ຊອກຫາວິທີການຈັດການກັບການແຂ່ງຂັນຕີ້, ຂີ່, ແລະອ້າຍນ້ອງ
ບໍ່ວ່າຈະເປັນລູກຂອງທ່ານຍ້ອນວ່າລາວໃຈຮ້າຍຫຼືລາວຂີ້ເຫຍື້ອຍ້ອນເຫດຜົນທີ່ທ່ານບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງສາມາດເປັນພາກສ່ວນທີ່ປົກກະຕິຂອງການພັດທະນາຂອງເດັກ. ໂດຍປົກກະຕິ, ຖ້າເດັກໄດ້ຮັບຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການຮຸກຮານແລະຮຽນຮູ້ທັກສະໃຫມ່ເພື່ອປັບປຸງການກະທໍາຂອງຕົນ, ການຮຸກຮານກໍ່ເລີ່ມຫຼຸດລົງໃນຊຸມປີທີ່ອະນຸບານ.
ບາງຄັ້ງ, ການຮຸກຮານສາມາດເປັນອາການຂອງບັນຫາໃຫຍ່ຫຼາຍ.
ແລະໃນບາງສະຖານະການ, ເດັກນ້ອຍອາດຈະຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາຊີບເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ.
ເຫດຜົນ Kids ປະຕິບັດຢ່າງຮຸນແຮງ
ເດັກນ້ອຍບາງຄົນປະຕິບັດຕົວຢ່າງຮຸນແຮງເພາະວ່າພວກເຂົາຂາດທັກສະຄໍາເວົ້າເພື່ອໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ພົບກັບ. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ບໍ່ສາມາດເວົ້າວ່າ "ຢ່າເຮັດສິ່ງນັ້ນ", ເມື່ອອ້າຍຂອງລາວເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນອອກຈາກມືຂອງລາວອາດຈະຕີ້ຫຼືຂົມເພື່ອສະແດງຄວາມບໍ່ພໍໃຈຂອງລາວ.
ເດັກນ້ອຍອາຍຸສູງສຸດໃນໂຮງຮຽນບາງຄັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຮຸນແຮງຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດ ຄວບຄຸມອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ ໄດ້. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດພາສາເວົ້າວ່າ "ຂ້ອຍກໍ່ກະທັນຫັນກະທັນຫັນ" ອາດສະແດງຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງລາວໂດຍການເຕະແມ່ຂອງລາວ.
ບາງຄັ້ງ, ເດັກນ້ອຍຈະກາຍເປັນຮຸກຮານເພາະວ່າຕີຫຼືເຮັດວຽກຫນັກ. ຖ້າເດັກນ້ອຍພົບວ່າເອື້ອຍຂອງລາວປ່ອຍໃຫ້ລາວຢູ່ຄົນດຽວຖ້າລາວຕີມັນ, ລາວອາດຕັດສິນໃຈວ່າການຕີແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະໄດ້ຮັບສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ.
ບາງຄັ້ງ, ເດັກນ້ອຍຕີພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ ເປັນວິທີທີ່ຈະພະຍາຍາມແລະໄດ້ຮັບທາງຂອງພວກເຂົາ. ແລະຖ້າມັນມີປະສິດທິພາບ, ການຮຸກຮານອາດຈະຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ.
ຕົວຢ່າງ: ຖ້າເດັກນ້ອຍຕີແມ່ຂອງລາວເພາະວ່ານາງຈະບໍ່ຊື້ເຄື່ອງຫຼີ້ນຂອງລາວແລະແມ່ຂອງລາວໃນທີ່ສຸດກໍ່ໃຫ້ເຂົ້າໄປໃນແລະໄດ້ຮັບການຫຼິ້ນຂອງລາວ, ເດັກຈະຮຽນຮູ້ວ່າການຕີແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຈັດການກັບແມ່ຂອງລາວ.
ໃຫ້ເຫດຜົນທັນທີ
ການກະທໍາໃດໆທີ່ຮຸກຮານຄວນສົ່ງຜົນຕໍ່ຜົນກະທົບທັນທີ. ຢ່າໃຫ້ຄໍາເຕືອນຫລືເຕືອນທີ່ຈະຢຸດ.
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຜົນສະທ້ອນປະສິດຕິຜົນບາງຢ່າງທີ່ສາມາດປ້ອງກັນການຮຸກຮານ:
- ເວລາອອກ - ເມື່ອນໍາໃຊ້ຢ່າງເຫມາະສົມ, ເວລາອອກສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກສະບາຍ. ເປົ້າຫມາຍສຸດທ້າຍຂອງເວລາອອກຄວນເປັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ຕົວເອງໃນເວລາອອກກ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະເລັ່ງລັດຢ່າງຫນັກແຫນ້ນ.
