Apraxia ແມ່ນເປັນໂຣກທາງສາສະຫນາທີ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການຄວບຄຸມ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງເຄື່ອງຈັກທີ່ ດີ ແລະສົມບູນແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ . ບຸກຄົນທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນ apraxia, ຫຼືເຂົາເຈົ້າອາດຈະໄດ້ຮັບ apraxia ຜ່ານການບາດເຈັບຂອງສະຫມອງ. Apraxia ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການເຄື່ອນຍ້າຍກ້າມເນື້ອຫຼືຄວາມສາມາດໃນການເຄື່ອນຍ້າຍຂາ, ຕີນແລະຕີນ. ບັນຫານີ້ຍັງສາມາດສົ່ງຜົນຕໍ່ທັກສະການສື່ສານ.
Apraxia ສາມາດແຜ່ລາມຈາກອ່ອນລົງໄປຫາຮ້າຍແຮງ.
ຄົນທີ່ມີການປິ່ນປົວມັກຈະບໍ່ສາມາດປະຕິບັດການຄວບຄຸມ, ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມີຈຸດປະສົງ, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຄວາມຄິດທາງປັນຍາແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນ. Apraxia ແມ່ນມີຄວາມເຊື່ອວ່າຈະເກີດຈາກຄວາມຜິດປົກກະຕິໃນ lobes parietal ຂອງສະຫມອງ.
Apraxia ຂອງການປາກເວົ້າແມ່ນຫຍັງ?
Apraxia of Speech ເປັນປະເພດຂອງ apraxia ເຊິ່ງມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ລີ້ນ, ປາກແລະປາກເພື່ອສ້າງຄໍາເວົ້າທີ່ເວົ້າ. ມັນອາດຈະອ່ອນຫຼືຮ້າຍແຮງ, ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼືຈິງໆທີ່ບໍ່ສາມາດສື່ສານທາງປາກ. ອາການຂອງການປາກເວົ້າຂອງການປາກເວົ້າລວມມີ:
- ການຂາດການ babbling ໃນເດັກນ້ອຍຫຼາຍ
- ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງຄໍາສັບທັງຫມົດຫຼືບາງສ່ວນຂອງເວລາ
- ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າຫນົມຫຼືກືນກິນ
- ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ມີຄໍາເວົ້າສະເພາະທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງ
- ຄໍາສັບຂອງຄໍາສັບຕ່າງໆ
ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າເຮັດແນວໃດປິ່ນປົວ Apraxia ຂອງການປາກເວົ້າ?
ການປິ່ນປົວແບບປາກເວົ້າອາດຈະເຮັດວຽກຮ່ວມກັນກັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາການປາກເວົ້າ, ເພື່ອປັບປຸງທັກສະການສື່ສານ. ບາງເຕັກນິກການປິ່ນປົວປະກອບມີ:
- ການປະຕິບັດການສ້າງແລະການອອກສຽງຂອງສຽງແລະຄໍາເວົ້າ
- ເຮັດໃຫ້ສຽງສ່ວນບຸກຄົນແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ stringing ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮ່ວມກັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄໍາສັບຕ່າງໆ
- ການນໍາໃຊ້ດົນຕີ, ຈັງຫວະແລະການເຄື່ອນໄຫວໃນການປະຕິບັດຄໍາເວົ້າ
- ການນໍາໃຊ້ເຕັກນິກການຖ່າຍທອດແລະການສະແດງພາບເຊັ່ນການເວົ້າໃນຂະນະທີ່ເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນກະຈົກ, ສໍາຜັດຫນ້າໃນຂະນະທີ່ເວົ້າ, ແລະອື່ນໆ.
ໃນຫ້ອງຮຽນ
ໃນຫ້ອງຮຽນ, ນັກສຶກສາທີ່ມີ apraxia ມີຄວາມຕ້ອງການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາໂດຍທົ່ວໄປໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ດີແລະເຂົ້າໃຈ, ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດສະແດງປະສິດທິຜົນຂອງສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້. ນີ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ພໍໃຈຕໍ່ນັກຮຽນ. ໃນບາງກໍລະນີ, ພາສາສັນຍາລັກສາມາດເປັນພາສາທີ່ມີປະໂຫຍດຕໍ່ພາສາເວົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຍັງສໍາຄັນທີ່ຈະໃຊ້ພາສາເວົ້າໃນຂະນະທີ່ຍັງໃຊ້ສັນຍານ. ເຕັກນິກການສະຫນັບສະຫນູນອື່ນໆລວມມີການນໍາໃຊ້ຜະລິດຕະພັນການຜະລິດຄໍາເວົ້າທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ການສື່ສານງ່າຍຂຶ້ນ.
ເນື່ອງຈາກວ່າ apraxia affects ແຕ່ລະບຸກຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ການສຶກສາແລະພໍ່ແມ່ຄວນພະຍາຍາມຊອກຫາວິທີທາງເລືອກສໍາລັບນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງມີຄວາມຫມາຍໃນຫ້ອງຮຽນ. ນັກວິຊາການດ້ານການ ເຮັດວຽກ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະ ການປາກເວົ້າທີ່ ເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນສາມາດສະຫນອງຂໍ້ມູນທີ່ມີຄຸນຄ່າກ່ຽວກັບວິທີປັບປຸງຄໍາແນະນໍາແລະອຸປະກອນຫ້ອງຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມແລະຫຼຸດລົງລະດັບຄວາມອຸກອັ່ງຂອງພວກເຂົາ. ນອກເຫນືອໄປຈາກເຕັກນິກສະເພາະສໍາລັບການພັດທະນາແລະສະຫນັບສະຫນູນການປາກເວົ້າ, ມັນກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ຈະໃຫ້ເດັກທີ່ມີການປິ່ນປົວດ້ວຍການສະຫນັບສະຫນູນທາງສັງຄົມເຊັ່ນກຸ່ມເພື່ອນມິດເພື່ອນມິດ.
ຍັງໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ: dyspraxia, dyspraxia ຄໍາ, troubles ການສື່ສານ
ຕົວຢ່າງ: ຄົນທີ່ມີ apraxia ສາມາດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການປິ່ນປົວທີ່ສົມບູນແບບເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຕ້ອງການທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເຂົາເຈົ້າ.