ການສອນສຽງເບື້ອງຍາວໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ

ວິທີທີ່ຈະຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຮຽນອ່ານ

ສຽງສາຍສຽງຍາວແມ່ນຫນຶ່ງໃນທັກສະການອ່ານທໍາອິດທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະໄດ້ຮັບໃນ ໂຄງການຮຽນຮູ້ phonics . ການພົວພັນລະຫວ່າງສຽງແລະການສະກົດຈະສາມາດເປັນແນວຄວາມຄິດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໄດ້ໃນຄັ້ງທໍາອິດ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າການປະສົມປະສານຈົດຫມາຍບາງຢ່າງສາມາດເຮັດໃຫ້ຄໍາສັບສັ້ນໆຫຼືຍາວ (ເຊັ່ນ "PIN" ແລະ "ແປກ") ແລະວ່າການປ່ຽນແປງການສະກົດຄໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ສຽງດຽວກັນຄືກັນ (ເຊັ່ນ "ຝົນ" ແລະ "ວັນທີ" )

ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ກໍານົດເປົ້າຫມາຍແລະຄວາມທ້າທາຍໃນການສອນ vowels ຍາວຕໍ່ເດັກ (ແລະວິທີທີ່ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໄດ້):

1 -

ການເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍຂອງສາຍຍາວແລະຄວາມງຽບ "E"

ສຽງອາຍຸຍາວແມ່ນສິ່ງທີ່ສຽງຂອງອັກສອນ A, E, I, O, ແລະ U ກົງກັນກັບຊື່ທີ່ເວົ້າຂອງຈົດຫມາຍ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກສອນຈາກປົກກະຕິຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານຜ່ານຊັ້ນທໍາອິດ.

ເລື້ອຍໆ, ຄໍາທີ່ມີອາຍຸສັ້ນຈະຖືກປ່ຽນເປັນສັນຍານຍາວໂດຍການວາງຕົວອັກສອນທີ່ silent "e" ໃນຕອນທ້າຍຂອງຄໍາສັບ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:

• ໂດຍການເພີ່ມ "e", "mat" ຈະກາຍເປັນ "mate."
• ໂດຍການເພີ່ມ "ອີ," "ຊະນະ" ຈະກາຍເປັນ "ເຫລົ້າທີ່ເຮັດ".
• ໂດຍການເພີ່ມ "e", "hop" ກາຍເປັນ "ຄວາມຫວັງ".
• ໂດຍການເພີ່ມ "e," "tub" ຈະກາຍເປັນ "ທໍ່."

ຫນຶ່ງໃນຂໍ້ຍົກເວັ້ນແມ່ນຈົດຫມາຍ "e", ໃນນັ້ນການເພີ່ມກົດລະບຽບ "e" ທີ່ບໍ່ມີຄໍາເວົ້າກໍ່ບໍ່ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້.

ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນທີ່ຄ້າຍຄືກັນທີ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມສັບສົນຂອງເດັກເມື່ອເລີ່ມຕົ້ນຄັ້ງທໍາອິດ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູສອນເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄໍາແນະນໍາໃນການກໍານົດກົດລະບຽບແລະຂໍ້ຍົກເວັ້ນແຕ່ລະຄົນ. ໂດຍເຮັດວຽກຢ່າງໃກ້ຊິດກັບຄູສອນ, ທ່ານ, ໃນຖານະເປັນພໍ່ແມ່, ສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການຊ່ວຍເຫຼືອຢູ່ເຮືອນ.

2-

ເຂົ້າໃຈທີມ Vowel

ທີມວິພາກອ້າງເຖິງການນໍາໃຊ້ສອງຄໍາສັບຕ່າງໆຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອສ້າງສຽງສະຫວ່າງຍາວໆ. ສຽງອາຍຸຍາວຕາມປົກກະຕິກ່ຽວຂ້ອງກັບລໍາຕົ້ນທໍາອິດໃນລໍາດັບ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:

• ການນໍາໃຊ້ "ai" ເພື່ອສ້າງຄໍາສັບ "ລໍຖ້າ"
• ການນໍາໃຊ້ "ea" ເພື່ອສ້າງຄໍາສັບ "ຊີ້ນ"
• ການນໍາໃຊ້ "oa" ເພື່ອສ້າງຄໍາສັບ "ເຮືອ"

ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍເລີ່ມຕົ້ນຮຽນຮູ້ວິທີຍາວ, ຄໍາແນະນໍາໂດຍປົກກະຕິຈະຖືກບັງຄັບໃຫ້ເປັນຄໍາສັບຫນຶ່ງຄໍາ. ຄໍາສັບຍາວແລະກົດລະບຽບສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍ (ເຊັ່ນ: "ຂ້ອຍກ່ອນອີຍົກເວັ້ນຫຼັງຈາກ C") ຈະຖືກນໍາສະເຫນີໃນຊັ້ນທີສອງຫຼືຫຼັງຈາກນັ້ນ.

