ການຈໍາແນກເບິ່ງເຫັນຊ່ວຍ tots ກາຍເປັນຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການ
ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດຜ່ານກິດຈະກໍາຫຼິ້ນດ້ວຍຄວາມສາມັກຄີແລະຄວາມສະຫນຸກສະຫນານດ້ວຍມື, ສະນັ້ນມັນເຫມາະສົມກັບພວກເຂົາເພື່ອຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດຂອງຄະນິດສາດໃນຕອນຕົ້ນໂດຍຜ່ານການຫຼີ້ນຫຼີ້ນແລະຈຸດປະສົງຂອງຄົວເຮືອນທົ່ວໄປ.
ແນວຄວາມຄິດຂອງ "ຄວາມແຕກຕ່າງ" ແລະ "ຄວາມເທົ່າທຽມກັນ" ຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນປີໂຮງຮຽນຕໍ່ມາໃນຄະນິດສາດໃນບັນຫາຕ່າງໆທັງທາງສາຍຕາແລະຄໍາ. ແນວຄິດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນທໍາອິດທີ່ສໍາຄັນໃນການຮຽນຮູ້ເພື່ອຈັດແບ່ງວັດຖຸໂດຍອີງໃສ່ຄຸນລັກສະນະຂອງສາຍຕາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ທ່ານສາມາດເລີ່ມຕົ້ນແນະນໍາແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ.
ລູກຂອງທ່ານຈະຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດ ທີ່ບໍ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າ ກ່ອນທີ່ເຈົ້າຈະເວົ້າກ່ຽວກັບພວກເຂົາ ດ້ວຍຄໍາເວົ້າ . ຖ້າລູກຂອງທ່ານສະແດງອາການຂອງ ຄວາມພິການ ຫຼື ຄວາມເພິ່ງພໍໃຈໃນການພັດທະນາ , ກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້ສາມາດສະຫນັບສະຫນູນການພັດທະນາແນວຄວາມຄິດຂອງລາວ.
ເດັກນ້ອຍຍັງມີຄວາມສຸກໃນຊ່ວງເວລາສັ້ນໆ
ເມື່ອໃດກໍ່ຕາມທີ່ທ່ານສອນລູກຂອງທ່ານໃນລະຫວ່າງການຫຼິ້ນ, ມັນແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະຢູ່ໃນທາງບວກແລະໃຫ້ມັນສັ້ນ. ການສອນທັກສະທັກສະໃດຫນຶ່ງທີ່ດີເລີດໃນລະຫວ່າງການຫຼິ້ນເວລາປະມານ 10 ຫາ 15 ນາທີໃນເວລາຫນຶ່ງ, ບາງທີອາດມີສອງຫຼືສາມເທື່ອຕໍ່ອາທິດ. ການເປັນ spontaneous ແລະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນສາມາດເຮັດໃຫ້ການຮຽນຮູ້ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງທໍາມະຊາດຂອງການຫຼີ້ນ. ເບິ່ງເດັກນ້ອຍຂອງທ່ານແລະເອົາຄໍາແນະນໍາຈາກນາງເມື່ອມັນເປັນເວລາທີ່ຈະປ່ຽນໄປເປັນກິດຈະກໍາໃຫມ່ຫຼືສໍາລັບການພັກຜ່ອນ. ນາງອາດຈະຫລຽວເບິ່ງ, ປາກົດຕົວບໍ່ສົນໃຈ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນອາການອ່ອນເພຍຫຼືອ່ອນເພຍໃນເວລາທີ່ນາງຕ້ອງການຢຸດກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້.
ນີ້ຄວນຈະເປັນການເຊື່ອມໂຍງທີ່ໃຊ້ເວລາເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຮຽນຮູ້ທີ່ໃຊ້ເວລາສໍາລັບທັງສອງຂອງທ່ານ.
ຖ້າຫາກວ່າມັນບໍ່ຫນ້າແປກຫຼືທ່ານຮູ້ສຶກວ່າຕົວເອງເປັນຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງນາງແລະອາດຈະຕ້ອງການທີ່ຈະຍູ້ມັນ, ມັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະຢຸດ. ນາງຕ້ອງການຮຽນຮູ້ໃນຈັງຫວະຂອງນາງເອງ, ແລະທ່ານຈະຕ້ອງຕອບສະຫນອງຕໍ່ເລື່ອງນີ້.
