ວິທີທີ່ງ່າຍຕໍ່ການສອນເດັກນ້ອຍທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ຈະນັບ

ການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງຫຼິ້ນເພື່ອນັບຫຼືນັບບ່ວງອາຫານສາມາດຊ່ວຍໄດ້

ນັກສຶກສາໂດຍປົກກະຕິເລີ່ມສອນການຄິດໄລ່ການຄິດເຖິງເດັກນ້ອຍໃນ ຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ຊັ້ນຮຽນທີ 1 , ແຕ່ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນການສອນທັກສະເລກຄະນິດສາດຂອງລູກກ່ອນຫນ້ານັ້ນ. ທັກສະທີ່ທ່ານສອນລູກຂອງທ່ານສາມາດເປັນພື້ນຖານທີ່ເດັກສາມາດແຕ້ມເມື່ອຄູແນະນໍາແນວຄວາມຄິດຂອງຄະນິດສາດໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ.

ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ນັບຖືສາມາດມ່ວນຊື່ນແລະງ່າຍໂດຍໃຊ້ກົນລະຍຸດງ່າຍໆທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງເຈົ້າພັດທະນາຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບຕົວເລກ.

ຜົນປະໂຫຍດຂອງການສິດສອນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ

ການຮຽນຮູ້ເດັກກ່ອນໄວຮຽນ ຈະເພີ່ມຄວາມພ້ອມຂອງພວກເຂົາສໍາລັບແນວຄວາມຄິດຂອງຄະນິດສາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສອນໃນອະນາຄົດເຊັ່ນການເພີ່ມແລະການລົບ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າຫນຶ່ງປີ, ພໍ່ແມ່ສາມາດເລີ່ມຕົ້ນສອນພວກເຂົາກ່ຽວກັບຕົວເລກແລະການຄິດໄລ່ໂດຍການສ້າງຕົວແບບເຫຼົ່ານີ້ເອງ.

ຕົວຢ່າງ, ໃຫ້ບອກລູກຂອງທ່ານວ່າລາວອາຍຸເທົ່າໃດໃນຂະນະທີ່ຖືເຖິງຈໍານວນນິ້ວທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນຂໍໃຫ້ລາວເຮັດເຊັ່ນດຽວກັນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານບໍ່ພ້ອມທີ່ຈະເຮັດຕົວແບບນີ້, ພຽງແຕ່ສືບຕໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງບາງຄັ້ງ. ໃນທີ່ສຸດ, ລາວຈະຖືຈໍານວນນິ້ວທີ່ຖືກຕ້ອງ. ໃນເວລາທີ່ເຂົາບໍ່, ເວົ້າວ່າ, "That's right!"

ຈືຂໍ້ມູນການຮັກສາກິດຈະກໍາການສອນເຫລົ່ານີ້ມ່ວນແລະບໍ່ສະບາຍ. ຈຸດປະສົງນີ້ແມ່ນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນແລະຄິດເຖິງແນວຄວາມຄິດຈົນກວ່າລູກຂອງທ່ານປະຕິບັດແລະສາມາດສ້າງແບບຈໍາລອງໃຫ້ກັບຄືນມາ. ການຊຸກຍູ້ຫຼືຂົ່ມຂູ່ແມ່ນບໍ່ເຫມາະສົມ, ຍ້ອນວ່າມັນຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນໃຈຕໍ່ລູກຂອງທ່ານແລະຕ້ອງຫຼີກເວັ້ນ.

ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຢູ່ໃນອັດຕາຂອງເຂົາເຈົ້າເອງແລະເມື່ອພວກເຂົາພ້ອມແລ້ວ, ພວກເຂົາຈະຮຽນຮູ້ແລະຕອບສະຫນອງ.

ຕົວຢ່າງຂອງການສ້າງແບບຈໍາລອງ

ມີວິທີການຈໍານວນຫຼາຍເພື່ອສ້າງແນວຄິດແນວຄິດໃນຕອນຕົ້ນແລະນັບ. ຕົວຢ່າງ: ເມື່ອທ່ານເອົາອາຫານເຂົ້າໄປໃນຈານຂອງລູກຂອງທ່ານ, ໃຫ້ນັບບ່ວງຫຼາຍເມື່ອທ່ານເອົາລົງໃສ່ແຜ່ນ.

ໃນເວລາທີ່ສີ, ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານກະຕຸ້ນແລະເວົ້າວ່າ, "ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນສີຂີ້ເຖົ່າ." ໃຫ້ເຂົາສອງຄົນແລະເວົ້າວ່າ, "ນີ້ແມ່ນສອງສີຂີ້ເຖົ່າ." ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຈຸດປະສົງໃນເຮືອນຂອງທ່ານແລະນັບວ່າໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ. ເຮັດໃຫ້ການນັບສ່ວນຫນຶ່ງຂອງທໍາມະຊາດຂອງການພົວພັນກັບລູກຂອງທ່ານ, ແລະນາງກໍ່ບໍ່ຮູ້ວ່ານາງຈະຮຽນຮູ້.

