ABA ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມພິການແລະບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ
ຄໍານິຍາມຂອງການວິເຄາະພຶດຕິກໍາທີ່ນໍາໃຊ້ແມ່ນຫຍັງ? ໃນສັ້ນ, ມັນເປັນວິທີການສຶກສາແລະຄຸ້ມຄອງພຶດຕິກໍາທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງ. ນັກການປິ່ນປົວຂອງ ABA ໄດ້ສ້າງ ແຜນການປະຕິບັດການ ກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ຄົ້ນຄວ້າ (BIPs) ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນພຶດຕິກໍາໃນເດັກ.
ABA ແມ່ນເອີ້ນວ່າການວິເຄາະພຶດຕິກໍາຫຼືແຜນການດັດແກ້ພຶດຕິກໍາ (BMP). ເດັກນ້ອຍທີ່ມີ ການສຶກສາພິການ ອາດຈະມີບັນຫາທາງດ້ານພຶດຕິກໍາຫຼືຄວາມຜິດປົກກະຕິເຊັ່ນ: ຄວາມບໍ່ສະຫງົບ, ການຂາດດຸນການຂາດດຸນການດູແລ, ເຊິ່ງສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສັບສົນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ຢູ່ເຮືອນຫຼືໃນການພົວພັນກັບຫມູ່ເພື່ອນແລະອື່ນໆ. peers.
ABA ບໍ່ໄດ້ສະຫງວນໄວ້ສໍາລັບເດັກທີ່ມີການສຶກສາພິການ. ເຖິງແມ່ນວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ມີຄວາມພິການທີ່ປະຕິບັດງານອາດຈະໄດ້ຜົນປະໂຫຍດຈາກການວິເຄາະພຶດຕິກໍາ. ຊອກຮູ້ວ່າ ABA ອາດຈະໃຊ້ກັບລູກຂອງທ່ານກັບການທົບທວນເຕັກນິກນີ້, ລວມທັງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ມັນດໍາເນີນການແລະປະຕິບັດ.
ໃຜມີປະໂຫຍດຈາກການວິເຄາະພຶດຕິກໍາທີ່ນໍາໃຊ້?
ນອກເຫນືອຈາກນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພິການການຮຽນຮູ້ແລະບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ, ABA ໄດ້ພົບເຫັນການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍທີ່ມີຕົນເອງ, ບັນຫາທີ່ບຸກຄົນອາດຈະມີບັນຫາໃນການຕິດຕໍ່ກັບຄົນອື່ນ, ການຕິດຕໍ່ຕາແລະການພົວພັນທາງສັງຄົມໂດຍທົ່ວໄປ.
ການວິເຄາະການປະພຶດແມ່ນແນວໃດ?
ຫມໍປົວແຂ້ວເກັບແລະວິເຄາະຂໍ້ມູນໂດຍອີງໃສ່ການສັງເກດການຢ່າງລະມັດລະວັງກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງນັກຮຽນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາເຈົ້າເຮັດການປ່ຽນແປງໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງນັກຮຽນເພື່ອສົ່ງເສີມການປ່ຽນແປງພຶດຕິກໍາ.
therapists ABA ອາດໃຊ້ ການເສີມແຮງແບບບວກ ຫຼື ເສີມສ້າງ ທາງລົບທີ່ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງແຜນການປະຕິບັດການຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນພຶດຕິກໍາຂອງບັນຫາ.
ພວກເຂົາອາດຈະສອນເດັກນ້ອຍທີ່ຕ້ອງການພຶດຕິກໍາເຊັ່ນການສອນເດັກນ້ອຍເພື່ອຍົກມືລາວກ່ອນຈະເວົ້າໃນຫ້ອງຮຽນແທນທີ່ຈະຮ້ອງອອກຄໍາຕອບ.
ໃຜສາມາດພັດທະນາແລະນໍາໃຊ້ ABA?
ABA ສາມາດພັດທະນາແລະຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂດຍຄູ, ນັກຈິດວິທະຍາແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາອື່ນໆທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໃນການນໍາໃຊ້.
ພໍ່ແມ່ຍັງມີສ່ວນຮ່ວມແລະຊຸກຍູ້ການນໍາໃຊ້ ABA ຢູ່ເຮືອນເຊັ່ນດຽວກັນເພື່ອສ້າງການປະຕິບັດການທີ່ສອດຄ່ອງລະຫວ່າງບ້ານແລະໂຮງຮຽນ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າເດັກທີ່ອາໃສຢູ່ ABA ໄດ້ຖືກສອນວ່າຈະບໍ່ຮ້ອງຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນອີກຕໍ່ໄປ, ພໍ່ແມ່ຂອງລາວອາດຈະໄດ້ຮັບການສອນເພື່ອເສີມສ້າງຂອບເຂດແດນນີ້ຢູ່ເຮືອນ.
ບາງຄັ້ງນັກຮຽນໄດ້ສະແດງພຶດຕິກໍາທີ່ມີບັນຫາດຽວກັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດຢູ່ເຮືອນ. ນັກຮຽນບາງຄົນອາດຈະເຮັດວຽກຫນັກຢູ່ທີ່ໂຮງຮຽນແລະດີກວ່າຢູ່ເຮືອນ. ABA ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາພຶດຕິກໍາຕ່າງໆແລະໃຫ້ພໍ່ແມ່ເຄື່ອງມືທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການເພື່ອປັບປຸງເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ປະຕິບັດ.
ວິທີການຊອກຫາວ່າ ABA ເຫມາະສົມສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ
ຕິດຕໍ່ຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານ, ທີ່ປຶກສາຂອງໂຮງຮຽນຫຼືນັກຈິດຕະສາດໂຮງຮຽນເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບ ABA. ທ່ານຍັງສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີການປະຊຸມທີມງານ IEP ເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາຂອງລູກທ່ານແລະວິທີການທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອແກ້ໄຂພວກມັນເຊັ່ນ ABA ຫຼືວິທີທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານບໍ່ໄດ້ຖືກກວດພົບວ່າມີຄວາມຮູ້ສຶກການສຶກສາແຕ່ມີບັນຫາກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາທີ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ທ່ານຍັງສາມາດປຶກສາກັບພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບໂຄງການປະຕິບັດການທີ່ເຫມາະສົມ.
ຮ່ວມກັນ, ທ່ານແລະຄະນະວິຊາສາມາດຕັດສິນໃຈວ່າ ABA ຈະເຫມາະສົມກັບລູກຂອງທ່ານຫຼືຖ້າວ່າ ການຈັດການພຶດຕິກໍາແບບອື່ນ ຈະເຫມາະສົມ. ເປົ້າຫມາຍນີ້ແມ່ນບໍ່ຫຼາຍປານໃດທີ່ຈະອີງໃສ່ໂຄງການປະຕິບັດງານໃດຫນຶ່ງເພື່ອແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາທີ່ມີບັນຫາແລະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້.