3-

Double "E" ແລະ Double "O"

ເດັກຈະໄດ້ຮັບການສອນວ່າຄໍາສະກົດຄໍາສອງເທົ່າທີ່ໃຊ້ໃນຄໍາວ່າ "ee" ແລະ "oo." ໃນເຫຼົ່ານີ້, ພຽງແຕ່ "ee" ແມ່ນເວົ້າເປັນ vowel ຍາວໃນຄໍາວ່າ "ແກະ," "ລໍ້," "beet," ແລະ "ເຜິ້ງ."

ໂດຍທາງກົງກັນຂ້າມ, "oo" ໄດ້ຖືກສະແດງອອກໃນຫລາຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງເຊັ່ນ: "hoop," "ເບິ່ງ," "brood," ແລະ "boo."

4-

ການສອນການຍົກເວັ້ນສຽງເບື້ອງຍາວ

ຫນຶ່ງໃນກົດລະບຽບທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ໃນເວລາທີ່ເລີ່ມຕົ້ນແມ່ນວ່າ vowels ສາມາດບາງຄັ້ງຍາວຖ້າຫາກວ່າປະຕິບັດຕາມຄໍາສັບສອງເທົ່າ. ມັນເປັນກົດລະບຽບທີ່ດີສໍາລັບເດັກທີ່ຈະທົດສອບເມື່ອພວກເຂົາເລີ່ມອ່ານ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ:

• ຈົດຫມາຍ "o" ຕິດຕາມໂດຍ "ll" ສາມາດກາຍເປັນ "stroll."
• ຈົດຫມາຍ "ຂ້ອຍ" ຕິດຕາມໂດຍ "nd" ສາມາດກາຍເປັນ "ປະເພດ".
• ຈົດຫມາຍ "a" ຕິດຕາມໂດຍ "ng" ສາມາດກາຍເປັນ "ສຽງ".

ແນ່ນອນ, ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນຫລາຍຢ່າງກ່ຽວກັບກົດລະບຽບ, ແລະວ່າມັນສາມາດເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການມ່ວນຊື່ນ. ໂດຍການເລືອກເອົາຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງ, ເດັກນ້ອຍສາມາດເລີ່ມຕົ້ນວິທີການທີ່ໃຊ້ຄໍາເວົ້າແບບງ່າຍໆໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ, ຍ້ອນວ່າພວກເຂົາຍ້າຍອອກໄປຈາກການອ່ານຄໍາໃນປະໂຫຍກທັງຫມົດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຄໍາວ່າ "ຮ້ອງ," "ຍາວ" ແລະ "ພູ" ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບສອງກົດລະບຽບຂອງຄອມພີວເຕີ, ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮັບສາຍຂອງມັນຢ່າງໄວວາຍ້ອນວ່າພວກເຂົາດີຂຶ້ນໃນການເຮັດວຽກອອກສຽງແລະສະພາບຂອງຄໍາທີ່ຢູ່ ເວລາດຽວກັນ.

ອ່ານຕໍ່

5-

ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາກັບສຽງເບື້ອງຍາວ

ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາສຽງທີ່ມີສຽງຍາວ, ພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ຄວາມກົດດັນກ່ຽວກັບມັນ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ໃນອັດຕາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະມັກຈະຕິດຕາມຖ້າທ່ານເຮັດວຽກຢູ່ເຮືອນ. Flashcards ແມ່ນວິທີທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແລະມ່ວນຊື່ນທີ່ຈະເຮັດສິ່ງນີ້.

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕົກຢູ່ຫລັງແລະທ່ານກັງວົນວ່າມີບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງ, ມີຫຼາຍສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້:

• ເບິ່ງພະຍາບານຂອງທ່ານແລະໄດ້ຮັບການກວດກາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ລວມທັງວິໄສທັດແລະການທົດສອບການໄຕ່ສວນ. ຖ້າມີຂໍ້ບົ່ງຊີ້ກ່ຽວກັບຄວາມບົກຜ່ອງໃນການຟັງ, ທ່ານສາມາດເບິ່ງຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະຄົ້ນພົບວ່າມີການສູນເສຍການໄດ້ຍິນເລື້ອຍໆ.
• ຖ້າທ່ານສົງໃສວ່າມີບັນຫາກ່ຽວກັບພາສາທີ່ ສະແດງອອກ ຫຼື ຕອບສະຫນອງ , ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານທົດສອບໂດຍນັກ ວິທະຍາສາດດ້ານພາສາປາກເວົ້າແລະພາສາທີ່ ມີຄຸນວຸດ ທິ.
• ທ່ານຍັງສາມາດເວົ້າກັບຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານກ່ຽວກັບ ການກວດຄົ້ນສໍາລັບຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ ຫຼືຮ້ອງຂໍການ ສົ່ງຕໍ່ສໍາລັບການປະເມີນຜົນເຕັມທີ່ ເພື່ອກໍານົດວ່າລູກຂອງທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການບໍລິການດ້ານການສຶກສາພິເສດ.