ຂ້ອຍຈະເຮັດແນວໃດເມື່ອລູກຂອງຂ້ອຍຊົມຂ້ອຍ?

ຍຸດທະສາດການລົງໂທດເພື່ອຕອບສະຫນອງການຕີ

ການໄດ້ຮັບບາດເຈັບຈາກລູກຂອງທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ອຶດອັດ, ອາຍແລະອຸກອັ່ງ. ແລະສໍາລັບພໍ່ແມ່ບາງຄົນ, ມັນເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມອັບອາຍແລະຄວາມເສົ້າໃຈ.

ພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍກັງວົນວ່າການຮຸກຮານຂອງລູກຂອງພວກເຂົາໄປຫາພວກເຂົາຕ້ອງມີຄວາມຫມາຍວ່າພວກເຂົາກໍາລັງບໍ່ເປັນພໍ່ແມ່. ຄົນອື່ນມີຄວາມອັບອາຍເກີນໄປທີ່ຈະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ.

ແຕ່ເກືອບທັງຫມົດເດັກນ້ອຍຕີໃນເວລາດຽວຫຼືອີກ. ວິທີທີ່ທ່ານຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຕີຈະມີອິດທິພົນຕໍ່ແນວໃດທີ່ລູກຂອງທ່ານຈະຕີອີກຄັ້ງ.

Reasons Kids Hit

ມີຫລາຍເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍຕີພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ. ບາງຄັ້ງພວກເຂົາເຈົ້າຕີຄວາມກົດດັນໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກໂກດເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະຮັບມືກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ແນວໃດໃນທາງທີ່ເປັນທາງດ້ານສັງຄົມທີ່ເຫມາະສົມ.

ເດັກນ້ອຍອື່ນໆຕີຍ້ອນພວກເຂົາບໍ່ມີ ການຄວບຄຸມແບບບັງຄັບໃຊ້ . ພວກເຂົາມົນຕີໂດຍບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບຜົນສະທ້ອນຫລືວິທີອື່ນເພື່ອໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງພວກເຂົາພົບກັບ.

ການຕີອາດສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເປັນເຄື່ອງມືການຫມູນໃຊ້. ບາງຄັ້ງເດັກນ້ອຍຕີໃນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະເດີນທາງໄປ. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຕີແມ່ຂອງລາວເມື່ອນາງເວົ້າວ່າບໍ່ມີຄວາມຫວັງວ່າການຮຸກຮານຂອງລາວຈະປ່ຽນໃຈ.

ສ້າງກົດລະບຽບກ່ຽວກັບການຕີ

ສ້າງກົດລະບຽບຂອງຄອບຄົວ ທີ່ໃຫ້ຄວາມນັບຖື. ເຮັດໃຫ້ມັນຊັດເຈນວ່າການກົດ, ການເຕະ, ການກັດກິນ, ຫຼືການກະທໍາຂອງການຮຸກຮານທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຢູ່ໃນເຮືອນຂອງທ່ານ.

ກອບກົດລະບຽບຂອງທ່ານໃນທາງບວກທີ່ເປັນໄປໄດ້. ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ, "ຢ່າຕີ," ເວົ້າວ່າ, "ໃຊ້ການຕິດຕາມທີ່ເຄົາລົບ." ສົນທະນາກັບລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບກົດລະບຽບເພື່ອໃຫ້ນາງເຂົ້າໃຈຜົນສະທ້ອນຕໍ່ການລະເມີດກົດລະບຽບ.

ສອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ເຫມາະສົມ

ມັນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະບອກເດັກນ້ອຍວ່າ, "ຢ່າຕີ." ສອນລູກຂອງທ່ານໃຫ້ມີທັກສະໃນການຄຸ້ມຄອງຄວາມໃຈຮ້າຍ ເຊັ່ນກັນ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານອ່ານປື້ມ, ແຕ້ມຮູບ, ລົມຫາຍໃຈລະອຽດ, ຫຼືໄປຫ້ອງລາວເມື່ອລາວຮູ້ສຶກໂກດ.

ສອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກ ເຊັ່ນຄວາມໂສກເສົ້າແລະຄວາມອຸກອັ່ງ.

ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການຈັດການກັບຄວາມຮູ້ສຶກເຫຼົ່ານີ້ໃນວິທີທີ່ເຫມາະສົມແລະຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານຊອກຫາຍຸດທະສາດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ລາວສາມາດຮັບມືກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວຢ່າງປອດໄພ.

ເມື່ອເດັກຂອງທ່ານ hits ທ່ານ, ເວົ້າຢ່າງຫນັກແຫນ້ນ, "ບໍ່ຕ້ອງຕີ. ການຕີຄວາມເຈັບປວດ "ຈົ່ງຮັກສາຂໍ້ຄວາມຂອງທ່ານຢ່າງສອດຄ່ອງກັບການສອນລູກວ່າການຕີບໍ່ຖືກອະນຸຍາດແລະທ່ານຈະບໍ່ຍອມຮັບເອົາມັນ.

ສະຫນອງຜົນກະທົບທີ່ຊັດເຈນສໍາລັບການຕີ

ໃຫ້ຜົນສະທ້ອນທີ່ຊັດເຈນທຸກໆຄັ້ງທີ່ທ່ານ hits ທ່ານ. ຊອກຫາຜົນສະທ້ອນທີ່ຈະປ້ອງກັນເຂົາຈາກການກົດອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.

ສໍາລັບເດັກບາງຄົນ, ເວລາອອກ ແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດທີ່ຈະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາມາຈາກການກົດອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ເວລາອອກສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກສະຫງົບຕົວເອງແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາອອກຈາກສະພາບແວດລ້ອມ.

ເດັກນ້ອຍອື່ນໆອາດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຜົນສະທ້ອນເພີ່ມເຕີມ ການຍົກເວັ້ນສິດທິພິເສດ ສາມາດເປັນ ຍຸດທະສາດລະບຽບວິໄນທີ່ມີປະສິດຕິພາບ . ການຈໍາກັດການເຂົ້າເຖິງຂອງເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານກັບເຄື່ອງໃຊ້ໄຟຟ້າຫຼືເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ແນ່ນອນເປັນເວລາ 24 ຊົ່ວໂມງ.

ການຟື້ນຟູ ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ເຊັ່ນກັນ. ເຮັດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານປະຕິບັດວຽກງານພິເສດສໍາລັບທ່ານຫຼືໃຫ້ລາວແຕ້ມຮູບທ່ານເປັນວິທີການແກ້ໄຂ.

ຖ້າເດັກຂອງທ່ານ hits ທ່ານເລື້ອຍໆ, ແກ້ໄຂບັນຫາກັບ ລະບົບລາງວັນ . ລາງວັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານສໍາລັບ "ການນໍາໃຊ້ຄວາມອ່ອນໂຍນ". ແບ່ງວັນໃນໄລຍະເວລາຫຼາຍໆບ່ອນທີ່ທ່ານສາມາດ ໄດ້ຮັບກາປະທັບ ຫຼື ໂຕໂຢຕາ ສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ດີ.

ຈົ່ງສັນລະເສີນ ລູກຂອງທ່ານເລື້ອຍໆເມື່ອລາວໃຊ້ການໃຊ້ຄວາມອ່ອນໂຍນ. ໃນເວລາທີ່ເຂົາຍິ້ມໃຫ້ທ່ານ, ເຮັດໃຫ້ຈຸດທີ່ຈະບອກລາວວ່າທ່ານຕ້ອງການຫຍັງທີ່ດີກວ່າຄືກັບການຍັບຍັ້ງ. ຖ້າລາວຕອບສະຫນອງຢ່າງເຫມາະສົມໃນເວລາທີ່ທ່ານບອກລາວບໍ່, ຈົ່ງສັນລະເສີນຄວາມພະຍາຍາມຂອງລາວ.

ຫຼີກເວັ້ນການລົງໂທດຕໍາແຫນ່ງ

ຖ້າທ່ານໃຊ້ spanking ເປັນການລົງໂທດ, ລູກຂອງທ່ານຈະສັບສົນກ່ຽວກັບວ່າເປັນຫຍັງທ່ານຖືກອະນຸຍາດໃຫ້ຕີແລະລາວບໍ່ໄດ້. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຈາກສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຫັນທ່ານເຮັດ, ແທນທີ່ຈະແມ່ນສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນທ່ານເວົ້າ.

ຮູບແບບການປະຕິບັດແບບປະພຶດທີ່ເຄົາລົບ . ສະແດງໃຫ້ລູກຮູ້ວິທີທີ່ຈະຈັດການກັບຄວາມໃຈຮ້າຍ, ຄວາມໂສກເສົ້າແລະ ຄວາມຜິດຫວັງ ໃນວິທີທີ່ເຫມາະສົມທາງດ້ານສັງຄົມ.

ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາຊີບ

ຖ້າທ່ານມີເດັກທີ່ມີອາຍຸຫລາຍກວ່າຜູ້ທີ່ເຂົ້າຊົມທ່ານ, ຫຼືທ່ານມີເດັກໄວລຸ້ນຫຼືໄວລຸ້ນທີ່ ຮຸນແຮງ ໂດຍສະເພາະແມ່ນ , ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາຊີບ .

ສົນທະນາກັບແພດຫມໍເດັກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນຂອງທ່ານ. ທ່ານຫມໍເດັກຂອງທ່ານອາດສົ່ງລູກຂອງທ່ານສໍາລັບການປະເມີນຜົນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດກໍານົດສາເຫດຂອງການຮຸກຮານແລະແຜນການແກ້ໄຂໄດ້.

ບາງຄັ້ງບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງສາມາດປະກອບສ່ວນໃນການ ຮຸກຮານໃນເດັກນ້ອຍ . ຕົວຢ່າງ, ເດັກທີ່ມີບັນຫາ ADHD ຫຼືອາການ ປອມ ແປງທາງ ກົງກັນຂ້າມ ແມ່ນມັກຈະຂ້ຽວຕີ້. ໃນຊ່ວງເວລາອື່ນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມເພິ່ງພໍໃຈທາງປັນຍາຫຼືການພັດທະນາອາດຈະເປັນອັນຕະລາຍຍ້ອນພວກເຂົາບໍ່ສາມາດໃຊ້ຄໍາເວົ້າຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືຄວບຄຸມຄວາມດັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ

> ໂຮງຮຽນອາເມລິກາຂອງເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນ Psychiatry: ພຶດຕິກໍາທີ່ຮຸນແຮງໃນເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນ.

> American Academy of Pediatrics: Aggressive Child

> HealthyChildren.org: Behaviour Behavior