ສອນລູກຂອງທ່ານໃຫ້ຮຽນຮູ້ຈາກຄວາມຜິດພາດ
ເດັກນ້ອຍທັງຫມົດທີ່ແຕກແຍກກົດລະບຽບແລະຂໍ້ຈໍາກັດການທົດສອບບາງຄັ້ງ. ໃນເວລາທີ່ຜູ້ໃຫຍ່ຕອບສະຫນອງໃນແບບທີ່ເປັນປະໂຫຍດເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ການເລືອກທີ່ດີກວ່າໃນອະນາຄົດ.
ແຕ່ບໍ່ແມ່ນການປະສານງານຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທັງຫມົດທີ່ຖືກສ້າງຂື້ນເທົ່າທຽມກັນ. ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍລະຫວ່າງການໃຫ້ຜົນສະທ້ອນຂອງເດັກແລະການລົງໂທດ.
ການລົງໂທດແມ່ນຫຍັງ?
ການລົງໂທດແມ່ນກ່ຽວກັບການເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກທໍລະມານສໍາລັບຄວາມຜິດພາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກມັນມັກຈະເຮັດໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກບໍ່ດີ.
ການລົງໂທດມັກຈະບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາການປະພຶດແລະພວກມັນອາດຈະຮ້າຍແຮງໃນທໍາມະຊາດ. ບາງຄັ້ງ, ພວກເຂົາກໍາລັງຫມາຍເຖິງຄວາມອັບອາຍຫຼືເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫນ້າອັບອາຍ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງຂອງການລົງໂທດ:
- ເດັກອາຍຸ 5 ປີບໍ່ໄດ້ກິນຢາຂອງລາວເມື່ອລາວບອກ. ພໍ່ແມ່ຂອງລາວ spank ເຂົາ.
- ອາຍຸ 7 ປີກັບຄືນໄປຫາແມ່ຂອງລາວ. ນາງລ້າງປາກຂອງລາວອອກດ້ວຍສະບູ.
- ເດັກອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 9 ປີມີຄວາມຜິດປົກກະຕິຢູ່ໂຮງຮຽນ. ພໍ່ແມ່ຂອງລາວ ໃຫ້ລາວຕັດຜົມ ໃຫ້ "ສອນລາວໃຫ້ເປັນບົດຮຽນ".
- ເດັກອາຍຸ 12 ປີບໍ່ສະອາດຫ້ອງນອນຂອງນາງ. ພໍ່ແມ່ຂອງນາງເອົາຮູບພາບແລະຂຽນມັນໃນສື່ມວນຊົນສັງຄົມເພື່ອອຶດອັດນາງ.
- ອາຍຸ 14 ປີເຮັດໃຫ້ຖົງເບຍລາວໃນທາງຍ່າງ. ພຣະບິດາຂອງພຣະອົງໄດ້ກະທໍາທີ່ຈະຂັບລົດກັບມັນ.
- ເດັກຍິງ 16 ປີຖືກຈັບກຸມກ່ຽວກັບອາຍຸຂອງນາງເພື່ອເວົ້າກັບຜູ້ຊາຍຜູ້ໃຫຍ່ອອນໄລນ໌. ແມ່ຂອງນາງບັງຄັບໃຫ້ນາງສ້າງວີດີໂອປະກາດວ່ານາງໄດ້ເຮັດຫຍັງ. ແມ່ຂອງນາງໂພດວີດີໂອອອນລາຍ.
ການລົງໂທດມັກຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກບໍ່ດີກ່ຽວກັບພວກເຂົາເຈົ້າແນວໃດ - ກົງກັນຂ້າມກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຮັດ.
ເດັກນ້ອຍທີ່ມີປະສົບການກ່ຽວກັບຕົນເອງມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເຮັດຜິດໃນອະນາຄົດ.
ການລົງໂທດຍັງສາມາດປະທ້ວງຍ້ອນວ່າພວກເຂົາເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ສຸມໃສ່ຄວາມໂກດແຄ້ນຂອງພວກເຂົາຕໍ່ພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາ, ແທນທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດໄດ້ດີກວ່າໃນເວລາຕໍ່ໄປ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກອາດຄິດວ່າ, "ແມ່ຂອງຂ້ອຍຫມາຍຄວາມວ່າ", ແທນທີ່ຈະ, "ຂ້ອຍເຮັດຜິດ."
ຜົນກະທົບແມ່ນຫຍັງ?
ຜົນກະທົບແມ່ນເນັ້ນຫນັກໃສ່ການສອນເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບວິທີເຮັດວຽກດີຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ. ຜົນສະທ້ອນທີ່ມີສຸຂະພາບຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສືບຕໍ່ຮູ້ສຶກດີກ່ຽວກັບຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ຍັງໃຫ້ຄວາມຫມັ້ນໃຈວ່າພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້ດີກວ່າໃນເວລາຕໍ່ໄປ.
Logical Consequences
ຜົນສະທ້ອນຕາມເຫດຜົນ ແມ່ນຖືກສ້າງຂື້ນມາໂດຍຜູ້ໃຫຍ່ແລະມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບຄວາມຜິດພາດ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນບາງຕົວຢ່າງຂອງຜົນສະທ້ອນຢ່າງມີເຫດຜົນ:
- ເດັກອາຍຸ 5 ປີບໍ່ໄດ້ກິນຢາຂອງລາວເມື່ອລາວບອກ. ພໍ່ແມ່ຂອງລາວເອົາຂອງຫຼິ້ນອອກຈາກລາວສໍາລັບມື້ອື່ນ.