ຮັກສາບົດຮຽນສັ້ນ, ແລະຊອກຫາໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈໃນການຄິດໄລ່ເມື່ອໃດກໍ່ຕາມໂດຍບໍ່ຕ້ອງການເກີນຄວາມມັນ. ເດັກກ່ອນໄວຮຽນມີຄວາມສົນໃຈໃນໄລຍະສັ້ນໆ, ດັ່ງນັ້ນພຽງແຕ່ຈະມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການຊອກຫາໂອກາດໂດຍບໍ່ມີຜົນປະໂຫຍດຕໍ່ລູກຂອງທ່ານ. ທ່ານອາດພົບວ່າລູກຂອງທ່ານຈະຕ້ອງນັບກັບທ່ານ. ເມື່ອມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ແລະມີຄວາມປອດໄພໃນການເຮັດແນວນັ້ນ, ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານແຕະຕ້ອງວັດຖຸທີ່ນາງນັບເປັນນາງນັບຫຼືນັບຕາມທີ່ທ່ານນັບ.

ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າການສ້າງແບບຈໍາລອງແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບການແນະນໍາຕົວເລກໃຫ້ແກ່ລູກຂອງທ່ານ, ແລະບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມທໍ້ຖອຍໃຈຖ້າວ່າລາວບໍ່ໄດ້ຮັບເອົາວຽກງານໃນທັນທີ. ພຽງແຕ່ສືບຕໍ່ຕົວແບບຢ່າງເປັນປົກກະຕິ, ແລະລູກຂອງທ່ານໃນທີ່ສຸດກໍ່ຈະເລີ່ມຮຽນຮູ້ແລະສະແດງຄວາມເຂົ້າໃຈ.

ໃນຂະນະທີ່ມີສີ, ເມື່ອລູກຂອງທ່ານເລີ່ມຕົ້ນນັບໂດຍຄົນ, ທ່ານສາມາດຂໍໃຫ້ລາວວາງວັດຖຸຫນຶ່ງ, ເຊັ່ນ: ສີຂີ້ເຖົ່າ, ຢູ່ໃນມືຂອງທ່ານ. ລໍຖ້າລາວຕອບ. ຖ້າລາວບໍ່ຕອບສະຫນອງ, ຈົ່ງເອົາປືນຫນຶ່ງແລະເວົ້າວ່າ, "ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນປ່ອງ."

ສືບຕໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງໄລຍະເວລາ. ໃນທີ່ສຸດ, ລູກຂອງທ່ານຈະເຮັດສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຖາມແລະຈະວາງກະດາດໃສ່ມືຂອງທ່ານ. ຫຼັງຈາກທີ່ເຂົາເຮັດແບບນີ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຂໍໃຫ້ລາວວາງສິ່ງຂອງສອງໃນມືຂອງທ່ານ. ໃນເວລາທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດແນວນີ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຂໍໃຫ້ສາມແລະອື່ນໆ.

ໃນຂະນະທີ່ລູກຂອງທ່ານເຮັດກິດຈະກໍານີ້, ລາວເສີມສ້າງ ຄວາມສາມາດນັບ ແລະສ້າງທັກສະທາງຈິດທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຮຽນຮູ້ຕື່ມ.

ການຄິດໄລ່ແບບຈໍາລອງສໍາລັບເດັກທີ່ເກົ່າແກ່

ສໍາລັບເດັກທີ່ມີອາຍຸ 3 ແລະ 4 ປີ, ທ່ານສາມາດປະຕິບັດການນັບດ້ວຍຫຼາກຫຼາຍຂອງຫຼິ້ນທົ່ວໄປ. ສັດ stuffed, ນິ້ວມື pop-beads, ແລະແຫວນ stacking ແມ່ນຂອງຫຼິ້ນທີ່ດີທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ.

ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດສອນຊື່ສີທີ່ທ່ານນັບໄດ້ກັບເຄື່ອງປະດັບເຫຼົ່ານີ້. ເມື່ອເຮັດວຽກກັບລູກທີ່ມີອາຍຸແຕ່ 3 ປີຫຼື 4 ປີ, ມັນແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຮັກສາກິດຈະກໍາທີ່ມ່ວນຊື່ນ. ການຫຼິ້ນແລະການປະສານງານທີ່ຫນ້າສົນໃຈແມ່ນລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງການສອນແລະການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກສະໄຫມນີ້. ຮຽນຮູ້ການຮຽນຮູ້ໃນເວລາທີ່ສອນໄດ້ຫຼາຍກວ່າການເຮັດໃຫ້ການສອນຈຸດປະສົງຂອງການຫຼິ້ນ.