- ການຟື້ນຟູ - ຖ້າລູກຂອງທ່ານເຮັດຄວາມເຈັບປວດກັບຄົນອື່ນ, ການປ່ຽນແປງຄວນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຜົນສະທ້ອນ. ການຮັບປະທານອາດຈະມີການສະຫນອງເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ເປັນ favorite ຂອງລາວກັບຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຫຼືເຮັດວຽກງານພິເສດເພື່ອຈ່າຍຄ່າຄວາມເສຍຫາຍ. ການຟື້ນຟູສາມາດຊ່ວຍປັບປຸງສາຍພົວພັນແລະໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີໂອກາດແກ້ໄຂໄດ້.
- ການສູນເສຍສິດທິພິເສດ - ຖອນເອົາການຄອບຄອງຫຼືກິດຈະກໍາທີ່ເປັນຄວາມລັບຂອງລູກທ່ານໃນເວລາ 24 ຊົ່ວໂມງ. ການສູນເສຍເອເລັກໂຕຣນິກຫຼືໂອກາດທີ່ຈະໄປຫາເຮືອນເພື່ອນຂອງທ່ານສາມາດເປັນຄໍາເຕືອນທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນຮູ້.
- ຜົນສະທ້ອນທໍາມະຊາດ - ຖ້າລູກຂອງທ່ານທໍາລາຍຊັບສິນຂອງຕົນເອງ, ຜົນສະທ້ອນຈາກທໍາມະຊາດອາດຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ສຸດ. ຖ້າຫາກວ່າໄວລຸ້ນຂອງທ່ານຖິ້ມໂທລະສັບຂອງທ່ານແລະທໍາລາຍມັນ, ຢ່າຊື້ໃຫ້ເຂົາໃຫມ່. ໂດຍບໍ່ມີໂທລະສັບແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຊື້ການທົດແທນຂອງຕົນເອງສາມາດຮັບໃຊ້ເປັນບົດຮຽນຊີວິດທີ່ມີຄຸນຄ່າ.
- ລະບົບລາງວັນ - ຖ້າລູກຂອງທ່ານສະແດງຄວາມຮຸນແຮງເລື້ອຍໆ, ສ້າງລະບົບລາງວັນ. ໃຫ້ການເສີມສ້າງໃນທາງບວກສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ດີ, ເຊັ່ນ: ການສໍາພັດອ່ອນ. ລະບົບເສດຖະກິດແບບໂຕ້ຕອບ ຍັງສາມາດລົບລ້າງການຮຸກຮານໄດ້ໄວ.
ບໍ່ວ່າປະເພດຜົນຂອງທ່ານໃດທີ່ທ່ານເລືອກທີ່ຈະນໍາໃຊ້, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມັນເປັນກົດ ລະບຽບແລະບໍ່ແມ່ນການລົງໂທດ . ການສັ່ນສະເທືອນ ຫຼືອຶດອັດຂອງລູກຂອງທ່ານສາມາດ backfire ແລະອາດຈະເຮັດໃຫ້ການຮຸກຮານເພີ່ມຂຶ້ນ.
ສອນທັກສະໃຫມ່
ພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າລູກຂອງທ່ານຂາດທັກສະທີ່ລາວຕ້ອງການໃນການຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາຂອງລາວຢ່າງເຫມາະສົມ.
ການສອນເດັກນ້ອຍທັກສະໃຫມ່ ຄວນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຂະບວນວິໄນ. ທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມ, ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາແລະຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຂັດແຍ້ງຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນການປະພຶດທີ່ຮຸນແຮງ.
ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າວິໄນຂອງທ່ານສອນໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ "ເຮັດສິ່ງທີ່ຕ້ອງເຮັດແທນ". ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ, "ຢ່າຕີ," ເວົ້າວ່າ, "ໃຊ້ຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າ." ຊ່ວຍໃຫ້ລູກເຫັນທາງເລືອກທີ່ບໍ່ມີການຮຸກຮານ.
ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາຊີບ
ບາງຄັ້ງ, ພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງອາດຈະເກີດຂື້ນຈາກ ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານພຶດຕິກໍາ ທີ່ຮຸນແຮງຫຼືບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ. ຖ້າການຮຸກຮານຂອງລູກທ່ານຮ້າຍແຮງ, ຫຼືມັນບໍ່ຕອບສະຫນອງຕໍ່ການລົງໂທດ, ໃຫ້ເວົ້າກັບຫມໍປະຈໍາຕົວຂອງທ່ານ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
> ໂຮງຮຽນອະເມລິກັນດ້ານຈິດໃຈເດັກແລະໄວລຸ້ນ: ການເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງໃນເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນ.
> American Academy of Pediatrics: Aggressive Child
> HealthyChildren.org: Behaviour Behavior.