ຄົ້ນພົບສິ່ງທີ່ທ້າທາຍເດັກທີ່ມີການທົດສອບ
ການຮຽນຮູ້ການປະເມີນຄວາມພິການ ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນຮູ້ວ່າບັນຫາດ້ານການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກແມ່ນຫຍັງ, ວິທີການທີ່ພວກມັນຮ້າຍແຮງແລະການແຊກແຊງໄວເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ການທົດສອບ ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນການຄົ້ນພົບວ່າເດັກມີຄວາມ ຮູ້ສຶກການສຶກສາ ແລະຖ້າລາວມີຄຸນສົມບັດສໍາລັບການສຶກສາພິເສດ.
ທ່ານອາດຈະຢ້ານວ່າລູກຂອງທ່ານຈະໄດ້ຮັບການວິນິດໄສກ່ຽວກັບຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້.
ແຕ່ບັນຫາທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນໄວໆນີ້ຈະຖືກກໍານົດ, ໄວເດັກຂອງທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ລາວຕ້ອງການເພື່ອປະຕິບັດຜົນກະທົບຂອງຄວາມພິການໃນການປະຕິບັດດ້ານວິຊາການແລະພຶດຕິກໍາໃນໂຮງຮຽນ.
ການເລີ່ມຕົ້ນການຮຽນຮູ້ການຮຽນຮູ້ຄວາມພິການ
ຖ້າພໍ່ແມ່ຫຼືຄູອາຈານສົງໃສວ່າເດັກນ້ອຍກໍາລັງຫາຍາກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ພວກເຂົາສາມາດຮ້ອງຂໍເປັນທາງການທີ່ຈະເລີ່ມການທົດສອບເພື່ອກໍານົດຮາກຂອງບັນຫາ. ກ່ອນທີ່ນັກຮຽນຈະໄດ້ຮັບການປະເມີນ, ໂຮງຮຽນຈະຈັດ ກອງປະຊຸມສົ່ງຕໍ່ ຢ່າງເປັນທາງ ການ ທີ່ນັກການສຶກສາແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານອື່ນໆປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງເດັກໃນໂຮງຮຽນ. ພໍ່ແມ່ເປັນສະມາຊິກທີ່ສໍາຄັນ ຂອງທີມງານນີ້. ທີມງານ, ບາງຄັ້ງເອີ້ນວ່າ ທີມງານການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ , ກໍານົດວ່າການທົດສອບຄວາມເປັນພິການແມ່ນຫຍັງ.
ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນກ່ອນການທົດສອບ
ກ່ອນການທົດສອບ, ຄູແລະນັກສຶກສາອື່ນໆຂອງໂຮງຮຽນຈະສຶກສາບັນຫາການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກແລະຄວາມກັງວົນອື່ນໆທີ່ອາດຈະສົ່ງຜົນຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຂອງລາວ. ໂຮງຮຽນຈະພັດທະນາແຜນການແຊກແຊງເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເດັກມີ.
ໄລຍະເວລາການແຊກແຊງນີ້, ເອີ້ນວ່າ ການຕອບໂຕ້ກັບການແຊກແຊງ, ຖືກຕ້ອງຕາມກົດຫມາຍຂອງລັດຖະບານ.
ຕົວຢ່າງຂອງປະເພດຂອງບັນຫາທີ່ຈະໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂກ່ອນທີ່ຈະທົດສອບປະກອບມີການເຂົ້າຮຽນບໍ່ດີ, ບັນຫາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເຊັ່ນ: ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຟັງຫຼືເບິ່ງເຫັນ, ການຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ບໍ່ພຽງພໍ.
ທຸກໆປະສົບການທີ່ເຈັບປວດເດັກທີ່ໄດ້ທົນຢູ່ອາດຈະຖືກກວດສອບ.
ການປະເມີນຜົນແມ່ນປະຕິບັດຕາມປົກກະຕິໂດຍພະນັກງານໂຮງຮຽນ. ທີມງານການປະເມີນຜົນອາດຈະປະກອບມີນັກຈິດຕະສາດໂຮງຮຽນ, ຄູ, ນັກວິຊາວິຊາການດ້ານການສຶກສາຫຼືນັກຈິດຕະສາດດ້ານການເຮັດວຽກ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຫຼືເວົ້າ. ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນລັ່ງເລທີ່ຈະຖາມຄູຫຼືເຈົ້າຫນ້າທີ່ໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບວິທີການປະເມີນຜົນສໍາລັບການສຶກສາພິການຈະຖືກປະຕິບັດແລະໃຜແດ່.
ປະເພດຂອງການປະເມີນແລະຂັ້ນຕອນການວິນິດໄສຄວາມພິການຮຽນຮູ້
ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນປະເພດຂອງການທົດສອບທີ່ທ່ານອາດຈະຄາດຫວັງວ່າ:
- ການສອບເສັງຄວາມຮູ້ : ການທົດສອບ IQ ທີ່ເອີ້ນກັນວ່າ, ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມາດຕະການທີ່ເຫມາະສົມ, ຄວາມສາມາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຫຼາຍກວ່າສິ່ງທີ່ລູກໄດ້ຮຽນຮູ້ແລ້ວ. ການກວດສອບ IQ ປະກອບມີກິດຈະກໍາທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສະຫນອງຮູບພາບທີ່ສົມບູນແບບຂອງວິທີການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ການສອບເສັງແບບປົກກະຕິປະກອບມີ ເຫດຜົນກ່ຽວກັບ ພາສາ ແລະ ຕາ .
- ປະຫວັດການພັດທະນາແລະສັງຄົມ : ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວໂດຍພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ປົກຄອງ, ແບບສອບຖາມເລື່ອງນີ້ແມ່ນຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນ. ພວກເຂົາມັກຈະປະກອບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານໄດ້ບັນລຸເປົ້າຫມາຍທີ່ພັດທະນາບາງຢ່າງແລະວ່າລາວມີບັນຫາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຄວາມພິການ, ບັນຫາສຸຂະພາບຫຼືການປິ່ນປົວທາງການແພດ.
- ການທົບທວນຄືນບັນທຶກ : ການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຄວາມເປັນມາຂອງນັກຮຽນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ກວດສອບກໍານົດປັດໃຈອື່ນໆທີ່ອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ບັນຫາການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.
- ການສັງເກດເບິ່ງພຶດຕິກໍາ : ການສັງເກດເບິ່ງເດັກອາດຈະກໍານົດປັດໃຈໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຜົນຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.
- ການທົດສອບຜົນສໍາເລັດ : ການທົດສອບນີ້ກໍານົດລະດັບທັກສະທາງວິຊາການຂອງເດັກໃນປະຈຸບັນ. ການສອບເສັງມາດຕະຖານອາດຈະປະເມີນການອ່ານ, ເລກ, ແລະພາສາຂຽນເຊັ່ນດຽວກັນກັບເນື້ອທີ່ວິຊາເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດແລະການສຶກສາທາງສັງຄົມ.
- ການປະຕິບັດການທີ່ເຫມາະສົມ : ນີ້ປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃນການປະຕິບັດວຽກງານທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຮັກສາຕົນເອງ, ປະຕິບັດຕາມວິທີທີ່ເຫມາະສົມທາງດ້ານສັງຄົມແລະເຮັດວຽກຢ່າງປອດໄພໃນແລະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະບ້ານ.