ໃຊ້ອຸປະກອນມືຖືເພື່ອສອນແນວຄວາມຄິດ
ການນໍາໃຊ້ລູກປືນທີ່ມີປະມານ 4 ນິ້ວກວ້າງເປັນວິທີການແນະນໍາຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ.
ການນໍາໃຊ້ວັດຖຸທີ່ເຫມາະສົມເຊັ່ນ: ສັດ stuffed, ບານຂອງຫຼິ້ນຫຼືລົດ toy, ຖ້າທ່ານບໍ່ມີ beads ຫຼືຖ້າລູກຂອງທ່ານມັກຫຼິ້ນອື່ນໆ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດເຮັດໃຫ້ອຸປະກອນຫຼາຍ sensory ຂອງທ່ານເອງ. ອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ມື ນີ້ແມ່ນມ່ວນສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະເຂົ້າໃຈການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນ ຕາ ແລະພາສາທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ຜ່ານຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຢູ່ຕາຕະລາງຫຼືຊັ້ນ. ນອກນັ້ນທ່ານຍັງສາມາດເຮັດກິດຈະກໍານີ້ໄດ້ເມື່ອທ່ານກໍາລັງປະຕິບັດຫນ້າວຽກເຊັ່ນ: ຮ້ານຂາຍເຄື່ອງແຫ້ງຫຼືລໍຖ້າການນັດຫມາຍ. ໃຊ້ສິ່ງຂອງທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບທ່ານເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນລູກຂອງທ່ານເມື່ອທ່ານເວົ້າກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດ. ວາລະສານ, ລາຍຊື່, ສິ່ງຂອງໃນຫ້ອງແລະສະແດງພາບພາຍນອກມີຫລາຍໂອກາດທີ່ຈະສະແດງຄວາມແຕກຕ່າງແລະຄວາມຄ້າຍຄືກັນ.
ສຸມໃສ່ຫນຶ່ງໃນແນວຄວາມຄິດໃນເວລາ
ຫນ້າທໍາອິດ, ເລີ່ມຕົ້ນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ. ມັນເປັນແນວຄວາມຄິດທີ່ມັກເຂົ້າໃຈກ່ອນແລະງ່າຍກວ່າ. ຮັກສາມັນສະຫນຸກເມື່ອທ່ານຄັດແລະແບ່ງ beads ເປັນກຸ່ມ, ໂດຍສີກ່ອນ. ເມື່ອທ່ານເວົ້າລົມກັບລູກຂອງທ່ານ, ບອກນາງວ່າລູກປັດມີສີດຽວກັນ. ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄໍາວ່າ "ດຽວກັນ." ໃນຂະນະທີ່ນາງມັກແລະຄົ້ນຫາລູກປັດແລະພົວພັນກັບທ່ານ, ເອົາລູກອອກມາຈາກກຸ່ມສີແລະຂໍໃຫ້ເຈົ້າເອົາລູກປັດອື່ນທີ່ດຽວກັນ.
ລໍຖ້ານ້ອຍຖ້ານາງຕ້ອງຄິດກ່ຽວກັບມັນ.
ຖ້ານາງຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ, ໃຫ້ smile ແລະສືບຕໍ່ຮັກສາກິດຈະກໍາມ່ວນຊື່ນ. ເອົາເຖິງຄົນອື່ນທີ່ເຫມາະສົມແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຄືກັນແນວໃດ. ເຮັດວຽກກັບແນວຄິດເຫຼົ່ານີ້ໂດຍໃຊ້ກຸ່ມສີ, ປົກກະຕິແລ້ວເປັນສີແດງ, ສີຟ້າ, ສີເຫຼືອງແລະສີຂຽວສໍາລັບລູກປືນ.
ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານຄຸ້ນເຄີຍກັບແນວຄວາມຄິດຂອງຄົນດຽວ, ມັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນເຮັດວຽກກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງ. ປະຕິບັດຕາມກົນລະຍຸດດຽວກັນທີ່ທ່ານໃຊ້ສໍາລັບຄວາມຄ້າຍຄືກັນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງກັບຄວາມສາມາດໃນການສະແດງລະຫວ່າງສີ, ພິຈາລະນາໂອ້ລົມກັບແພດເດັກຫຼືຜູ້ເບິ່ງແຍງວິຊາຊີບເພື່ອ ກວດສອບ ບັນຫາຕ່າງໆທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນ .