີ່ສຸດກໍ່ເຮັດຜິດພາດບາງຄັ້ງ. ຖ້າທ່ານຄິດວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານມີການປ່ຽນແປງ, ຊອກຫາເວລາໃຫ້ສະບາຍໃຈ ໃຫ້ຄູອາຈານຂອງທ່ານ ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມແລະສິ່ງທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້.

> Harris, Angel L, ແລະ Keith Robinson. The Compass Broken: ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ກັບການສຶກສາຂອງເດັກ . Np: Harvard U Press, 2014. Print.

> Jeynes, William "ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ແລະຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ: ການວິເຄາະເມຕາ / ການຄົ້ນຫາເອກະສານຂອງພວກເຮົາ / ການພິມແລະຊັບພະຍາກອນ / ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຄອບຄົວ HFRP - Harvard." ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງພໍ່ແມ່ແລະຜົນສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ: ການວິເຄາະເມຕາ / ການຄົ້ນຫາວິຊາການຂອງພວກເຮົາ / ການພິມແລະຊັບພະຍາກອນ / ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຄອບຄົວ HFRP - Harvard. ໂຄງການຄົ້ນຄວ້າຄອບຄົວ Harvard, ເດືອນທັນວາ 2005. ເວັບໄຊຕ໌. 29 ກັນຍາ 2016