- ອາຍຸ 7 ປີກັບຄືນໄປຫາແມ່ຂອງລາວ. ນາງໄດ້ມອບເຄື່ອງສໍາອາງພິເສດໃຫ້ລາວສໍາເລັດ.
- ເດັກອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 9 ປີມີຄວາມຜິດປົກກະຕິຢູ່ໂຮງຮຽນ. ພໍ່ແມ່ຂອງລາວເອົາເຄື່ອງເອເລັກໂຕຣນິກຂອງລາວອອກໄປໃນຕອນແລງ.
- ເດັກອາຍຸ 12 ປີບໍ່ສະອາດຫ້ອງນອນຂອງນາງ. ນາງບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ໃຊ້ເອເລັກໂຕຣນິກຂອງນາງຈົນກ່ວາຫ້ອງຂອງນາງມີຄວາມສະອາດ.
- A 14 ປີອາຍຸອອກຈາກຖົງເບຍລາວໃນທາງຍ່າງ. ພໍ່ແມ່ຂອງລາວເອົາຖົງມືຂອງລາວອອກໄປ 24 ຊົ່ວໂມງ.
- ເດັກຍິງ 16 ປີຖືກຈັບກຸມກ່ຽວກັບອາຍຸຂອງນາງເພື່ອເວົ້າກັບຜູ້ຊາຍຜູ້ໃຫຍ່ອອນໄລນ໌. ແມ່ຂອງນາງໃຊ້ເວລາໄປຫາເອເລັກໂຕຣນິກສໍາລັບອາທິດແລະສະເຫນີນະໂຍບາຍໃຫມ່ທີ່ມີການຕິດຕາມກວດກາບັນຊີສື່ສັງຄົມຂອງນາງ.
ຜົນກະທົບທາງທໍາມະຊາດ
ຜົນສະທ້ອນຈາກທໍາມະຊາດ ແມ່ນຜົນສະທ້ອນທີ່ເປັນຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ພຶດຕິກໍາຂອງເດັກ.
ຜູ້ໃຫຍ່ສາມາດອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍປະເຊີນກັບຜົນສະທ້ອນທາງດ້ານທໍາມະຊາດຂອງການເລືອກຂອງພວກເຂົາເມື່ອມີຄວາມປອດໄພໃນການເຮັດແລະໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ບົດຮຽນຊີວິດທີ່ສໍາຄັນ.
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງຂອງຜົນສະທ້ອນຈາກທໍາມະຊາດ:
- ເດັກອາຍຸ 9 ປີໄດ້ປະຕິເສດການຫຼີ້ນດັ່ງນັ້ນເພິ່ນສາມາດກິນອາຫານທ່ຽງໄດ້. ຜົນສະທ້ອນທໍາມະຊາດແມ່ນວ່າລາວຈະຫິວຖ້າລາວບໍ່ກິນ.
- ເດັກອາຍຸ 12 ປີບໍ່ຕ້ອງການໃສ່ເກີບ. ແມ່ຂອງລາວອະນຸຍາດໃຫ້ລາວຫຼິ້ນຢູ່ນອກບ່ອນທີ່ບໍ່ມີເສື້ອຜ້າເພາະວ່າຜົນທໍາມະຊາດແມ່ນວ່າລາວຈະເຢັນ.
- ເດັກອາຍຸ 15 ປີເຮັດໃຫ້ເບດບານຂອງລາວຢູ່ທາງຂວາງແລະມັນຝົນຕົກຂ້າງນອກ. ຜົນສະທ້ອນທໍາມະຊາດແມ່ນວ່າລາວຈະຊຸ່ມແລະຖ້າມັນຖືກທໍາລາຍ, ລາວຈະຕ້ອງຊື້ອີກ.
ການລົງໂທດທຽບກັບຜົນກະທົບ
ການລົງໂທດອາດຈະເຮັດວຽກໃນໄລຍະສັ້ນ. ເດັກນ້ອຍສາມາດປະຕິບັດຕາມເວລາທີ່ພວກເຂົາເຈົ້າຢ້ານກົວທ່ານຫຼືເມື່ອພວກເຂົາຕ້ອງການໃຫ້ທ່ານຢຸດການເຈັບປວດຫຼືຄວາມອັບອາຍ.
ແຕ່ໃນໄລຍະຍາວ, ການລົງໂທດຕໍ່ການລົງໂທດ . ພວກເຂົາເຈົ້າຈະສູນເສຍປະສິດທິພາບໃນໄລຍະເວລາເພາະວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການເພື່ອເຮັດໃຫ້ການເລືອກທີ່ດີກວ່າ.
ຜົນສະທ້ອນຊ່ວຍເດັກນ້ອຍເຫັນວ່າພວກເຂົາໄດ້ເລືອກບໍ່ດີແຕ່ພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້ດີກວ່າໃນອະນາຄົດ. ແລະໃນທີ່ສຸດ, ຜົນສະທ້ອນແມ່ນມີປະສິດທິຜົນຫຼາຍໃນການປັບປຸງບັນຫາດ້ານພຶດຕິກໍາໃນເດັກ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
> Afifi T, Mota N, Dasiewicz P, MacMillan H, Sareen J. ການລົງໂທດທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງດ້ານຈິດໃຈ: ຜົນໄດ້ຮັບຈາກຕົວແທນສະຫະລັດອາເມລິກາ. Pediatrics ມິຖຸນາ 2012
> Webster-Stratton C. ປີທີ່ບໍ່ຫນ້າເຊື່ອ: ພໍ່ແມ່, ຄູ, ແລະການຝຶກອົບຮົມເດັກ: ເນື້ອຫາຂອງໂຄງການ, ວິທີການ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະການເຜີຍແຜ່ປີ 1980-2011 . Seattle, WA: Incredible Years; 2011